- 年份
- 2024(9589)
- 2023(14165)
- 2022(12008)
- 2021(11288)
- 2020(9236)
- 2019(21476)
- 2018(21169)
- 2017(38512)
- 2016(22170)
- 2015(25189)
- 2014(25807)
- 2013(24778)
- 2012(23585)
- 2011(21661)
- 2010(22158)
- 2009(20125)
- 2008(20197)
- 2007(18551)
- 2006(16374)
- 2005(15207)
- 学科
- 济(88967)
- 经济(88884)
- 管理(51994)
- 业(50637)
- 企(38611)
- 企业(38611)
- 方法(35171)
- 中国(31700)
- 数学(30608)
- 数学方法(30209)
- 农(25410)
- 地方(24642)
- 教育(23354)
- 学(21106)
- 财(19823)
- 业经(19428)
- 理论(17383)
- 农业(17281)
- 制(16086)
- 贸(15581)
- 贸易(15568)
- 银(15062)
- 银行(15029)
- 易(14972)
- 发(14958)
- 融(14831)
- 金融(14829)
- 行(14514)
- 技术(13685)
- 地方经济(13502)
- 机构
- 大学(318477)
- 学院(312909)
- 济(119250)
- 研究(116235)
- 经济(116180)
- 管理(107214)
- 理学(91117)
- 理学院(89779)
- 管理学(87748)
- 管理学院(87135)
- 中国(81721)
- 科学(72668)
- 京(71043)
- 所(60354)
- 农(56536)
- 财(55337)
- 研究所(54758)
- 范(53459)
- 师范(52977)
- 中心(51871)
- 江(50378)
- 业大(47319)
- 北京(46173)
- 农业(44338)
- 财经(43148)
- 师范大学(42974)
- 教育(42344)
- 院(41591)
- 州(40288)
- 经(39048)
- 基金
- 项目(200185)
- 科学(156507)
- 研究(149967)
- 基金(138840)
- 家(121374)
- 国家(120197)
- 科学基金(100809)
- 社会(90807)
- 社会科(85781)
- 社会科学(85755)
- 省(81494)
- 教育(76323)
- 基金项目(73019)
- 划(70187)
- 自然(63997)
- 编号(63162)
- 自然科(62488)
- 自然科学(62465)
- 自然科学基金(61308)
- 资助(57022)
- 成果(54609)
- 发(48370)
- 课题(47994)
- 重点(47090)
- 部(44766)
- 创(41508)
- 大学(39115)
- 年(38944)
- 性(38831)
- 创新(38486)
- 期刊
- 济(138369)
- 经济(138369)
- 研究(104080)
- 中国(76110)
- 教育(68935)
- 农(52189)
- 学报(51971)
- 科学(45639)
- 财(42546)
- 大学(40334)
- 管理(39379)
- 农业(35792)
- 学学(35566)
- 技术(31028)
- 融(28456)
- 金融(28456)
- 业经(23014)
- 经济研究(21870)
- 财经(21189)
- 业(19305)
- 经(18297)
- 问题(18163)
- 图书(17118)
- 职业(16646)
- 版(15356)
- 发(14822)
- 坛(14760)
- 论坛(14760)
- 技术经济(14680)
- 科技(14491)
共检索到491695条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘源
通过对艺术设计产生的历史回顾,以及艺术设计教育在我国高校的发展过程,探讨当前在综合性大学发展艺术设计教育存在的问题及前景分析。
关键词：
艺术设计 艺术设计教育 教育体制
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕刚
当前旅游产业已成为我国经济发展的支柱产业之一,而旅游纪念品市场却存在产品研发不够、缺乏地域文化特色、缺乏系统性、研发人才匮乏等问题,对地方性大学旅游纪念品设计相关人才培养有很大需求。文章对该专业的课程设置提出了构想,认为相关课程应培养实践应用能力、突出地域文化特色,从理论课程与实践课程的设置以及实践教学的模式三个角度对旅游纪念品设计课程教学进行了探讨。
关键词：
艺术设计专业 旅游纪念品设计 课程改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
姜丹
高等艺术教育只有建立起与人文、科技广泛而深刻的联系,才能培养出学养丰厚、技艺精湛,富有创新活力的艺术人才。我国的高等艺术教育必须走出专业性艺术学院的狭小天地,积极尝试在综合性大学中发展高等艺术教育新的办学思路。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨绍骏 罗杰
随着人们物质生活水平的提升，对精神层面艺术设计的要求越来越高，高等教育的艺术设计专业需要与时俱进，而艺术设计作为一种独特的非物质文化形式，它的规模与区域经济发展水平息息相关。深入探讨艺术设计教育与地区经济之间的联系，以及如何平衡高等艺术设计教育和区域经济协调发展因素，对于提升艺术的社会价值和经济价值都至关重要。本文旨在深入研究高等艺术设计教育中艺术与区域经济之间的复杂关联，以期提出有效的解决方案。
关键词：
高等艺术设计教育 区域经济 关联机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张令伟
艺术学成为学科,兼具知识领域分类与文化教育、艺术研究的双重任务。"五位一体"发展模式能够有效涵盖综合性艺术院校在专业特色发展的全过程。艺术学科与高新技术的融合,为传统的艺术学科注入新的活力与生机。艺术学脱离文学,独立成为第13个学科门类,艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学成为一级学科,使艺术学获得广阔的发展空间。艺术学成为学科,兼具知识领域分类与文化教育、艺术研究的双重任务。2011年,教育部在我国高等教育实施高等学校创新能力提升计划中指出,多学
[期刊] 教育与职业
[作者]
李宁 顾红建
1999年大学扩招以来艺术设计专业的学生数量形成了突飞猛进的上升趋势,这在一定程度上促进了中国特色设计教育体系的建设,为社会输送了大批设计工作者,但由于供求关系的影响,艺术设计专业学生就业难这一矛盾同时凸显出来。因此,尊重科学的艺术设计教育体系要通过"学校—教师—学生"三位一体的培养模式,根据我国当下的具体情况,发掘适时性的教育培养对策来完善包含就业环节的人才培养体系日益迫切。
关键词：
艺术设计 就业 教学实践 适时性
[期刊] 教育与职业
[作者]
黎永泰
装饰艺术设计专业作为一门实践性较强的学科,目前在与企业的融合中得到了更为广阔的发展。文章拟从装饰艺术设计专业发展的现状出发,提出装饰艺术设计专业校企深度融合的必要性,探究装饰艺术设计专业实现校企深度融合的路径,即提高师资水平,合作研发重大项目;搭建实践平台,提高学生实践能力;两者相互融合,在实践中合作互赢。
关键词：
装饰艺术设计专业 校企深度融合
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘海峰 袁浪华
中国的综合性大学与师范大学教育学科,经历了一个由合到分、由分再合的发展历程,反映了我国综合性大学教育学科艰难曲折的发展历史。综合性大学对推进中国教育学科的发展起着相当重要的作用,具体体现为提升教育学科在中国学术界的地位、扩大教育学科的研究领域、增强教育学科论著的规范性、拓宽师范大学毕业生的就业渠道。师范大学和综合性大学的教育学是学科命运共同体,都有提高教育学学术研究水平和人才培养质量的共同使命,二者一荣俱荣、一损俱损。为了共同的学科利益和前途命运,二者要携手同行,加强交流,优势互补,在竞争与合作中共同提高教育学科的水平和影响。
关键词：
综合性大学 教育学科 学科命运共同体
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
潘长良
地方综合性大学研究生教育作为我国研究生教育的一个重要组成部分，其发展应当是低重心的。坚持地方性，综合挖掘院校类别优势和院校内部优势；利用学科专业目录调整机会和学科综合性优势，加强学科群建设，发挥学科群整体效应；进一步密切与企业的多方位合作，切实加强研究生教育为科技服务的实效性；保持基础学科研究生教育的优势，逐步建立内涵发展模式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王清
随着我国社会市场经济的快速发展以及人才市场对艺术设计专业人才质量要求的提高,传统艺术设计教学模式已经无法适应新时期艺术设计人才市场的需求,艺术设计专业实践教育模式改革与创新势在必行。由清华大学美术学院中国艺术设计教育发展策略研究课题组编写的《中国艺术设计教育发展策略研究》一书,对艺术设计专业实践教育模式改革与创新研究,具有一定的参考意义和作用。该书针对当前我国高校艺术设计教育现状与教学模式存在的问题,进行调查与发展策略研究,就当前高校艺术设计学科教育、创新人
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
钟秉林
回顾我国教育学科发展的百年历史,综合性大学为教育学科发展做出了独特的贡献,新的历史时期综合性大学教育学科何去何从,应该有理性的思考及明晰的发展定位。教育学科是大学学科建设的组成部分,是人才培养的重要支撑,是大学校本研究的重要基地,这是综合性大学教育学科发展的三种定位与境界。面对新时代高等学校发展面临的机遇与挑战,应该进一步明晰综合性大学教育学科建设的内涵,加强基本理论研究,发挥综合学科优势,创新教育研究方法,实现教育学科与综合性大学的相互依存、相互促进与相互转换,走出综合性大学教育学科发展的"边缘"地位。
关键词：
综合性大学 教育学科 学科建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈鹏 李威
自二战以来,由定向封闭式师范教育向非定向开放式教师教育转轨是世界师范教育体系的共同走向,美、英、德、法等国家相继通过将原有师范院校独立举办师范教育的封闭教师培养体系向非师范院校参与教师培养的开放体系转型,综合化是世界教师教育发展的共同趋势。我国自由1999年在全国教育工作会议提出,"调整师范学校的层次和布局,鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师的工作,探索在有条件的综合性高等学校中试办师范学院,"[1]教师教育综合化格局逐渐形成,综合性大学逐步参与到教育学科当中。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王卫平 刘承功 鲁映青
上世纪90年代以来,根据国家高校管理体制改革和高水平大学建设的战略部署,一批专科性的医学院校与综合性大学实现合并。原复旦大学与原上海医科大学于2000年4月合并,组建成新的复旦大学,就
[期刊] 教育研究
[作者]
苏林琴
高等教育与社会发展对综合性大学教育学科的创建与发展起到推动作用,并使其具有高等教育特征。在学科发展过程中存在高等教育学与教育学的学科地位之争。"双一流"政策实施后,教育学科对综合性大学发展的服务与支撑使命被提上日程。单一维度的问题讨论和对策已无法解释和解决综合性大学教育学科的困境。生态学理论为其发展历史和未来建设提供了一种新的观照思路。综合性大学的教育学科处在一个复杂开放的生态网络,包括社会生态系统、学科群生态系统和大学内部学科生态系统。综合性大学教育学科在整个生态系统中的生态位不理想,要改变这种状况,国家政策需明确学科的"高等系科"之位,综合性大学需从建设多样异质的生态系统出发,充分发挥学科的边缘效应,给予学科稳固的机构载体,各高等学校教育学科应错位发展,寻找合理的学科生态位。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
