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[期刊] 职教论坛  [作者] 张天启  
高校是汇集、存储、研究、传播、教化、创新社会文化的机构,具有社会文化的"集散地"和"提升机"的职能。文化传承与创新是高校在新时期的一项基本功能与必然使命,探明高校文化传承创新的内涵目标、有效途径,有利于增强高校推进文化传承创新的积极性和主动性。文章以上海工艺美术职业学院具体做法为例,探究文化在高校传承与创新的应有之义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 叶深南  
本文在分析我国普通高校公共艺术类课程存在的问题的基础上,阐述了公共艺术类课程体系的构建原则和内涵,结合艺术类院校的特点,充分利用艺术类教师及相关教学设施资源优势和各专业学生的实际情况,提出了公共艺术类课程建设的有效方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁红  
苏州工艺美术职业技术学院通过构建与推行"双融合"育人体系以提升学生的综合素质,取得了良好成效。本文以"团体操"表演活动为例,对"双融合"育人体系内涵、"团体操"表演活动的实践以及"团体操"表演活动在提升学生艺术素养上的育人功能等方面进行详细阐述,为高职院校学生艺术素养的提升提供了可借鉴的生动案例。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 姜玲  
艺术类专业学生是高校学生中的细分群体,面向该群体开展精准阅读推广工作很有必要。上海视觉艺术学院图书馆结合学校办学特色和学生兴趣需求,以"书影随行,文化育人"为宗旨,依托"视觉影视"和"书香视觉"两大活动品牌,构建了面向艺术类专业学生的阅读推广活动框架。具体实践可分为激发阅读兴趣、提升阅读能力、提供交流平台、鼓励创新实践四个阶段。实践中应该摸清读者需求,合理设计框架体系;丰富馆藏资源,升级改造阅读空间;建立合作机制,构建阅读推广共同体。
[期刊] 经济师  [作者] 焦娅男  王青松  姜珍云  杜鑫宇  吴亮  
传统的手工剪纸作品表现出了人的情感是机器不可替代的,而创新出的多元的、符合现代人们生活、有剪纸手工艺概念的衍生品,也有新的市场需求。这对剪纸艺术来说,既是发展的机遇,也是必须要面临的挑战。在这一发展背景下,文章以"剪纸艺术"的传承与创新为主题,以黑龙江海伦剪纸为切入点,通过对"海伦剪纸"实践案例的分析,总结出剪纸艺术在传承与发展中存在的问题和困境。最后,归纳出"剪纸艺术"在保护手段、保护主体、保护方式三方面的保护机制,期望为"剪纸艺术"提供有据可依的传承路径与持续发展的创新方案。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张红  
艺术类高职院校"思政课+"是适应新时代发展要求,在教学改革方面做出的积极探索。它把"线上"教学和"线下"教学有机结合,坚持"守正"再"出新",把"思政内容和艺术专业"相融合,突显了以生为本、教学相长和朋辈引领的教学特征。同时对教学实践中出现的新问题也进行了研究和思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹雪明  
本文概述了文化创意产业的内涵与特征,分析了苏州文化创意产业发展现状,并结合苏州工艺美术职业技术学院的办学实践,阐述了设计教育在地方文化创意产业发展中的地位、功能与作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙珊珊  
提升中国设计类产品创新性与市场竞争力的关键是创造力的培养。湖南大众传媒职业学院从提高教师社会服务能力、优化课程体系、开展国际交流合作等途径,以项目实践训练学生创造性思维,以跨界整合养成学生创造性方法,以智慧学习环境塑造学生创造性人格,使学生养成了创造性行为习惯。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 房宝金  程伯文  徐玮  
近年来,图书馆对于阅读推广活动极其重视,阅读推广的形式也在不断创新。本文介绍了上海视觉艺术学院(简称SIVA)图书馆利用"知识护照"这一抓手,将图书馆开展的系列活动整合,使阅读推广活动更具有成效性、趣味性,并逐渐形成品牌。通过分享"知识护照"活动的实践过程,为探索新的阅读推广形式提供借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周山华  
目前艺术类高职创业教育缺乏体系性,与专业教育也存在脱节现象,不利于创业教育实施效果的发挥。文章依据艺术类高职院校创业教育现状以及学生创业特质分析,分别从培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、支持体系等不同方面论述艺术类高职创业教育模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周利群  吕晓萌  
文章以深圳职业技术学院建设"设计之都创意·研发中心"为例,重点探讨了如何建立并完善艺术设计教育协同创新模式及其运行机制,详细阐述了深职院艺术设计学院依托行业、紧联企业,校企合作整合资源,搭建平台整体联动,建立一个适应创意产业发展、多方沟通、交流合作的协同创新平台的运作要点,以期积极推进设计教育与创意产业的共同发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李谦升  
本文探讨在数智时代下,如何借助新技术深入转化与挖掘美术类数据资源,从知识服务的角度为艺术创意与研究人群提供更为多样的创作灵感与人文价值。本文首先通过梳理国内外研究动态,从资源体系和技术体系两个维度梳理在数字人文、大语言模型、数字孪生等技术趋势下,美术数字资源建设与应用当前状况;其次以艺术类院校的应用场景为例,分析不同类型用户的需求,讨论美术资源的数据体系与资源整合对促进艺术领域教学、创作和研究的影响;最后通过具体实践应用案例分析,从知识众包数字工具、多模态人机交互、沉浸式体验场景构建、知识内容生成等4个维度,探讨新技术环境下美术资源知识服务体系构建的趋势,为提高美术资源的知识生产效率与服务效果提供新思路。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 唐应山  韩仪  谢军  黄岩  王正东  杨耀  肖婷婷  于少平  崔明  
国家艺术基金传统山水画在线教学项目面向分布在全国的1,286名零起点学生以网络方式开展山水画教学。围绕在线绘画教学的特殊需求,项目在学习环境建设、课程设计、在线教学支持和教学过程管理等方面进行了深入探索,特别是利用网络将分散在不同区域的师资力量整合为分工明确又协作配合的教学团队,为学生提供个性化的在线教学支持服务,帮助学生在短期学习之后就取得明显的学习进步,在学习任务完成率、学生满意率等方面取得理想的成效。该项目的成功实施证明了由在线辅导教师实施的教学支持对保证在线教学质量的关键作用,而过程管理则是实现在线教学目标的重要保证。对开放大学而言,整合系统内外师资力量,强化教学团队建设,是提升教学质量的重要途径。开放大学遍布全国的体系使其在开展非学历教育项目上具有先天优势,但是要深入研究如何契合社会需求、充分发挥网络教学的作用、重构基础条件等问题。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李雪芬  
互联网的快速发展和多媒体技术的广泛运用致使人们获取信息的方式也发生了巨大的变化,单纯文字的阅读已无法满足人们获取信息的需求。"读文"已逐渐转变为"读图"甚至是"读屏",视觉图像阅读的比重越来越大。图书情报机构建立视觉图像数据库已成为现实需求。本文以中国美术学院为例,探讨艺术图像数据库的建设。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李爱玲  杨柳春  
用"教学有效性"的理念重构高职院校教学质量监控体系,以改变目前以课堂"教学有序"为主导的教学质量评价机制,形成教学质量监控体系的新模式。结合学校实际情况,通过对"教学有效性"的内涵梳理及现状分析,阐述教学质量监控从保证课堂"教学有序"走向确保课堂"教学有效"的缘由,提出"教学有效性"六维度作为质量监控的关键因素,重构"教学有效性"的质量监控流程由"确保有序"的开环模式转变为"确保有效"的闭环模式,创新教学质量监控体系新的评价机制,从而使高职院校教学质量监控体系的评价机制更为有效。
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