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[期刊] 比较教育研究  [作者] 金帷  
据英国《卫报》2007年6月14日新闻报道,伦敦经济学院(London School of Economics)经济运行研究中心主任理查德·莱亚德(Richard Layard)教授最近撰文指出,英国的学校应当把教会学生寻求快乐的能力作为学校的主要任务之一。这也
[期刊] 全球教育展望  [作者] 赵中建  
本文对英国《卓越与快乐:初等学校战略》报告的核心内容作一介绍和分析,集中于其中的教和学,并关注了学校特色的建设和创新,提供了有关英国初等教育最新改革趋势的若干信息。
[期刊] 建筑经济  [作者] 徐绳墨  
评英国建造学会的《项目管理实施规则》徐绳墨英国特许建造学会(CharteredInstitutedBuilding)组织编写的《项目管理实施规则》(CodeofPracticeforProjectManagement)其全译为“用于建设与开发的项目管...
[期刊] 建筑经济  [作者] 徐绳墨  
评英国建造学会的《项目管理实施规则》徐绳墨二、《规则》的内容(续)第二部份上文已提到了第二部份是由英国测量师协会同意提供版权的《项目管理协议书与委托条件》。它又可分为三个方面:1.订约条件:订约条件实际上就是我们常说的合同通用条件。它规范了委托人与项...
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 蒋玉婷  
班级读书活动是以班级为单位,在教师的指导下,在语文课堂及语文综合实践课上开展的阅读活动。它不同于一般意义的课外阅读,而是由教师指定(或师生共同确定)一本书,利用课内外的时间共同阅读,然后在班级进行交流和讨论的语文综合实践性活动。在"班级读书会"活动上,学生的阅读材料将不再是一篇课文,而是整本的书籍或作品。班级读书活动对学生的阅读兴趣和
[期刊] 中国软科学  [作者] 阿珍  
首期奉送读者快乐口诀八则:快乐是一种选择,要是我们老是选择快乐,最后我们就会是快乐的人;快乐是人类的满足状态;快乐来自内心,而非外在;快乐是全力以赴,追求卓越;每天生活在紧张中的人,是不会快乐的;凡事顺其自然,不必强求,就能快乐;快乐完全是心灵的享受;与其追求快乐,不如创造快乐。
[期刊] 中国软科学  [作者] 阿珍  
一个人必定要自知自信自重之后,才能快乐,它是全凭内心自省与创造后得到的一种成果。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 钟世镇  
在博士生培养中,导师的正确指导对提高博士生培养质量起着举足轻重的作用。为加强导师之间的交流,共同探索培养和造就高质量创造性人才的途径和方法,本刊将陆续摘编一些博士生导师在博士生培养中的经验体会,供参考和借鉴。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 庐岩  
施惠勿念,受恩莫忘,这是人之美德,也是文明与否的一个重要观测点。新近评出的全国道德楷模虽然事迹各不相同,但一个共同特点是都秉承美德、知善感恩。不过,数千年中华文明延续发展到今天.感恩好像变得越来越艰难。近段时间,有一些关于大学生不
[期刊] 比较教育研究  [作者] 贾莉莉  
最近,英国政府投入了45万英镑的资金来检查学校教师对学生进行评价的情况,这有可能带来国家统一课程考试形式的转变。 英国13个地方当局的74所学校的教师正在试行一个《重要的3阶段计划》(a key stage 3 scheme),这一计划得到了英国教育和科学部与课程和资格认证机构的支持。试行这一计划的每所学校中有两个教师正在使用一个被称为“监督学生进步”的新的评价制度。 这一计划已经在英语教学中开始实施了,但
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张建新  
本文探究英国高校在国际化进程中学生流动的历史、现状、动因以及所采取的措施。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 张水波  潘婧  
由于其历史悠久,管理规范,英国在土木工程合约管理方面具有高度的权威性。英国土木工程师学会是英国在这方面的代表性机构,其编制的工程合约范本是国际上公认的高水平合约范本。该学会的合约范本在发展过程、内容和风格上的演变,揭示了工程合约范本发展的新趋势。工程合约的发展所反映出的合约治理思想有助于降低合约执行过程中的不确定因素,减少项目参与方的机会主义和道德风险,从而减少交易成本,为工程建设业的健康发展提供了一种机制上的保障。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 马智明  张作前  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 鄢晓宇  
据英国《每日电信》2009年6月17日报道,专家指出,大臣们制定的所谓的教育政策实际上是一系列压制性的要求,毁了学生的童年时代。学者们指出,在过去20年中出台的法案越来越把学生及其家庭只作为数据进行分析,而不将他们作为活生生的人来看待。这意味着他们的需求只用既定目标来衡量,而忽略了他们真正的需求。
[期刊] 生态经济  [作者] 秦宇  
英国小学生越来越关心环保事业,他们从课堂上、书本中学到环保知识和理念,在日常生活中不仅"严格要求自己",而且用实际行动教育父母。这种"反向社会化"的环保教育方式正发挥重要作用,
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