标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2826)
2023(4370)
2022(3631)
2021(3705)
2020(2935)
2019(7042)
2018(6933)
2017(12654)
2016(6561)
2015(7999)
2014(7541)
2013(7597)
2012(7382)
2011(7317)
2010(6890)
2009(6322)
2008(6176)
2007(5125)
2006(4799)
2005(4658)
作者
(17826)
(14857)
(14832)
(14431)
(9557)
(6975)
(6853)
(5907)
(5871)
(5283)
(5259)
(4991)
(4830)
(4685)
(4594)
(4590)
(4558)
(4363)
(4250)
(4217)
(4018)
(3507)
(3413)
(3384)
(3360)
(3255)
(3253)
(3169)
(3003)
(2946)
学科
(28120)
经济(28090)
管理(13852)
中国(12968)
方法(12683)
数学(11877)
数学方法(11840)
(10587)
图书(10196)
书馆(9699)
图书馆(9699)
(8709)
贸易(8702)
(8621)
(7160)
企业(7160)
(6736)
工作(6603)
(6379)
(5284)
关系(5231)
(5068)
(4998)
教育(4958)
(4815)
(4654)
(4648)
(4636)
银行(4636)
(4354)
机构
大学(102885)
学院(92998)
(47091)
经济(46455)
研究(38244)
管理(33735)
中国(30133)
理学(28128)
理学院(27750)
管理学(27452)
管理学院(27229)
(22683)
图书(20422)
科学(20062)
书馆(19908)
图书馆(19904)
(19266)
(18507)
研究所(17029)
经济学(16719)
中心(16060)
财经(16002)
北京(15297)
经济学院(15052)
(14983)
(14909)
师范(14852)
(13171)
师范大学(12267)
(12197)
基金
项目(60257)
科学(47815)
研究(47128)
基金(46577)
(40374)
国家(40109)
科学基金(33532)
社会(32909)
社会科(31347)
社会科学(31343)
基金项目(23554)
教育(20398)
编号(19298)
资助(18988)
成果(18514)
自然(18158)
自然科(17788)
自然科学(17783)
(17716)
自然科学基金(17516)
(16681)
中国(16454)
国家社会(15609)
(15344)
教育部(13654)
重点(13137)
(13101)
(12872)
项目编号(12701)
人文(12592)
期刊
(47357)
经济(47357)
研究(32408)
图书(27854)
书馆(22745)
图书馆(22745)
中国(19271)
学报(16303)
(12980)
科学(12549)
大学(12526)
管理(11171)
(10199)
教育(9898)
经济研究(9475)
学学(9168)
财经(8837)
(8587)
世界(8121)
(8082)
论坛(8082)
(7960)
金融(7960)
(7833)
国际(7792)
农业(7512)
情报(7105)
问题(6757)
技术(5518)
(5214)
共检索到157457条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设  [作者] 林梦笑  
苏联图书馆学术思想曾于20世纪在中国广泛传播并造成深远的影响。通过综合运用历史研究法、文献计量法等方法梳理史料脉络可以发现,苏联图书馆学术思想在中国的传播与影响历程可分为5个阶段,分别是发端期(1925—1949年)、高峰期(1950—1964年)、骤衰期(1965—1981年)、回升期(1982—1991年)和沉寂期(1992至今)。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 林梦笑  罗惠敏  潘燕桃  
李华伟是享誉世界的杰出华美图书馆专家和图书馆学家。他的图书馆学术思想主要包括图书馆管理观、图书馆技术应用思想、图书馆事业建设理论、图书馆交流与合作精神、信息资源共享与文化推广理念等,这些学术思想不仅对美国东亚图书馆事业具有重要的现实意义,而且对于当今中美乃至世界图书馆事业的建设和发展有着深远的历史意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴稌年  顾烨青  
新中国初期"17年"的图书馆学术思想发展最早是从对新型的分类法学术思想体系的研究开始的。文中论述了图书馆任务、定义的初步确定,学术期刊的出版,开架服务的否定之否定,图书馆界"为科学研究服务",图书馆学理论研究的进展,图书馆学研究规划的出台,全国图书馆工作会议的召开,百花齐放、百家争鸣局面的形成,《社会主义图书馆学概论》和《略谈"人民公社图书馆"》的发表,"矛盾说"的产生等问题。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 程焕文  刘佳亲  
文章采用历史研究方法,从国际图书馆和图书馆学交流的角度,阐述中国图书馆学国际化和国际图书馆学中国化的发展变化历程,认为近一百年来中国图书馆学思想发展的成就主要集中在国际图书馆标准的中国化、国际信息技术的中国化和国际图书馆理念的中国化三个层面,建议中国图书馆学研究应该在国际上积极发出中国声音,宣传中国图书馆学思想,推广中国图书馆界的创新,共同促进全球图书馆事业的发展。参考文献12。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴稌年  
中国近代图书馆学理论创建出了诸如"体用说"、"要素说"、"动静说"等,文中阐述了中国近代社会思潮对图书馆学术思想所产生的巨大影响,意在对当今图书馆界,创新出具有时代意义的图书馆学理论给出历史的启示。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张琦  
1949—1966年,我国通过翻译苏联图书馆学论著、派遣留学生赴苏学习、邀请苏联专家来华、派遣专家赴苏考察及中苏图书资料交换等途径学习和引入苏联图书馆学,对我国图书馆事业建设原则研究、图书分类研究、读者服务研究、目录学研究、图书馆学教育等领域产生了深远影响。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈希亮  
程焕文先生的新著《晚清图书馆学术思想史》是我国第一部系统研究晚清图书馆学术思想的专著。文章对该书的主要特色和不足之处作了评述,认为这是一部拾遗补缺、开拓创新的精品力作。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 凌冬梅  
蒋复璁是20世纪早期著名的图书馆专家,为图书馆事业奉献60余年,留下了诸多彪炳史册之功绩,且著述颇丰。其图书馆学术思想主要包括图书馆管理思想、图书馆发展思想、图书馆教育思想、公共图书馆服务思想、图书馆员教育思想等。其思想对于中国图书馆学术思想史的研究,弘扬"爱国"、"爱馆"、"爱书"、"爱人"的图书馆精神及当前图书馆事业的发展都具有重要意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 肖卫红  
介绍了杜定友先生的主要生平,分析和探讨了他的分类学思想、管理学思想、教育学思想和他为近代中国图书馆事业所作出的贡献,他那不断探索新理论、新技术的坚强毅力,善于吸取新思想、新知识的进取精神,勤勤恳恳、任劳任怨的工作作风,鼓舞着几代图书馆人。我们要以杜定友先生为榜样,不断地吸取他的思想精髓,来提高自身的综合素质,为我国图书馆事业贡献力量。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴稌年  
针对"重视图书馆学术史研究"的呼吁,提出了在研究图书馆学术史的过程中,首先应解决的若干基本概念问题,包括图书馆学界的学术史与思想史的区别与联系、晚清的概念、中国图书馆史源远流长情结等。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 高洋  
对周文骏先生在图书馆学基础理论研究、图书馆事业研究、图书馆学相关文献的译介、图书馆学教育等方面的学术思想作了历史的系统梳理。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 葛园园  
信息流派是我国当代图书馆学研究的一道景观,图书馆理论研究者力图摆脱"图书馆实体"的束缚,从符号观、哲学观、资源观、流通观、控制观等角度探索图书馆学的研究对象,以把握图书馆学的本质,为"知识流派"的兴起提供了发展基础,信息流派是一种承上启下的过渡型理论。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王余光  钱昆  
张舜徽先生治学广博,在文史哲领域均有创见,尤以文献学研究见长,其学术思想对图书馆学产生深远影响,主要体现在治书之学、目录之学、阅读指导等方面。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 熊伟  
着眼建立历史与逻辑相统一的图书馆事业发展观念框架,反思、批判和预测图书馆的社会运动形态,分别从价值立场转移、时代思维特征、民族思维差异和主导价值类型等视角揭示图书馆社会价值学术思想演变的历史线索。古代、近现代和当代图书馆事业的主导社会价值观分别是关于人类社会客观知识精华记忆问题的保存价值观、保障价值观和创造价值观。当代图书馆事业应通过深层次的整体性变革,为人类用户走进"知识自由时代"做好应有的准备。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 谢欢  
以1920年文华图书科的创建作为中国现代图书馆学教育诞生的标志,中国图书馆学教育已经走过了百年的历程,回望中国图书馆学教育百年的发展历史,可以分为六个时期:①发轫期(1920年—1941年7月);②成长期(1941年8月—1949年9月);③转型期(1949年10月—1966年4月);④停滞期(1966年5月—1976年10月);⑤恢复发展时期(1976年11月—1992年9月);⑥突破变革时期(1992年10月—)。中国图书馆学教育百年历史演进路径为:①专业化、规范化不断提升;②学校教育由单层次向多层次再向高层次演进;③培训教育始终是图书馆学教育的重要形式;④图书馆学教育"盲点效应"愈演愈烈。参考文献35。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除