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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭达
2009年11月,继《高等教育发展蓝图》之后,英国政府又公布了一项重要的国家技能人才发展战略白皮书:《技术促进增长——英国国家技能战略》。该战略旨在通过技能人才的培养来促进英国的经济增长。国家技能人才发展战略树立了一个远大而又雄心勃勃的目标:使全国30岁以下(包括30岁)人口中有四分之三在大学学习或拿到高级技术职称。白皮书包括六大主要部分,并提出了许多职业教育改革的新举措。本文试图通过对此报告进行介绍与分析,研究与借鉴英国职业教育的先进经验,对加大我国职业教育规范化、制度化建设等方面提供一些有益的参考与启示。
关键词：
英国 成人 技能 白皮书
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘辉
本文分析了英国国家课程测验的框架设计、组织管理与监控调适程序,梳理出它的重要特征是明确外部统一考试管理的权力与职责,设立独立的负责外部统一考试的专业机构,构建基于标准的外部统一考试框架,以及建立外部统一考试的监控与调适机制,这对我国学生学业成就评价体系的建议具有重要的参考价值。
关键词：
英国 国家课程 外部统一考试 测验框架
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙珂 马健生
英国教师教育标准是由"学校培训与发展局"制定的,分为"职前教师教育要求"和"教师专业标准"两套体系。该标准凸显了教师专业发展的理念,体现了教师教育的一体化趋势和教师专业化管理的动力原则,反映了人们对教师素质的最新认识和对教师内在专业特性提升的要求,对我国教师教育标准的制定有借鉴意义。
关键词：
英国教师教育 教师教育标准 教师专业发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张瑶瑶 许明
如何保障教师职业发展一直是英国重点关注的问题之一。近两年,英国积极吸取各国教师教育与职业发展改革的先进经验,努力推行教师教育改革和教师职业发展改革相关举措,进一步推动本国教师职业的发展。2017年12月,英国发布《强化合格教师身份,促进教师职业发展》改革文件,通过新增六项教师标准、延长新教师见习期、启用教师学徒制、明确不同类型的在职教师专业发展路径等改革措施,形成全新的英国教师职业发展框架。
关键词：
英国 合格教师身份 教师职业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
薛二勇 盛群力
性与恋爱是教育的敏感内容,英国政府根据社会要求与教育现状,颁布性与恋爱教育国家标准,详细规定性与恋爱教育的政策、教学、协作与补救,降低少女怀孕率并改善部分弱势群体地位,促进教育均衡发展,这有助于终身学习与全纳社会的构建,但在实施中也存在部分问题。
关键词：
性与恋爱教育 国家标准 英国
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
王元京
[期刊] 经济地理
[作者]
汪宇明
中国旅游就业结构正在转型。作为世界最重要的旅游目的地国家之一,无论是入境旅游、国内旅游,还是出境旅游,中国旅游发展的趋势越来越具有世界意义。中国地域辽阔,人口众多,旅游资源丰富,各地发展旅游经济,拓展就业空间,创造了许多经验和模式;同时,不同旅游资源和市场需求约束环境条件下,旅游就业的容量和模式也不相同。为此,要进一步总结各地发展旅游经济与促进社会就业增长的经验和存在的问题,探讨不同旅游资源环境和市场需求约束条件下的旅游就业容量、模式和规律,借鉴世界旅游组织(WTO)推荐的卫星帐户(TSA)统计原理,建构符合中国国情的旅游促进就业增长的测算模型,为国家发展旅游产业、促进社会就业增长提供决策依据,进一步创新和发展中国特色的旅游经济与就业理论。
关键词：
旅游业 旅游就业模式 旅游就业增长对策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李国栋 夏惠贤
基于"为学生毕业后生活做更好的准备"的核心取向,英国启动了新一轮义务教育课程改革。新颁布的"2014国家课程"进一步明确了国家课程与学校课程的关系,并对国家课程的目标体系、学科结构和实施取向进行了变革。变革的背后,蕴含着"以东方为转向"的借鉴理念、"化博弈为协同"的平衡思想和"高期望、自主性"的超越诉求。联系我国课程改革实际,我们可从中获得强化顶层设计、注重多元协商和提升文化自觉等启示。
关键词：
英国 义务教育 2014国家课程
[期刊] 职教论坛
[作者]
关晶在《全球教育展望》2012年第10期中撰文并介绍了英国《学徒制、技能、儿童和学习法案》出台的背景与过程、基本框架和主要内容,并对其积极意义与不足之处做出点评。《学徒制、技能、儿童和学习法案》是英国一部较为综合的职业教育法案,其颁布的直接原因是英国的现代学徒制改革。英国现代学徒制
[期刊] 全球教育展望
[作者]
关晶
《学徒制、技能、儿童和学习法案》是英国近年来最为重要的职业教育法案。本文介绍了法案的出台背景;分析了法案的基本框架;并从对学徒制重要文档的规范、职业教育行政管理体系的变化、考试与资格制度的调整以及对员工离职培训的规范四个方面陈述了法案的主要内容;最后分别点评了法案的积极意义及其不足之处。
[期刊] 职教论坛
[作者]
贾旻 韩阳阳
为实现经济的可持续发展与稳固国际地位，21世纪以来，英国历届政府都关注“技能”问题，将技能战略视为经济社会综合发展战略的重要部分。英国技能战略被提升至国家战略是为了解决技能发展的多重难题，满足政党和民众对技能教育的追求与诉求，顺应国际职业教育改革趋势，同时技能战略的生成也获得了政府部门和专家学者的支持。英国技能战略的内容框架由三个相互关联的领域——技能开发、技能激活以及技能使用构建，即通过教育和培训开发国民技能；激活劳动力的技能储备，使得拥有技能的人进入或是重新进入劳动力市场；确保现有的技能能够被有效地使用。借鉴英国经验，我国技能战略的制定实施应当始终基于国家特色，在世界技能改革潮流中，聚焦我国技能短缺问题，充分发挥政策共同体的作用，优化技能战略生成的政治环境，同时构建综合的技能战略内容体系，发展中国特色现代学徒制以完善职教体系和促进技能开发、加强技能保护与认证以推动技能流入劳动力市场、开展技能供给评估和需求预测以实现技能供需匹配与高效利用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖化移 龚静
知识经济时代，技能人才越来越被认为是社会的宝贵资源和财富，各国纷纷从提高全民技能水平角度出发，制定技能开发政策并将其提升到国家发展战略高度。经过20多年的战略安排和制度设计，英澳两国的技能强国战略在世界范围内取得显著成效。通过梳理新世纪以来两国技能战略的演进历程，发现两国技能战略呈现出以构建终身学习、开放灵活的职业教育与培训体系为核心内容；以提高社会生产力，实现社会和谐、公平、包容为核心价值选择；以通过明确权责、合作治理、责任共担确保体系持续运作为核心举措；以发展复苏国际职业教育为最新突破口的趋同特征。同时，也为我国技能型社会建设提供以下启示：做好调查研究为战略制定奠定基石、国家顶层设计确保战略稳定衔接、社会共建提升职业教育吸引力理应成为我国技能型社会建设的题中之义。
关键词：
技能战略 英国 澳大利亚 技能型社会
[期刊] 财经研究
[作者]
赵应宗
中国入世后 ,国外高级服务业大举进入我国市场 ,同时带来一些与发展相关的变数 ,这将冲击我们基础薄弱的高级服务业和传统的第三产业。所谓高级服务业 ,就是金融、物流配送、经济技术咨询之类的知识密集型服务业。发展高级服务业不仅在于应对WTO带来的挑战 ,而且可以利用它在GDP的高增长与第三产业发展之间建立一种互促共进的关系。发展高级服务业的必要条件有两个 :一是需要雄厚的人才基础作支持 ,二是需要一定的乘数效应来扩展它的辐射效应。本文认为 ,以教育产业为基础发展高级服务业 ,可以产生一举多得的效果 :一是有利于吸引外商投资高新技术产业 ;二是通过产学研活动形成大量易于转化的科技成果 ;三是形成大批...
关键词：
高级服务业 教育经济循环机制 辐射效应
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