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[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈艳  
笔者论述了郑州大学在充分认识艺术教育重要性的基础上,采取了一系列行之有效的措施,如加强艺术类课程建设、加大“硬件”建设投资、开展丰富多彩的第二课堂,面向全校学生开展艺术素质教育,并取得了可喜成绩。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋照敏  
处理好大学生创新能力与艺术素质教育的关系,是我国新时期高等教育所面临的现实问题,应引起我们的深思和探索。本文以分析大学生创新能力培养与艺术教育的逻辑关系为切入点,针对高校艺术素质教育现状,从不同角度阐述艺术素质教育在高等教育中的重要性,提出自己的观点和建议,从而对建立具有切实可行的高校艺术素质教育体系起到积极的作用。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 赵倩  
文章阐述了大学生的艺术教育在高校素质教育中的重要作用,认为舞蹈艺术教育广博的功效性,能够有效促进大学生各项素质和能力的形成与提高,它不仅仅从审美的角度影响大学生,而且从审美的诸多方面培养提高大学生的综合素质修养,能够调动大学生积极主动地投身其中,使大学生获得一门专门的艺术技能,并且在体能上得到锻炼,意志品质上得到磨练,智力上得到发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 于彬  
舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径。高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。文章通过分析我国高校舞蹈艺术教学的现状,指出了目前存在的一些问题,就舞蹈教学对大学生艺术素质教育的作用进行了深入探讨,并提出了一系列有效措施以加强高校舞蹈课程建设。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 庞景平  
一、素质教育是21世纪高等教育的主旋律当前教育的主旋律是从应试教育向素质教育的转变。教育的根本任务是育人,教会学生做人,促进人的社会化。实施素质教育是我国建国以来一次深刻的改革。早在30多年前,毛泽东主席就对考试的种种弊端有过精辟而尖锐的批评。他指出...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闫辉  
人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。目前,艺术类大学生人文素质现状堪忧,表现为实用主义盛行,人文知识匮乏,价值取向功利化;心理问题普遍化,审美能力不足;片面追求个性发展,理想信念模糊。为此,加强艺术类大学生人文素质教育的有效途径在于更新艺术教育理念,建立人文科学课程体系,使德艺双馨成为大学生的自觉追求;加强校园文化建设,丰富社会实践活动;尊重差异,发挥学生的主观能动作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 乔莹洁  
宗世英撰写的《艺术视觉素养》一书从理论基础、技术路线、模型设计与实证研究四个方面将理论和实践相结合,阐释了艺术设计专业大学生视觉素养的内涵、标准及教学模式构建等问题;界定了艺术设计专业视觉素养的定义、构成要素及其与学生学习的相互关系;构建并验证了面向视觉素养培养的混合式教学模式等。视觉化思维日益成为现代人把握世界的重要方式,直观的思考所呈现图像的能力已成为
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田欣  王印华  
艺术类学生的教育管理是高校学生教育管理工作中的难点问题。本文从艺术类学生具备的个性、共性入手,剖析了他们的优势和弱点。提出了在新的历史时期,对艺术类大学生实施教育管理的新思路、新观念和新做法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王剑兰  
为了解和研究粤北大学生素质的基本情况及存在的主要问题,我们对原韶关大学和原韶关教育学院的学生进行调查,以之作为实施素质教育的客观依据。现将调查情况分述如下:
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 石国强  王英  
本文认为开展艺术教育、提高学生艺术素质,一要重视学生艺术教育工作的开展;二要加强艺术教育课程建设和师资队伍建设;三要营造艺术教育氛围,把开展艺术节活动作为重点工程;四要加强学生社团管理和指导,切实发挥艺术社团的作用;五要坚持开展社会实践活动,使艺术教育向纵深发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋霞  
本文从学生管理的角度,探讨了如何加强艺术设计专业学生职业素质培养的实践问题。要建立学生专业协会支持校内实训平台——"创意设计工厂"的运转机制,并通过"对口专业帮扶"、"以赛促学"等措施的落实,增强学生职业素质的培养力度。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 余克泉  彭泽立  李洁  
湖南工艺美术职业学院围绕高职艺术设计教育类型特征,构建艺术设计"专业+项目+工作室"人才培养模式,形成了工学结合项目导向模块化课程体系、基于工作过程的理实一体化工作室教学模式,并建立了相应的运行机制,取得了明显成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 文亚平  李霞  
高等学校是人才培养的重要阵地。改革开放以来,我国高校艺术素养教育经历了一个蓬勃的发展期,但也暴露出艺术教育机制不健全、师资结构失衡、艺术实践层次不高以及观念落后等问题。高校艺术教育获得长足发展必须遵循全程性、针对性与科学性原则,通过更新理念,树立高等教育工作者课程开放发展观念,推动艺术课程实施的人本化战略,构建多元化课程评价体系等路径,因势利导,建设完善的现代艺术教育课程体系,保障大学生艺术素养培育工作顺利开展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王守伦  
随着人们对提高高等教育人才培养质量的热切期待,大学生艺术素质教育问题成为高等教育领域的一个热点、难点。调查发现,目前大学生的艺术素质明显不足,高校艺术素质教育中存在一些迫切需要解决的问题。认真分析这些问题,采取有效举措,推动高校艺术素质教育走向规范化、制度化、科学化,是高等学校的一项重要使命。潍坊学院在对艺术素质教育一般规律深入研究的基础上,主动适
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋萍萍  张文清  张雪君  
本文对宁波市鄞州艺术学校加强有专业特色的实训基地建设,探索艺术教育实训基地建设的多种模式,积极开展新一轮的职业教育课程改革,提高实训质量,培养学生服务社会的意识,拓展中职生创新创业新途径等方面进行了探索。
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