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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘育锋 郑坚 郭晨
国际社会基本形成了职业教育与培训研究网络。这一网络主要包括全球性机构(如联合国教科文技术与职业教育和培训国际中心)、地区性机构(如欧洲职业培训发展中心)及各国职业教育与培训的研究机构。主要发达国家基本都有国家级的职业教育研究机构,如德国联邦职业教育与培训研究所、澳大利亚
[期刊] 图书馆
[作者]
冯昌扬
文章通过对英国、澳大利亚、美国、新西兰、欧盟委员会以及研究数据联盟、软件遗产项目等主要国家和国际组织开放代码行动计划文本进行内容分析,解读计划的具体内容与特征,发现不同国家政府部门和国际组织的开放代码行动虽然各具特色,但是它们都关注和强调开放代码的价值和贡献,注重知识产权,强调代码授权许可,强调例外情况,注重代码、软件审核流程。我国应该高度重视开放代码的价值,借鉴国际上开放代码行动的经验,完善开源软件法律保护体系,制定开源代码公开标准。
关键词：
开放数据 开放代码 国际组织 比较研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周满生
发展职业教育已经成为世界各国振兴经济、改善民生、促进社会和谐的战略选择,也是应对金融危机严峻挑战,促进经济复苏的强有力战略措施。本文介绍了有关国家及国际组织职业教育应对金融危机的措施。
关键词：
职业教育 金融危机 措施
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李军
一带一路沿线国家职业教育培训在推动就业、提高国家生产力和保持经济可持续发展方面作用巨大。作为国家教育体系的组成部分,从教育学意义上看,"一带一路"沿线国家职业教育培训都体现了"前端模式"特性,强调学生在进入企业(机构)成为合格的技能人才之前需接受较长时间正规教育或培训来完成未来所需要的职业准备活动。面对"一带一路"倡议实施带来的机遇和挑战,"一带一路"沿线国家以满足日益增长的对熟练劳动力的需求为导向,制定政策并向职业技术教育与培训计划追加投入,以支持职业教育培训的发展,职业技能人力资源开发已成为"一带一路
关键词：
一带一路 职业教育培训 技能人才
[期刊] 世界农业
[作者]
李洪辰 刘志兵
发达国家城镇化起步早,在面临农业转移人口的职业教育培训问题上有丰富的经验。本文结合英国、美国、日本等国家在农业转移人口职业教育培训方面的具体做法,通过梳理发达国家职业教育培训经验,以期有助于中国在当前城镇化建设中吸取经验和教训,完善中国农业转移人口职业教育培训工作。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭明
联合国教科文组织国际技术和职业教育与培训中心总部新设在德国波恩,支持职业技术教育与培训领域的全球网络建设。现有职业技术教育与培训中心289个,遍及教科文组织的167个会员国。该中心有丰富的机构,承担起了职业技术教育与培训的多项重要责任。此次讨论,目的是提升其在职业技术教育与培训领域扩大南南合作和南北合作中的潜力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王伟伟 蒋世军 邓春娟 章文芳
基于职业技能等级证书制度深入实施的现状,为规范管理培训评价组织行为,提高职业技能等级证书质量,对培训评价组织评价机制开展了研究。提出了开展评价的主体、原则和方式,并以平衡计分卡、关键绩效指标法、层次分析法为理论基础,探索构建培训评价组织评价指标体系,其结果以职业技能等级证书质量等级方式呈现,并提出了将评价结果向各利益相关者公开、形成闭环管理的建议。
关键词：
职业教育 培训评价组织 评价 平衡计分卡
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐桂庭 王文槿
2007年,欧洲职业培训发展中心公布了题为《聚焦2010:重新评价职业教育与培训》的研究报告,该报告不仅详细论述了欧盟各国职业教育与培训(VET)自2000年以来的总体进程,目前所面临的挑战及采取的应对措施,还更为全面地指出了VET与教育、革新、就业、经济和社会发展政策之间的密切关系。
[期刊] 调研世界
[作者]
闾海琪
本文对联合国、联合国开发计划署、国际货币基金组织和世界主要国际组织历史上对发达经济体和发展中经济体的定义和界定标准进行了分析和对比，试图找出这一对概念相对科学和稳妥的界定标准和范围。本文认为，各主要国际组织对于发达经济体和发展中经济体的界定、覆盖范围存在明显的差别，目前尚不存在国际公认的标准；对于发达经济体的表述要严谨，以取国际组织的交集为宜，即将未被主要国际组织共同认定为发达经济体的经济体归入发展中经济体。
关键词：
发达国家 发展中国家 经济体
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵志群
不论是从概念、管理机制还是从政策角度看,职业教育都是一个非常复杂的教育类型,世界各国往往面临着共同的挑战。联合国教科文组织(UN-ESCO)、世界银行、国际劳工组织(ILO)和经济合作与发展组织(OECD)是支持职教发展与开展职教研究最多的国际组织,在促进各国职教的科学发展方面扮演着重要角色,他们的职教研究成果也为我们提供了重要的借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴雪萍 郝人缘
吴雪萍、郝人缘在《比较教育研究》２０１６年第３期中撰文，从核心概念、主要步骤、突出特点三个角度全面分析了欧盟职业教育和培训机构内部质量管理工具：质量环。质量是职业教育和培训的生命，建立内部质量管理系统（Ｑｕａｌｉｔｙ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｓｙｓｔｅｍ，Ｑｍｓ）是提升职业教育和培训质量的有效途径，而质量环是内部质量管理的主要工具。质量环也称ＰＤＣａ循环或戴明环，是主要用于改进业务流程的重复性四步问题解决法。质量管理和质量文化是实施质量环时所涉及的两个核心概念。质量管理是确定质量政策、目标
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 郝人缘
质量是职业教育和培训的生命，建立内部质量管理系统是提升职业教育和培训质量的有效途径。欧盟把质量环作为职业教育和培训机构内部质量管理的主要工具。质量环的实质是要在形成质量文化的基础上对质量进行精细化管理，包括制订战略规划、实施具体措施、评估实施结果和制订改进方案这四个步骤。人员参与全员性、管理对象全面性和管理方法多样性是质量环的突出特点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁耀 文东茅
基于北京大学教育学院网络问卷调查表明,退役士兵对职业教育和技能培训政策的知晓率较高,参与教育培训的比例在上升,且不需要承担学杂费、住宿费、技能鉴定费等费用。但退役士兵对教育培训的满意度不高,影响满意度的主要因素是能否提供专业技术培训、根据市场就业需求开展培训以及能否使退役士兵掌握一技之长。针对此,应进一步提高退役士兵对教育培训政策的知晓度,加大对政策实施的监督力度,不断优化培训方式。
关键词：
退役士兵 职业教育 技能培训 实施成效
[期刊] 企业经济
[作者]
周银珍 张岩冰 孙达林
水库移民是因水利水电工程建设征地和水库淹没影响所造成的非自愿移民,对其进行人力资源开发,是随着水库移民安置由传统的一次性补偿安置模式到开发性移民模式的转变而日益得到重视的。水库移民职业教育和技能培训既是一项移民安置工程,也是一项农村人力资源开发的社会工程,需要移民区和移民安置区各级政府乃至全社会的关注和支持。本文将依据人力资源开发理论,研究水库移民职业教育和技能培训体系,并按照水库移民安置规划、实施和后期扶持三个不同阶段的特征要求,探讨水库移民职业教育和技能培训的运作机制,以保证水库移民职业教育和技能培训的顺利实施,促进水库移民"搬得出、稳得住、逐步能致富",促进移民区和移民安置区和谐发展和新...
关键词：
水库移民 职业教育 技能培训
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