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[期刊] 中国货币市场
[作者]
张宇杰 曾芳琴
记者:在2007年银行间外汇市场优秀交易员的评选中,您被评为优秀交易员,您觉得成为一名优秀的交易员应该具备哪些素质?张宇杰:首先是良好的职业素养,其次才是扎实的专业知识和良好的心理素质,当然还有良好的服务意识。职业素养具体而言包括诚信、严谨、科学的职业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋乃平
经济社会发展的不同阶段,具有不同的文化特征,对从业者的职业素养有不同的要求。职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质,是从业者按职业岗位内在规范和要求养成的作风和行为习惯。具有较高职业素养的从业者,职业生涯才有可能可持续发展。职业素养可以分为公共职业素养、行业职业素养、岗位职业素养三个层次。对职业素养内涵和训练进行探索和实践,是用人单位与职业院校用人、育人实现"双赢"的合作形式,是校企深层次合作的平台,是落实校企共同设计、共同实施、共同评价重点建设专业人才培养方案的"抓手"。职业院校应重视工业文化背景下育人的特征,通过育人来传承、创新工业文化,为推动社会主义文化大发展大繁荣做出努力,为落...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱永新
从20世纪80年代末期"素质教育"这一概念的提出,到90年代末期全国第三次教育工作会议正式出台《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,再到近几年提出"跨世纪素质教育工程"、"面向新世纪的素质教育工程",素质教育喊了多年,为什么一直没有得到落实?相反,为什么应试教育愈演愈烈?我认为,各级政府应该承担主要的责任。在管理教育的过程中,在"推进"素质教育的过程中,政府还不同程度地存在越位、错位、缺位问题。首先是越位,对
[期刊] 教育与职业
[作者]
薛红 刘利平
文章针对现行高职教育偏重专业知识和职业技能培养,忽略职业人文素质培养的现状,以素质拓展课程为载体,以协作能力、沟通能力、问题解决能力、创新思维等职业能力培养为切入点,将课程教学与职业素质培养相融合,打破教学单向传递知识和机械化学习的传统教学模式,体现以学习者为中心的教育理念和情景化教学形式,实现了课程教学与职业素质培养的有效融合。
关键词：
素质拓展 职业素养 体验式学习
[期刊] 中国货币市场
[作者]
王子鸣 曾芳琴
记者:在2007年度银行间外汇市场优秀交易员的评选中,您被评为优秀交易员。您觉得成为一名优秀的交易员需要具备哪些素质?王子鸣:这个问题并没有一个统一的答案,因为每个交易员都有自身的风格,只要能够在市场中生存,就是好的交易员。但我想所有合格或者优秀的交易员,最重要的素质应该是纪律性。这是指执行银行风险管理的纪律性,以及执行交易策略的纪律性。结合目前国内市场的特点,由于国内市场流动性有限,交易员之间的联系非常重要,因此外向活泼的交易员可能比内向文静的交易员更有优势。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王久梅 刘素婷
文章通过分析心理素质的含义、内容和特征,查找出目前高职学生心理素质方面存在的主要问题,并从教育理念、教学策略、心理健康教育、社会实践活动和校园文化氛围等方面提出了培养高职生良好心理素质的措施与途径。
关键词：
高职生 心理素质 培养途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹惟
高职学生素质教育决定着学生未来职业发展的方向和质量,同时也是学生以职业素养为基础的个人魅力的外在体现。为此,文章以职业素养的内涵为切入点,深入分析了以职业素养为导向的高职学生素质教育的途径。
关键词：
职业素养 高职学生 素质教育 途径
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Ruth A.Pagell 孟健
[期刊] 经济师
[作者]
段继红
清代文化昌盛,与重视素质教育密不可分。以皇家宗室为例,从伦理道德、语言文字、经史子集、琴棋书画、弓羽骑射等方面,实行素质教育,培养了大量精英人才。
关键词：
清代 皇室教育 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
张兵营
加强职校生职业素养培养是适应经济高质量发展、满足企业对工匠精神的需要、提升职校生综合竞争力、丰富职业教育体系的需要,基于素质本位的职校生职业素养培养是一个系统工程,文章从了解素质本位阶段的实际内容出发,以素质本位理论为依据,通过深入剖析当下职业教育学生职业素养培养中存在的主要问题,提出职校生职业素养培养策略。
关键词：
职校生 职业素养 培养策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
王金萍
随着科学技术的不断进步,高等职业技术教育越来越受到社会的关注,高职院校学生群体的职业素养问题也被各个领域广泛关注。文章论述了加强高职学生职业素质培养的必要性,总结分析了高职学生职业素质培养面临的问题,并提出了高职院校学生职业素质培养的措施,即加强对各专业学科教育的管理,增加院校期末考核的内容,培养一支强有力的高效运行的教育管理队伍,完善素质教育制度,实施心理健康跟踪计划,以期为我国社会主义现代化输送更多的全能型人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李光亮
培养职业核心能力,为学生的终身发展和核心素养提升提供基础是职业教育公共基础课改革重要研究方向之一。基于职业学校学生核心素养的研究及现有职业素质类教材存在的问题,系统阐述职业素质教育类教材在目标决策、内容选择、内容组织、内容呈现、资源配套等方面的开发原则和经验。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
职业教育人才培养应当更突出能力还是素养?这似乎成了一对矛盾。许多教师反映:他们通过调查发现,企业更看重的是职校生的素养而不是能力;企业甚至认为学生没有能力也没关系,因为能力是企业在实践中可以很快培养出来的,学校根本没有必要花那么大力气去做企业很容易做的事情,但素养不好的学生企业是不欢迎的。面对这一结果,许多教师对专业教学丧失了信心。我们该如何辩证地对待这一结果?这一现象不仅我国存在,发达国家也同样存
[期刊] 教育与职业
[作者]
安静宜
我国高等职业教育的任务是"培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才",但当前部分高职院校普遍重视学生职业能力的培养,而对其综合职业素质的培养却略显薄弱,文章从职业素质的构成、意义和养成的途径三个方面进行论述,指出高职院校只有根据社会发展需要和学生身心特点,全面培养和提高学生的职业素质,才能培养出受社会欢迎的合格的高技能人才。
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