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[期刊] 比较教育研究
[作者]
康建朝
据《卫报》2010年4月13日报道,有关大学招生的法律规定一直以来都混乱不堪,尤以今年为甚。一方面,今年申请就读大学的青年人数量增加了20%;但另一方面,高等学校招生名额反而
[期刊] 现代管理科学
[作者]
郑忠华 赵希男 骞西昌
文章基于博弈和信息经济学的观点,对项目申请过程中申请人与管理者的经济行为进行分析。通过建立并分析管理者的效用函数,表明适当的高薪和有效的管理机制是避免出现幕后交易的有效手段。对不同申请人博弈行为的分析,表明信息越透明,幕后交易的可能性越小;资质相差越大,幕后交易的可能性越小;有效的惩罚制度有利于约束管理者;社会风气和普遍的裙带关系等干扰会也有减少幕后交易的作用。
关键词：
项目申请 申请者 管理者 博弈动机
[期刊] 中国高教研究
[作者]
万圆
采用质性取向下的案例研究策略,选取美国不同类型的8所精英高校为个案,对8校招办25位录取决策者进行半开放式访谈,发现美国精英高校将申请者取得的学业和个人成就置于其高中教育背景和个人成长背景中考虑,并基于其如何尽力利用提供的资源和机会发展自己作出评价。背景考察的路径包括中学报告、与高中咨询师沟通、申请材料揭示的信息、高中数据系统、与在校大学生互动等。这对"新时代"我国一流大学促进入学机会公平具有借鉴意义。
关键词：
美国精英高校 背景考察 内涵 维度 路径
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
戴一飞
本文将美国研究生入学评价制度的参与主体浓缩为三者——申请者、评价者和招生者。三者间的良性互动保证了美国研究生入学选拔过程的高效与优质。评价者专业性增强的同时,其发挥的质性评价平台功能日益显现,使得评价者与申请者、招生者间的互动更为充分;质性评价得到评价者重视,亦平衡了标准化考试过分追求客观性带来的某些弊端。美国这种在高等教育大众化背景下产生的评价制度与结构可为我国未来的研究生招考改革提供借鉴。
关键词：
研究生入学 申请者 评价者 招生者 评价
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李文平 刘莹
如何预判项目申请者的科研绩效是科研资助中的焦点问题。不同于传统做法,以已结题的国家社科基金教育学项目产出为既定绩效,利用倾向得分匹配方法,倒序评估项目申请者既有“头衔”对产出绩效的因果效应,结果发现:项目申请者“头衔”显著提升了科研绩效,较行政职务头衔,学术荣誉头衔带来的科研绩效提升更显著。但并非所有类型头衔都显著作用于科研绩效,确切地讲,教育部新世纪人才、国务院特殊津贴专家、校长、院长、研究所所长及副所长等头衔更有利于科研绩效提升。对此,基金主管部门可通过适当增加对有“头衔”者的资助,构建以成果为导向的资助方式,倡导以结项为依据的评价体系,开放以质量为核心的结题通道等途径改善科研项目绩效。
[期刊] 技术经济
[作者]
谭龙 刘云 侯媛媛
在2011年以来中国专利申请高速增长、中国成为世界专利申请第一大国的背景下,对中国专利申请的重要主体之一——高校的专利申请增长现象进行了统计分析。借鉴国际经验,提出了中国"拜杜法案"体系促进高校专利申请的假设。用统计分析、非参数检验以及案例研究等方法对假设进行检验。认为:以《科技进步法》(2007年修订版)为主要代表的中国"拜杜法案"体系对高校专利申请增长产生了积极影响,但这种影响在较长时期内才显现出来,并表现出一定的区域性差异。
关键词：
知识产权管理 拜杜法案 高校 专利申请
[期刊] 图书馆建设
[作者]
汤竞南
本文以电子器件产品资料的索取为例，介绍了图书馆从因特网上申请免费产品资料和光盘的方法。文中列举了 许多可提供免费资料的电子器件公司网址，供各图书馆申请时参考。
关键词：
图书馆 因特网 免费资料
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
黄柳权
专利申请权是公民(自然人)、法人就发明创造申请专利并取得专利权的资格。专利申请权是取得专利权的前提;专利权不是一种天然产生的权利,它必须由申请人主动提出请求,经国家批准而产生。由于专利权主要是一种财产权利,法律允许专利权人在一定期限内独占市场,这就使专利权人在经济上处于优势地位。所以,就国家而言,将专利权授予谁,具有重要意义;就公民和法人而言,谁有专利申请权,谁就取得占有、使用、收益和处分专利权的权利,增加自己的竞争实力。这种潜在的经济利益冲突,使得实践中有关专利申请权的纠纷屡屡发生。据统计,在全国各专利管理机关调处的专利纠纷中,申请权纠纷占36%,居各类专利纠纷之首,可见研讨专利申请权问题具有重要实践意义。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
金玉成 程龙
专利质量问题已成为影响我国高校专利工作开展的关键。文章以申请阶段为切入点,对高校专利质量展开研究,不仅符合我国现状,而且能够针对性地提出发展对策,具有重要的理论和现实意义。通过申请阶段影响专利质量因素的理论分析和问卷调查,研究发现:条件寿命期、权利要求数量与申请人是否有企业对申请质量有显著影响;高校与企业合作申请存在第三方依赖;企业合作申请比高校更谨慎;高校专利权人的申请行为较企业更功利;在权利要求书形成过程中较企业更缺乏主动性。最后,文章基于上述研究结论提出了高校提升专利质量的应对策略。
关键词：
专利申请 专利质量 高等院校 校企合作
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
过仕明
高校图书馆申请硕士学位点,是适应图书馆学科理论研究现状与当前图书馆学研究生教育以及图书馆高层次人才匮乏状况而开拓的多元化培养人才途径,是高校培养图书馆人才的一个重要举措,其生源与人才市场看好,并将在图书馆界产生良性综合效应。
关键词：
高校图书馆 硕士点 研究生教育
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
金玉成 程龙
专利质量问题已成为影响我国高校专利工作开展的关键。文章以申请阶段为切入点,对高校专利质量展开研究,不仅符合我国现状,而且能够针对性地提出发展对策,具有重要的理论和现实意义。通过申请阶段影响专利质量因素的理论分析和问卷调查,研究发现:条件寿命期、权利要求数量与申请人是否有企业对申请质量有显著影响;高校与企业合作申请存在第三方依赖;企业合作申请比高校更谨慎;高校专利权人的申请行为较企业更功利;在权利要求书形成过程中较企业更缺乏主动性。最后,文章基于上述研究结论提出了高校提升专利质量的应对策略。
关键词：
专利申请 专利质量 高等院校 校企合作
[期刊] 科技管理研究
[作者]
许治 吴俊
专利申请量常被用作衡量大学创新的工具,但大学教师专利申请动机存在多元化现象,简单使用专利申请量来衡量大学的创新活动存在着一定的不合理性。在梳理相关文献的基础上,将大学教师专利申请动机区分为基于创新成果保护的动机、基于个人能力显示的动机、基于组织管理评价的动机3类,利用国内13所高校教师的问卷调查数据,采用有序Probit模型分析影响大学教师不同专利申请动机的因素,并通过负二项回归模型探讨不同的专利申请动机与有效专利数量间的关系。结果表明,确实存在不同的因素影响大学教师的专利申请动机,其中基于创新成果保护动机是最传统的专利申请动机,有利于促使教师申请的专利转化为有效专利;基于显示个人能力动机的专利申请被认为主要是向外界投资者发出信号,但仍能对有效专利转化产生积极促进作用;而基于组织管理评价动机则是一种策略性行为,对于创新的贡献较小,也不利于促使申请的专利转化为有效专利。由此提出高校制定专利激励制度时应注重专利技术市场发展规律,鼓励基于创新的专利申请动机和行为,同时引入第三方专业机构对教师所申请专利的创新贡献程度进行评价,并为高价值专利提供相应后续服务,以有效地促进教师的创新活动。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
金玉成 程龙
专利质量问题已成为影响我国高校专利工作开展的关键。文章以申请阶段为切入点,对高校专利质量展开研究,不仅符合我国现状,而且能够针对性地提出发展对策,具有重要的理论和现实意义。通过申请阶段影响专利质量因素的理论分析和问卷调查,研究发现:条件寿命期、权利要求数量与申请人是否有企业对申请质量有显著影响;高校与企业合作申请存在第三方依赖;企业合作申请比高校更谨慎;高校专利权人的申请行为较企业更功利;在权利要求书形成过程中较企业更缺乏主动性。最后,文章基于上述研究结论提出了高校提升专利质量的应对策略。
关键词：
专利申请 专利质量 高等院校 校企合作
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