标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1179)
2023(1862)
2022(1655)
2021(1614)
2020(1399)
2019(3116)
2018(3219)
2017(5357)
2016(3532)
2015(3788)
2014(3984)
2013(3922)
2012(3753)
2011(3508)
2010(3781)
2009(3718)
2008(3799)
2007(3505)
2006(3285)
2005(3321)
作者
(9868)
(7981)
(7945)
(7852)
(5316)
(3878)
(3665)
(3147)
(3127)
(2996)
(2833)
(2756)
(2733)
(2731)
(2623)
(2544)
(2509)
(2502)
(2430)
(2374)
(2208)
(2013)
(1975)
(1971)
(1969)
(1941)
(1842)
(1828)
(1743)
(1674)
学科
(10421)
经济(10395)
管理(9750)
(8110)
(7467)
企业(7467)
中国(4170)
教育(4135)
教学(4006)
(3979)
(3898)
理论(3868)
(3556)
方法(3452)
(3219)
(2874)
银行(2873)
业经(2826)
(2747)
地方(2610)
(2381)
(2337)
数学(2308)
(2256)
财务(2249)
财务管理(2244)
制度(2233)
(2233)
(2197)
金融(2197)
机构
大学(47623)
学院(45006)
研究(16802)
管理(14843)
(14507)
经济(13921)
中国(13375)
理学(11616)
理学院(11389)
(11133)
管理学(11056)
管理学院(10964)
(10089)
科学(9910)
(9800)
(9141)
师范(9064)
中心(8777)
(8711)
教育(8375)
(7630)
北京(7494)
研究所(7489)
师范大学(7379)
(7163)
(7101)
财经(6676)
技术(5931)
(5839)
(5706)
基金
项目(23858)
研究(19505)
科学(18576)
基金(16093)
(13618)
国家(13433)
科学基金(11267)
社会(10862)
教育(10742)
社会科(10150)
社会科学(10150)
(9611)
成果(9170)
编号(8942)
(8643)
基金项目(7802)
课题(7232)
资助(6941)
自然(6903)
自然科(6749)
自然科学(6747)
自然科学基金(6623)
(6121)
重点(5710)
项目编号(5582)
(5449)
(5372)
规划(5191)
大学(5092)
(4912)
期刊
(21192)
经济(21192)
研究(18394)
中国(16123)
教育(14655)
(8899)
学报(7024)
(6743)
金融(6743)
(6695)
管理(6620)
科学(5928)
大学(5363)
图书(5290)
学学(4385)
书馆(4300)
图书馆(4300)
技术(4245)
农业(3895)
财经(3545)
业经(3065)
(3041)
会计(2973)
职业(2915)
(2912)
论坛(2912)
问题(2738)
经济研究(2674)
(2595)
理论(2502)
共检索到86783条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 梁瑞仪  李康  
本文围绕近年来在教育技术领域出现的数字化学习、移动学习、泛在学习、混合学习、1∶1的数字学习等几个学习概念进行了比较和详细解析,并提出由这几个概念引发的理性思考和它们为教育技术、远程学习发展所带来的启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周涛  
工作场所学习核心概念的准确界定有利于理论研究的深入,并正确的指导实践领域的工作。应该在整个社会经济变革的大背景下去理解工作场所内涵的变化,在动态中对其进行理解,把握工作场所的时代特点。对于工作场所学习这一概念的研究,目前成果较为丰富,很多学者都从不同角度给出了各自的见解,但却也都有不足之处。只有在正确理解工作场所学习各种要素、概念之后,才能对这一概念有深刻的把握,并能够清晰廓清工作场所学习作为一项研究领域的基本边界。
[期刊] 经济学动态  [作者] 程民选  
一、社会资本概念的提出及其争论自20世纪80年代以来,社会资本概念开始日渐频繁地出现在国际性的学术文献中。新经济社会学家、注重理性选择分析的政治学家和经济学家都广泛关注这一新兴的概念,并在各自的学科领域中对社会资本进行了多角度的学术研究。在当代学术领域,很少有这种同一个学术概念获得多学科的共同关注并展开广泛讨论的情形。
[期刊] 图书馆  [作者] 魏建琳  
从历史发展的视角对权利概念的产生、发展演变以及多元分歧的现状进行了梳理。“图书馆权利”是普遍的权利文化在图书馆活动中的具体体现,其概念不应是新创出的一种权利,而是在已有人权体系中寻找自身的定位与归属。图书馆权利是图书馆活动中为道德、法律或习俗所认定为正当的利益、主张、资格、力量或自由。参与图书馆活动的所有人都是权利主体,不同权利主体有不同的权利内容,宪法是最终衡量正当与否的标准。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张丽萍  王嫣  
概念图是用于表征和揭示知识结构中的意义联系的图表,它可以帮助我们解读合作学习的本质及其历史沿革。同时,它还能清晰地展示合作学习诸多方法,如STAD(小组成绩分工法)、TGT(小组一游戏一竞赛法)、Jigsaw(切块拼接法)、LT(共学式)及GI(小组调查法)的教学模式,以增加实施的可操作性。
[期刊] 银行家  [作者] 徐葳  何昊青   陈琨   王云河   时代  
目前,“联邦学习”这一术语在市场上还存在很多认识上的误解和混淆,主要原因是其既在广义上表达了保护数据前提下联合多方数据训练模型的需求,又在狭义上表示了一类通过暴露部分数据信息来提升训练性能的方法。而且作为广义上的需求,它强调为了保护数据安全,可以牺牲部分准确性;但作为狭义的方法,它反而强调通过牺牲安全来换取性能提升。作为金融行业用户,选择是不是存在“联邦学习”的需求,
[期刊] 档案学通讯  [作者] 钱毅  
在数字转型的时代背景下,单套制的实践在国内外逐渐兴起,同时学界就单套制是未来发展方向基本达成共识。但相关概念表述较为粗糙,无法适应现实管理需求。因此,本文在明确"轨""套""份"基本属性定位的基础上,提出单套制的应用场景和核心约束要素,即环节、效力和业务因素。同时指出,现有概念已无法准确描述实践中的管理模式,建议通过"型式+要素"的方法组合表达电子文件管理模式。
[期刊] 财务与会计  [作者] 郑伟  
一、由现行会计准则引发的关于收入定义的疑问我国《企业会计准则——基本准则》和《企业会计准则第14号——收入》都将收入定义为"企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入"。收入准则指南进一步将"日常活动"界定为企业为完成其经营目标所从事的经常性活动以及与之相关的活动。所谓的经常性活动,主要包括销售商品、提供劳务和让渡资产使用权。准则指南同时还规定,处置固定资产、无形
[期刊] 华东经济管理  [作者] 安智宇  程金林  
文章回顾了不同学者提出的组织学习概念,并将组织学习与学习型组织、知识管理、智力资本等相似概念进行了对比分析,试图为国内研究者提供组织学习概念的系统辨析,并解释了组织学习研究中的不一致之处。
[期刊] 中国软科学  [作者] 贺德方  
科技成果管理及科技成果转化是我国科技工作的重点,明晰科技成果及科技成果转化若干基本概念的内涵,对于促进科技成果创造、推动科技成果向现实生产力转化具有重要意义。本研究系统分析了科技成果、科技成果转化有关概念以及相关评价指标的内涵及其国内外差异,并从概念界定、国际比较、数据积累以及科技成果的分类管理等方面进行了讨论和建议。
[期刊] 会计研究  [作者] 樊行健  刘光忠  
政府部门内部控制至今没有形成一套成熟的理论模型或概念框架,导致政府部门内部控制理论研究和学术交流难以深入。目前有关内部控制概念框架的探讨主要集中在企业领域,对政府部门内部控制体系构建与实施的指导作用较为有限。在国际国内形势日益复杂多变的21世纪,政府部门运用公共权力管理社会事务面临着前所未有的风险与挑战,加强政府部门内部控制建设成为一项刻不容缓的时代命题,而缺少统一规范的概念框架实属当前政府部门内部控制理论研究的缺憾。本文充分借鉴企业内部控制概念框架和其他学科概念框架研究的成果,同时紧密结合政府部门在经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等方面的功能特性,尝试构建一套涵盖定义、目标、原则、要素...
[期刊] 财经问题研究  [作者] 刘昌黎  
关于资产及相关问题的若干思考刘昌黎在讨论现代企业产权关系和国有资产管理的过程中,许多地方都涉及到资产问题。然而迄今为止,由于我们对资产一直未作深入的研究,以致许多人都把资产与资本或财产混为一谈。由于概念的混淆不可避免地带来理论方面和思维方面的混乱,本...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吕林海  
高等教育国际化的深入发展,要求我们回到高等教育国际化本身内涵的深刻辨析上,以生成更加正确的国际化发展之路。从国际化与全球化的比较辨析国际化的内涵、从历史发展的视角透视国际化活动及其原因的变化、从行动模型的视角解读国际化的实践运作实质等,共同构成了理解国际化本体内涵的研究路径。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 龙净林  
皮尤研究中心《图书馆与学习》报告指出,大多数美国民众认为图书馆在学习、教育方面所提供的服务能够满足个人、家庭、社区的需求,但值得注意的是,很多人并不了解图书馆提供的主要学习资源、教育资源和相关项目。要想更好地推动图书馆对公众职业学习、终身学习、个性化学习的促进作用,提升社会影响力,图书馆需向社区倡导、推广学习资源和学习项目,以用户研究及服务推广提升用户对图书馆的认知,以泛在化学习资源及学习分析技术支撑个性化学习的开展。
[期刊] 中国土地  [作者] 张忠立  
在土地登记的理论和实践中,宗地是基础概念。除此之外,还有许多与它相关的概念在各级国土部门普遍使用,但由于缺乏统一定义,在实践中各地有细微的差异,这不利于建立全国统一规范的物权登记体系,应当予以规范解决。宗地在《土地登记办法》2008年2月1日施行之前,关于宗地的概念并没有明确的规定。《城镇地籍调查》以及有关地籍调查的书籍中将"宗地"定义为土地权属界址线所封闭包围的地块。根据这一定义,
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除