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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周星  
如何合理确立门类背景下的一级学科,确立何种模式的艺术学门类都是需要认真研究的问题。基于艺术学四种一级学科分类利弊的广泛调研,提出了稳妥处理的方法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 方仪  
针对目前国家学科专业目录中“文学”和“艺术学”学科分类相对混乱的现状,从艺术学和文学的学科向度和知识边界入手,初步探析了艺术学和文学两门学科的分界和关联,并从艺术学学科本身发展的历史际遇和现实需要两个方面论证了艺术学从文学学科门类分离出来并赋予独立学科地位的必要性和急迫性。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 董维春  
阐述了2002-2005年间我国学位授予单位在农学门类博士学位授权一级学科下自主设置二级学科的现状,研究了农学门类自主设置学科的特征,分析了农学门类自主设置学科的交叉学科趋势,并对自主设置学科工作提出了若干建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 梁传杰  胡江华  
三年来,一级学科下自主设置学科专业的工作有覆盖面广,数量较多,自主设置学科专业数量逐步减少,自主设置主体集中在高校,学科分布差异较大等特点。当前,这项工作存在着自主设置学科专业数量偏多;自主设置学科专业缺乏内涵建设;少数高校自律意识较差,学科专业设置随意;自主设置学科专业工作缺乏有效的监控和管理等问题。建议今后采取加强宣传,提高认识;提高单位自律意识,强化学科专业的自身建设;加强宏观管理,强化行政监督等对策。
[期刊] 财会通讯  [作者] 曹伟  
财务管理学、审计学等学科从会计学科体系中分化出来,成为独立的专业以后,与原有的会计学专业一起,作为二级学科(或专业)归属在管理学门类工商管理一级学科(或专业类)之下。本文认为,现在已经有必要和有条件设置会计学一级学科(或专业类),并将会计学、财务管理学、审计学等二级学科(或专业)纳入会计学一级学科(或专业类)之下。这样会计学将成为与工商管理相并列的管理学门类之下的一级学科(或专业类)。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 张朝枝  
近来,教育部高等学校旅游管理类专业教学指导委员会起草编制《旅游管理类专业本科专业教学质是国家标准》,其中争议最大的就是旅游管理类专业核心课程设置问题。根据现场讨论的情况可以看出,形成分歧的原因主要有以下几点:一是各高等院校的旅游管理专业发展所依托的学科背景差异,有的依托地理学起源发展,有的依托管理学而生存,有的依托历史学而演变。专业开办时的学
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 白清礼  
政府网站对政府信息予以归纳与分类,网站一级类目具有全局导航作用,是用户浏览网站信息的向导。文章分析了我国省级政府网站一级类目数量、类型与结构,提出了一级类目设置的改进建议。
[期刊] 审计与经济研究  [作者] 程乃胜  
审计学目前是管理学门类工商管理一级学科下会计学二级学科所属的三级学科,这种学科定位明显不符合审计学的学科属性,尤其是无法包容国家审计的内涵。从审计的三大类型:国家审计、内部审计和社会审计来说,审计是法治国家和法治社会建设的重要工具,应属法学学科门类,但又显然不能归属于法学门类的任何一级学科。因此,审计学是有独立研究对象的法学门类的一级学科,即法学门类的第7个一级学科。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 柴永柏  汪明义  
党的十七大站在时代发展的高度,提出了"推动社会主义文化大发展、大繁荣"的历史任务。高等艺术院校应站在前列,勇当排头兵,努力适应和促进社会、经济、政治、文化发展需要,既继承优良传统,又改革创新,包括艺术学科和学位建设也应与时俱进。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李咏梅  
高等艺术院校是我国高等教育的重要组成部分,对于培养造就高素质艺术人才、促进艺术理论的发展、提升社会民众的人文精神特别是艺术修养发挥着重要作用。独立设置艺术院校与综合性大学、师范大学等内部设置的二级艺术院系相比,建校时间较长、从事艺术教育研究的队伍规模较大,在较长的发展历史中取得了丰富的经验和丰硕的成果。但近年来,综合性大学、师范院校内设的艺术院系在学科建设上却表现出强劲的发展基础和实力。据教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估结果显示,艺术学门类五个一级学科得分前5名的院校共24所,其
[期刊] 教育研究  [作者] 秦惠民  申素平  
我国的教育研究和人才培养,已经从师范类高校作为主要承担者的传统格局,发展成为师范类高校与非师范类高校共同承担、相互影响、各有优势的新格局。学科划分作为我国人才培养和学位授予制度的一项重要内容,现有的"教育学"一级学科已经不能适应教育研究和人才培养的发展需要,难以兼顾学校教育和教育管理两个学科的区别,不仅对教育经济、政策法律等教育管理相关学科的发展不利,同时,也因挂靠导致的专业名称与人才培养实际不符,对学校教育相关学科的发展有所冲击和影响。建议撤销现有的"教育学"一级学科,在教育学门类下增设"学校教育"和"教育管理"两个一级学科。
[期刊] 教育科学  [作者] 李如密  
杨青松同志的学术专著《教学艺术论》,现已由四川教育出版社出版发行.这本30万言的著作分三编共十七章.第一编为教学艺术的基础理论,包括绪论;教学艺术的本质观及教学艺术的特征、内容与形式;教学艺术的系统论;教学艺术情意论;教学艺术的主体论;教学艺术的课内创造论;教学艺术的课外指导论;教学艺术的机智与技法;教学艺术的语言论;教学艺术的风格与流派等内容.第二编为教学艺术的应用理论,包括备课与预习指导艺术;讲课与听课指导艺术;练习指导与评改艺术;辅导与复习指导艺术;师生总结艺术等内容.第三编为教学艺术的发展理论,包括教学艺术的发展观;教学艺术理论与实践的辩证运动;教学艺术的发展形态与发展趋势;教学...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘元风  
指出我国高等院校设计艺术学专业研究生培养应充分发挥自身优势,具备明确的学科定位,调动研究生自主学习的积极性和创造性,注重应用性培养,提升学科建设水平,逐步完善其研究生教育体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴国荣  
设计艺术在人们的日常生活中不可缺少,设计艺术的关键就在于创新,要设计出你无我有的艺术精品并不是一件容易的事情,而这也是设计艺术学教学的重点和难点。李立新创作的《设计艺术学研究方法》的出现无疑对设计艺术学的教学改革提供了很多可以参考的内容,本书围绕设计艺术性的研究方法来进行探讨,在论述其范畴、特征和进行文献综述的同时,更提供了定性定量的研究方法,还提供了历史研究方法、实验性研究等,用通俗易懂的语言来给广大学习者以启发,让学习者可以参考本书的内容进行学习。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱汉城  穆礼弟  
清华大学自建校以来一直十分重视学生的全面素质培养,艺术教育为学校的人才培养做出了重要的贡献。清华大学不仅出现了许多学贯中西、融会古今、集科学和艺术于一身的学术大师,也出现了许多杰出的管理者、政治家。在此仅对美国麻省理工学院和清华大学艺术教育理念、机构、课程、学生培养方案、艺术实践、师资队伍、设施设备等方面进行分析,找出差距,从而提高清华大学普通艺术教育的水平。
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