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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王海燕
文章阐述了学校舞蹈教学目前存在着的问题,针对性地提出加强学校舞蹈教学的应对策略,认为,应以审美教育为舞蹈教学的根本出发点,舞蹈教学在非专业教育中应当具有概述性、专业性和综合性,舞蹈教学过程中要注意教学内容与学生接受心理的契合,要注重舞蹈教师自身的素质提高。
关键词：
舞蹈教学 非专业教育 技巧
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周慧君
舞蹈是一种以肢体动作来表现情感、思维等状态的舞台艺术，能清晰表达人类活动的艺术形式。舞蹈美学思想是艺术领域中专门研究舞蹈美感问题的思想体系。新时期舞蹈教学不仅要在肢体动作、基本功训练上对学生进行教育培训，而且要关注学生的美学思想、理念素质。因此，学校在舞蹈教育中融入舞蹈美学思想，加强美育教育深度，为今后培养舞蹈人才提供教育资源。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张晓
舞蹈培训行业是一个充满活力和创意的行业。为优化舞蹈培训行业发展环境和重构舞蹈培训行业业态，应创新管理方法，推出全新教学产品，调整宣传部门运营策略等，使舞蹈培训行业迈入高质量发展阶段，从而提升舞蹈培训机构的竞争力和盈利能力。主要分析了新业态视域下舞蹈培训市场的发展状况与常见问题，并提出对策建议。
关键词：
新业态 舞蹈培训市场 现实问题 对策建议
[期刊] 教育研究
[作者]
谭稷安 陈庆华 杜琼 胡小明 何学衡 陶维波 熊瑛 韩莉
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨瑞燕
普通中职学校因为专业的需求开办了舞蹈课程,但是却不能像专业舞蹈学校一样,以舞蹈为中心设置课业,而学生鉴于学习时间不够长、自身骨骼等因素,也不能像专业舞蹈学校学生一样全部身心都投入到舞蹈课堂上。舞蹈教学只能是在有限的条件下最大限度激发学生学习的积极性与创造性达到学以致用的目的。
关键词：
中职学校 舞蹈教学 舞蹈表现力
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨瑞燕
普通中职学校因为专业的需求开办了舞蹈课程,但是却不能像专业舞蹈学校一样,以舞蹈为中心设置课业,而学生鉴于学习时间不够长、自身骨骼等因素,也不能像专业舞蹈学校学生一样全部身心都投入到舞蹈课堂上。舞蹈教学只能是在有限的条件下最大限度激发学生学习的积极性与创造性达到学以致用的目的。
关键词：
中职学校 舞蹈教学 舞蹈表现力
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵萌
音乐与舞蹈具有艺术共通性。在高校舞蹈专业教学过程中，教师除了要针对学生舞蹈技能进行培育之外，还需针对学生音乐素养提升开展教学工作，促进学生对舞台音乐节奏的精准把控，实现舞蹈表演与美妙音乐的配合，进而强化舞蹈表演的艺术效果。基于此，文章将基于高校舞蹈专业学生音乐素养提升的重要性，就具体提升路径展开研究。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宁宁
当下,我国高校素质教育舞蹈得到了蓬勃发展,作为高校舞蹈教师,要综合运用各种研究方法,从教学理念、培养方式与教学模式等方面加以革新,提高大学生对舞蹈理论课的认知程度,从而提高普通高校舞蹈理论教学质量。在素质教育体系中的舞蹈理论教学课程,包括中外舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈作品赏析与舞蹈生理学等,这些舞蹈理论教学与研究在高校舞蹈专业培养中,越来越受到重视,舞蹈理论课程成为素质教育不可或缺的重要
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭贝贝
舞蹈编导是舞蹈专业教育中的重要课程之一,它旨在训练和整合学生在舞蹈艺术编导中的综合创作能力和表现能力,从初步接触舞蹈编导,到了解舞蹈编导的理论应用,最后到能够独立编创较成熟完整的舞蹈编导作品,充分体现了舞蹈编导课堂教学的课程目标和教学方向。孙天路编著的《中国舞蹈编导教程》是我国高校舞蹈专业经典教材之一,它从国内外舞蹈艺术编导的经验出发,初步形成了一系列舞蹈编导教学理论体系,展示
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马小雨
舞蹈是最能够展现人类生命力的艺术形式,它以肢体动作、表情等为表演媒介,在音乐、道具、特效等辅助下,释放出人类生命最原始的律动与激情。学前舞蹈教育是实践幼儿美育的重要机制,在舞蹈基础教学及舞蹈编创方面,需要科学的方法和与时俱进的思想,才能在学前教育"保教并重"要求下实现舞蹈教育最佳效果。《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》(华东师范大学出版社,2017年5月版)一书由任红军主编,作者以高职高专学前教育专业发展为出发点,以幼儿舞蹈教学为着力点,以学前舞蹈教育创新为落脚点,对于如何正确理解学前舞蹈教育意义及展开舞蹈编创创新进行了全面且系统的研究。通过全书赏析,具有三个方面的特色。一、主题导向明确,内容系统全面本书主要目标读者为高职高专学前教育专业的师生,因此内容上具有明确的"就业导向",本书基于"舞蹈基础"和"舞蹈编创"两个维度展开研究,内容方面具有系统性、
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王秀芳
编导原理是舞蹈艺术中最具有综合性和创新性的研究领域,在此领域的研究成果能够达到系统化更属不易,它对研究者的素质提出了更多更高的要求。本书作者能够同时具有长期的高校教学、演出及编导的实践经历,并且在多个领域取得显著的成绩,使其科研具有了扎实的理论积淀和宽广的实践基础,从而在编导方面能够进行驾轻就熟的系统总结及富有创见性的论述。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
历向荣
舞蹈教学中的准备活动决非可有可无,恰当而充分的准备活动能使学生身体各器官进入最佳的运动状态,为正常的舞蹈教学做好充分的准备,更好地完成教育教学任务。
关键词：
舞蹈教学 准备活动 组织安排
[期刊] 教育与职业
[作者]
李倩
"生本"即以学生好学为本,以学生生命为本。从"生本"视角来看,在高校舞蹈教学中多媒体技术应用的主要问题体现在学生的学习积极性未得到有效推动、学生的学习主动性未得到充分提高、学生的学习主体性未得到有效发挥。高校教师若想有效开展舞蹈教学,应以学生为本,有针对性地使用多媒体设备;综合运用多媒体技术,促进学生自主学习;努力增进多媒体教学效果,促进学生探究学习;完善多媒体资料库,丰富教学内容。
关键词：
生本 多媒体技术 舞蹈教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
汤其林
舞蹈艺术教育对于从事舞蹈专业的大学生来说,关系到他们能不能成为一个有舞蹈艺术感知能力的人,舞蹈感知能力的程度取决于大学生较高的艺术修养。舞蹈艺术作为人类文化也是一种人类文明发展的标志,舞蹈艺术教育还关系到中华民族的艺术水平和成就。舞蹈艺术从人性与艺术教育方面来看,它体现了人与自然的和谐、人类醇化的情感,舞蹈教育陶冶了人们的精神情操,舞蹈艺术通过发挥最高的创造性来充分表现人格与个性;舞蹈教育从生活与艺术教育观来看,它不仅美化和艺术化了生活,也培养了人们对
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
王超
舞蹈以人体作为物质载体,保存与传承着某个族群的历史文化记忆、观念信仰、情感态度、生活习俗等。舞蹈民族志基于广泛的实地调查经验,着眼于社会、文化和政治下的身体、情绪情感、族群和国家认同,为人类学视阈下的舞蹈研究提供了一定的理论视角和方法借鉴。人类学视阈下的舞蹈研究,应把舞蹈放置特定的场景中,通过动作分析、深描和影音记录等方法,了解当地人的观念和对特定行为的阐释,将身体动态与情绪情感联系起来,以此来探寻舞蹈文化的社会建构,以及社会文化结构与文化实践者能动性之间的关系。
关键词：
舞蹈田野调查 舞蹈民族志 族群认同
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