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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张玮玮 柴成文 郭丽芳
创建节约型校园是我国节能减排的主要行动之一。为提高大学生节能减排意识,根据学生知识面程度,结合最新科研成果,从贴合学生生活的角度出发,开设了一门综合实验课程,将餐厨垃圾用于生产生物农药。该实验将实验内容与解决实际问题相结合,不仅提高了学生节能减排意识,还使学生所学专业知识更加系统化,丰富了学生的实践经验,提高了学生的动手能力,同时也加强了大学生节能行为的宣传与教育渗透。
关键词：
节能减排 综合实验 创新性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱艳峰 路浩东
绿色建筑是我国建筑业的发展方向和必然选择，作为担任未来建筑业高端技能型专门人才培养的高等职业技术学校，需要寻找合适的途径将绿色建筑理念融入专业教学中。探讨ＢＩＭ技术、建筑工业化、绿色建筑节能构造及绿色建材等融入专业教学，推进课程与教学方法的改革。
关键词：
绿色建筑 建筑工程 专业教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
武立华 刘志海 张杨 李平 王立媛 李松
针对研究型大学人才培养需要,构建了基于OBE理念的大学物理实验课程体系。系统研究了体现OBE理念的实验教学设计和实验教学实施问题,探索了全新的物理实验教学和考核方式。研究为物理实验教学改革提供了新的方法和途径。
关键词：
研究型人才 OBE理念 物理实验教学改革
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
林景顺
国家在"十一五"规划纲要中明确提出了节能减排的约束性指标,这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会战略思想的重大举措,也是加快建设资源节约型、环境友好型社会的迫切需要。河南省委、省政府高度重视节能减排工作,把节能减排作为重要抓手,把淘汰落后产能作为重要手段,强力推进
[期刊] 物流技术
[作者]
安立华 李洋 刘琳 董景峰
课程思政建设要求以"立德树人"为本,充分挖掘每门课程的思政资源,与专业课程密切融合,达成育人目标。以《物流信息系统》课程为例,在教学目标、教学大纲、教师队伍、教学内容、教学方法、教学设计和教学评价等方面进行教学改革,在教学过程中将思政理念恰当的融入教学内容,通过多种教学方法的综合运用在潜移默化中达成教书与育人的效果,旨在为促进学科专业课的课程思政建设提供新的思路。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗志勇 甘孟瑜 张云怀 但晓武
实验教学是高等学校化学专业本科培养计划的重要环节。在保障人员、资金、场所的前提下,从优化实验体系、更新实验项目、强化实验讨论、创新开放实验、培育第二课堂、充实毕业论文、改进考核激励机制等方面将科研训练嵌入本科化学实验教学体系,构建教学与科研融合的人才培养新模式。实践证明,科研训练嵌入化学实验不仅有效提高了学生的科研创新能力,而且对高校"双一流"建设意义重大。
关键词：
实验教学 科研训练 双一流
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张艺 董琛 张志勇
在高校教育课程中,体育教育是必不可少的重要组成部分,只有积极开展体育教学,提高教学质量,才能真正发挥体育锻炼在增强体魄、培养坚强意志、提高心理素质等方面的作用。但在目前体育教学过程中,高校往往面临着教学形式单一、教学氛围枯燥、学生的教学情感体验不强等问题。为了解决上述问题,进一步提高学生的上课积极性,高校可开展体验式教学,以学生为中心,充分协调学生的身体机能、心理素质和头脑应变三方面的能力,引导学生进行探索式的体育锻炼,
[期刊] 南方金融
[作者]
徐维
随着我国经济的发展,节能降耗问题成为全社会关注的热点,做好国家机关办公建筑和大型公共建筑的节能减排工作意义重大。本文以人民银行广州分行大楼节能改造项目为例,介绍了大楼改造的主要做法和成效,并对进一步做好人民银行节能减排工作提出了转变思维方式、更新决策观念,依靠科技支撑、实现科学节能,加强制度建设、增强节能规范性,创新管理方式、发展低碳后勤等建议。
关键词：
节能减排 大楼改造 低碳后勤
[期刊] 中国金融
[作者]
杨小苹
能效贷款是金融机构以专长投身环境保护和社会公益的一项银行、企业、社会、消费者多方共赢的商业策划能源效率融资合作项目贷款(以下简称"能效贷款"),是指向包括能源效率、温室气体减排、可再生能源的运用以及与环境保护相关的符合节能条件的项目提供信贷融资,以支持企
[期刊] 浙江金融
[作者]
戈永平 邓雄
2007年是贯彻落实科学发展观、实施可持续发展战略的关键一年,全国上下都将发展循环经济、加强节能减排工作提高到了非常重要的位置,作为县域金融,如何切实发挥金融服务作用,支持节能减排工作目标的实现,推动地方经济又好又快健康发展,这是我们需要深入研究的一个课题。本文结合宁波市象山县的实际,提出了县域金融在推进节能减排金融服务工作上的一些意见和建议。
[期刊] 中国金融
[作者]
陈好孟
金融是国家加强宏观调控、优化资源配置的重要经济手段,加强信贷政策同产业政策、财政政策、资源政策、环保政策的协调配合,对优化调整经济结构、转变经济发展方式、促进节能减排目标的实现具有重要作用。同时,金融业内部掌握着巨大的资源,既能够为节能减排提供大量资金支持,又能够发挥金融经济杠杆的作用,推动和引导社会各方面加大对节能减排的资金投入,调动市场主体节能减排的积极性,促进节能减排目标的实现。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
任淑霞 孙英 边刚 马刚
实验教学示范中心物化实验室对物化实验教学进行了一系列新的尝试:重新构建实验内容,增添综合研究型、设计型实验项目;改革教学模式,采用翻转课堂,并设立实验室开放项目;利用现有教学资源,引发学生认知冲突,培养学生的探究兴趣。这些创新教学方法取得了良好的教学效果。
关键词：
物化实验 创新能力 实验教学 教学方法
[期刊] 中国金融
[作者]
梁猛
所谓节能,是指在同等产出的情况下减少能源消耗,或者在相同能源消耗的条件下提高产出水平。所谓减排,简单地说就是指减少废气、废液、废物、噪声、噪光、无线电
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯宁
常州轻工职业技术学院通过创新教学方式、改革教学内容、创新评价体系等手段,将数学建模训练有效地融入数学教学体系中,不仅转变了学生的学习方式,提高了创新能力,也提升了整体教学水平。
关键词：
高职数学 数学建模 教学体系 核心能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨秀梅 董奇
复旦医学院学生黄洋被同寝室室友投毒案,再一次向人们警示人格教育的重要和人格教育缺失的可怕。随着社会的文明与进步,"能力本位"的教育模式由于过于凸显了其"工具性"和"功利性"特征而受到质疑,"人格本位"的教育模式应运而生。有学者认为,从"知识本位"到"能力本位"再到"人格本位",这是当今高职教育改革的必然趋势。然而,实施人格本位教育的关键是其在整个教育过程中的贯穿路径。本文拟从高职专业课教学入手,探讨了人格本位教育在高职专业课教学中的贯穿路径。
关键词：
高职 人格本位 专业课教学
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