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[期刊] 全球教育展望
[作者]
马昌法
耗散结构理论是研究解决自然界和社会现象中自组织现象的理论工具。本文试图探讨如何运用自组织的演化方式在物理教学中培养学生的创新思维。
关键词：
耗散结构 自组织 创新思维 物理教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权
自组织理论是研究解决自然界和社会现象中自组织现象的理论工具。这一理论的主要内容包括系统必须开放,非平衡是有序之源,系统内部不同元素之间非线性相互作用,涨落导致有序以及协同产生优势,混沌通向有序等。William E.Doll,Jr.将自组织作为核心的概念,以自组织理论作为理论基石,构建了他的具有4R 特点的后现代课程观。同时,我们又分析了创新思维所具有的自组织机制,从而将 Doll 的后现代课程观和创新教育建立在共同的理论背景之中。由此认为:Doll 后现代课程观为当前的教育改革提供了一种课程的载体和教学的理念;教育改革只有处于自组织的状态才可能使发展具有内在的动力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邢伟 杨丽敏
创新是知识经济时代的显著标志和灵魂。创新教育是素质教育的核心,创新教育首先要有创新的理念。高职院校积极开展创新思维教学,激发学生的发散思维,培养学生的创新能力将是素质教育的重要突破口,也是深化素质教育的必然选择。本文从创新思维教学的涵义出发,提出了高职教学创新思维的基本原则。
关键词：
高职专业教学 创新思维 原则
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
李滔
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ与创新思维李滔西安公路交通大学世纪之交，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ在世界范围内的迅猛发展令人注目，主要表现在：１．Ｉｎｔｅｒｎｅｔ正以惊人的指数级速度波及全球。在１９８３年，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ不过是一个小型的实验型研究项目，只连接了５６２台计算机...
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郭献章 张淑梅 杨惠芳 张娟霞 郜启飞 柳彬德 张敏 王楚楚 史文策 杭锦泉
利用现有实验平台与实验条件,设计出创新实践(实验、课程设计、毕业设计)项目,并通过项目目标的实现,培养学生的创新能力与综合实践能力,从而以创新实践项目统筹传统实验内容。简介了"系统性创新思维"原理与策略在实验教学中应用的意义与方法后,在强调"系统性创新思维"在教学设计与创新思维训练中的重要性的同时,也关注到了该模式在操作过程中易形成的对创新概念理解上的偏差。
关键词：
系统性创新思维 实验教学创新 创新教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙仁歌
全面落实《教育规划纲要》是2011年全国教育工作的关键词、核心词。对于高等教育而言,坚持育人为本,在人才培养模式上进行新探索,是当前之紧迫任务。当下,高等教育教学模式化中还沿袭着一些固有的思维定势套板,严重制约和影响了学生的主动性、实践性和创新性,亟待
[期刊] 当代财经
[作者]
罗文军 顾宝炎
战略创新不仅是小企业战胜大企业、谋求生存和成长的重要方法,也是大企业进行再创业、实现可持续成长的有效方法。在不确定性越来越大的外部环境中,战略创新的机会越来越多,但是战略创新的难度也越来越大,如何进行战略创新和提高战略创新的成功率成为企业家和经理人梦寐以求的事情。本文试图用自组织理论来研究战略创新产生的机制和提高战略创新的成功率的过程条件,期望对企业家和经理人在实践中有所裨益。
关键词：
自组织 战略 创新 战略创新
[期刊] 企业管理
[作者]
李海娟
失败的真正原因往往不是事情太难,我们没有足够的能力去做到,而是失败式思维。创新时代需要创新精神,创新精神需要创新思维,创新思维引领创新实践。开发创新思维,领导者就要克服传统思维模式中的误区。一关注结果,忽视过程目标责任制的管理模式使某些领导过于关注工作任务的完成时态,主要以任务来管人、考核人,长期下来,渐渐忽视了任务的操作过程,
[期刊] 统计与决策
[作者]
蒋良揆
浅谈创新思维的技巧蒋良揆创新思维具有与一般思维不同的品质，发挥这些特殊的品质，需用某些技巧。１．改变和代替。创造活动需要不断地改变客观环境，因而也要不断使自己的思想符合客观的规律，既不能固执已见，更不能固步自封。爱迪生在他的一生中有两千多项发明，被后...
[期刊] 档案学研究
[作者]
吕圣飞
创新是民族进步和发展灵魂,也是档案事业的永恒主题。随着经济的发展和社会进步,档案工作领域越来越宽广。这就要我们解放思想,与时俱进,不断摒弃不合时宜的思维方式和传统做法,以改革的精神研究新情况、解决新问题,推进档案文化建设服务机制的创新、服务领域的拓展。如何通过创新思维,推进档案文化建设,本文试作探讨。
关键词：
创新思维 档案 文化建设
[期刊] 企业管理
[作者]
杨佩昌
创新思维来自情景重构，就是一种关联性的重新构建，把原来的一个意思与不同的人物、场景、时间、地点等联系在一起，从而得到另外一层意义。即时贴的故事相信很多人都使用过即时贴。人们可以随时把感兴趣的语句或瞬间闪现的思想火花写在上面，然后撕下来粘在书上、墙上或其他地方，用起来很方便。关于即时贴的发明，有一个很有戏剧性的故事。美国３Ｍ公司计划研制一种强
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨惠芳 董维超 任书霞 郭献章
运用"微创新"理论中的"假矛盾"原理,解决无机化学实验教学中"三废"的污染与利用问题。实验的改进过程是对"三废"进行绿色无害化的过程,也是对大学生进行创新教育、绿色环保教育的有效途径。这一过程创新了教学内容与教学模式,增进了学生的学习兴趣,提升了师生的创新能力与综合实验能力,是对化学实验教学的一次有益的尝试和探索。
关键词：
微创新 假矛盾 三废 绿色 创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
熊新农 涂海华 胡秀霞 邓晓燕
以农科物理教学实践经验为基础展开研究,分析传统物理教学中存在的缺陷和不足,提倡"以学生为中心"发挥学生个性创新能力,开展角色换位多维拓展的广义教学,根据教育心理学以人为本分层教学建设小型化阶梯课程体系,改进农科物理的教育培养模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王果胜 白浩
高等教育肩负着培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命。提高高等教育质量,既是高等教育自身发展规律的需要,也是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。实施启发式教学,培养学生创新思维,对提高高等教育质量举足轻重。其核心就是要培养学生独立思考和创新实践的能力,是新形势下高等教育教学方法改革的重要内容和关键点。
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