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[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
张涵 郑亮 黄卓 宋卫堂
针对传统土壤消毒方法存在污染环境、危害作物的问题,对臭氧水应用于温室土壤消毒的可行性进行研究。以常见土壤消毒剂石灰氮为对照,研究臭氧水质量浓度(ρ(O_3))和灌溉周期对温室土壤(土层厚度0～30cm)中细菌、真菌、放线菌和线虫消减率的影响。结果表明:1)用臭氧水进行土壤消毒可达深度为15～20cm的土层,可覆盖常见温室园艺作物的根际范围,预期可减少根际染病;2)ρ(O_3)=5mg/L的臭氧水3次处理后土壤(0～30cm)微生物消减率高于ρ(O_3)=20mg/L的臭氧水1次处理的土壤;3)用ρ(O_3)=10～15mg/L的臭氧水,间隔7d浇灌土壤,连续浇灌3次,并覆盖白色PE农用地膜,可达到最为理想的土壤(0～30cm)微生物消减效果,以此浇灌制度进行土壤消毒对土壤细菌、真菌、放线菌和线虫的消减率分别为44.64%、53.53%、46.12%和48.64%,除线虫消减率略低于石灰氮对照组以外,臭氧水对土壤细菌、真菌、放线菌的消减率均高于对照组;4)原始土壤中硝酸菌属、亚硝酸菌属、芽孢杆菌属和链霉菌属所占比例为5.3%,臭氧水处理后增加到7.4%,使土壤中有益微生物所占的比例略微提升。臭氧水应用于温室土壤消毒可以达到良好的土壤微生物和线虫的消减效果,且与传统的化学消毒剂相比不会产生有害副产物,因此可以将臭氧水用于防控设施内土传病害。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李景仁
图书馆是为广大读者服务,也是藏书的重要场所。由于读者密度大,人员杂,很容易传染疾病,外借的图书也有可能被感染病毒和病菌,预防不好就会在图书馆内传播,危害广大读者和图书馆人员的身体健康。此外,图书由于保管条件不好也容易滋生霉菌,缩短图书寿命。这就需要经常对图书馆的阅览室、书库和图书进行消毒灭菌。可用于空间及物品的消毒方法很多,有物理法和化学法,如高温法、微波法、紫外线法、甲醛法、酒精法等,但大都有这样或那样的缺点,限制了在图书馆中的应用。应用臭氧消毒是近年才发展
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
安星辰 宋卫堂 何华名 齐太山
为了探索绿色、无残留、无污染的土壤消毒新方法,研究了微/纳米气泡臭氧水的性质及其对尖孢镰刀菌的杀灭效果。将尖孢镰刀菌番茄专化型病原菌(Fusarium oxysporum f.sp.lycopersici)配成孢子浓度为2.4×104个·m L-1的菌液后,通入微/纳米气泡臭氧水,对病原菌进行灭菌试验,研究灭菌效果及规律。在此基础上,将培养的尖孢镰刀菌均匀喷洒在营养土中,每7d浇灌1次微/纳米气泡臭氧水灭菌,连续浇灌3次,以自来水为对照。试验结果表明:当水中臭氧浓度为7.3mg·L-1、接触时间2 min时,对孢子浓度为2.4×104个·m L-1的尖孢镰刀菌番茄专化型病原菌的杀灭率接近100...
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
何华名 栗亚飞 耿鑫辉 安星辰 宋卫堂
为了探索结构简单、溶解效率高的臭氧水制备方式以及臭氧水喷施过程中的损耗规律,研究4种制备方式和3种溶液pH值对臭氧水浓度和稳定性的影响以及不同喷雾粒径、水温、pH值对臭氧水喷雾特性的影响。结果表明:4种气液混合方式的溶解效率由高到低为:微纳米气泡>气液混合泵>砂芯曝气头>文丘里,曝气5min后臭氧浓度分别达到8.26,5.54,3.84,0.26mg·L-1,除文丘里外,其余3种制备方式制得的臭氧水稳定性无明显差异;调节pH值是一种简单有效的提高臭氧水稳定性的方法,pH=3时,半衰期长达1h;臭氧水的喷雾特性受到喷头、喷雾粒径、初始臭氧水浓度、水温、pH值、外界温湿度等多因素的影响,同一喷头,...
关键词：
臭氧 臭氧水浓度 溶解 衰减 喷雾粒径
[期刊] 渔业科学进展
[作者]
蓝蔚青 赵亚楠 刘琳 谢晶
水产品自身带有或贮运期间污染的微生物是导致其腐败变质的主因。为减少微生物对水产品品质影响,延长其货架期,减菌化前处理是减少其加工贮藏过程中微生物污染的关键技术。本文在分析比较水产品常用减菌化处理水的作用机理与主要特点的基础上,重点介绍了臭氧水在水产品杀菌保鲜中的应用研究进展,提出其存在问题与解决办法,阐明将臭氧水与流化冰、气调保鲜及其他保鲜处理技术相结合的优势,并对臭氧水在水产品贮藏加工中的应用前景予以展望。
关键词：
水产品 臭氧水 杀菌 保鲜
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郝庆禄 张瑞霞 郝庆伟
突破时空限制以实现随身随地随时的自主学习为目标,是成人教育发展的必然趋势,而移动学习发展正好可以解决这一问题。本文对成人教育中的应用移动学习进行了剖析,对移动学习在成人教育中面临的机遇与挑战进行了相关解读,在此基础上,对移动学习在成人教育中实施的三大应用模式、移动学习在成人教育中的效应、移动学习模式在成人教育中的应用原则等进行了阐述。
关键词：
成人教育 移动学习 应用模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张译匀
脱胎于现代管理的激励理论,对高等教育管理的改善与发展具有重要的启发意义与指导作用。激励体系不完善、物质激励与精神激励不平衡以及激励管理有失公平性是当前高等教育管理应用激励理论存在的主要问题。高等教育管理应充分吸收当代激励理论的最新成果,实现自身管理质量与水平的不断提升与质的飞跃。
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
秦绍龙 祁桥伟 刘杰 翟丙年 麻进仓 杜成印
【目的】分析氯氧消毒剂对设施土壤生物学性质的影响,以明确氯氧消毒剂的作用机理,为其推广应用提供理论依据。【方法】采用多点、多作物比较试验,以西安、渭南2个市9个试验点种植年限10～15年大棚的设施土壤为研究对象,以不进行任何消毒处理的土壤为空白对照,分析氯氧消毒剂处理(DT)对设施番茄、黄瓜、甜瓜产量的影响,并分析土壤细菌、放线菌、真菌数量,细菌与真菌数量比值(B/F值)以及土壤酶活性的变化。【结果】由各试验点作物产量的平均值可知,氯氧消毒剂处理作物的产量较空白对照均增加,其中番茄和甜瓜产量明显增加,差异达到了显著水平;而黄瓜产量虽有所增加,但差异未达到显著水平。与空白对照相比,氯氧消毒剂处理总体均降低了设施黄瓜、番茄、甜瓜土壤中的细菌、真菌数量,提升土壤中B/F值,优化了微生物菌群结构;但是放线菌数量无明显的变化规律。与空白对照相比,氯氧消毒剂处理可有效提高土壤脲酶活性,对土壤蔗糖酶、过氧化氢酶活性影响较小。【结论】氯氧消毒剂处理对土壤细菌、真菌灭菌效果较明显,对放线菌灭菌效果不强,能有效调节和改善土壤微生物群落结构,可减缓设施土壤由"细菌型"向"真菌型"转化速率,提高土壤脲酶活性,从而促进作物产量增加,对设施土壤起到很好的消毒灭菌作用,从而可防止设施栽培的土壤连作障碍。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐锦兰
基于一项为期两年有关现代信息技术的形成性评价工具的应用研究,作者认为信息技术成功应用到教学中的关键要素并不仅在于工具本身,而是受到其他因素的影响。作者论证影响信息技术应用于教学的五大关键要素:机构管理层的认识和态度、信息技术本身、教师、技术融入教学的模式和学生。其中教师因素最重要,是联系其他四个因素的纽带。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李金国 杨林生 李云贵
针对高职院校模具实训教学受设备、场地、经费等因素制约的现状,提出了基于虚拟现实技术的模具实训教学策略,分析了虚拟现实技术应用于高职院校模具实训教学的意义,探索了虚拟现实技术提升高职模具实训教学的有效途径。虚拟现实技术在高职其他专业实训教学中,也有着较高的推广价值。
关键词：
高职教育 虚拟现实技术 实训教学
[期刊] 开发研究
[作者]
陈婷婷
扶贫是经济问题与社会问题的结合,精准扶贫应包含市场化的手段,企业和企业家是市场活动的重要主体,企业家精神应用于精准扶贫有其理论基础和现实意义。企业家精神最重要的内涵是创新,将其引入扶贫实践中,通过创新性地将贫困地区的各要素重新组合能够打破原有的低水平循环实现新的循环,增强贫困地区脱贫的内生动力。贵州省黔南州的扶贫实践充分体现出企业家精神对于精准扶贫的积极作用,同时也体现了企业家精神在精准扶贫实践中发挥作用的不同形式。因此在扶贫工作中,地方政府应足够重视企业家精神,确定扶贫工作"政府主导、市场配置、政府监督"的基本原则,为企业家精神的发挥提供必要的基础设施、制度环境和服务便利,还要对扶贫生产过程与资金用途等进行必要的监督。
[期刊] 经济师
[作者]
黄丹
分析一体化教学在高职护理教学当中的实际效果。选取某高职院校当中的2019级护理专业学生200名作为此次研究对象,运用随机方式将学生分为对照组与观察组,每组学生100名,对照组教学时运用常规方法,观察组教学时运用一体化方法,比较两组学生最终取得的成绩。同时针对观察组与对照组两组学生在学习中获得的满意度进行比较,实践课分数、理论课分数、学生满意情况均比较高,数据之间存在的差异性统计学意义明显。文章认为,一体化教学在实施过程中,能够促进学生操作能力的提升,强化学生对知识的理解和记忆程度,值得在护理教学中进行广泛推广。
关键词：
一体化教学 护理专业 效果探究
[期刊] 渔业科学进展
[作者]
李晋 史成银 王胜强 粟子丹
本研究依据赤点石斑鱼神经坏死病毒(Red-spotted grouper nervous necrosis virus,RGNNV)RNA2的序列,在其3′端设计反转录引物,在5′端设计PCR扩增引物,构建了一种可以评价RNA链相对完整性的RT-PCR方法,命名为LR RT-PCR(Left reverse transcript Right amplify RT-PCR),并对该方法的引物浓度、Mg2+浓度、d NTPs浓度、退火温度4个重要参数进行了优化。结果显示,优化后的LR RT-PCR反应体系为:引物浓度0.2μmol/L、Mg2+浓度4 mmol/L、d NTPs浓度0.5 nmol...
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