- 年份
- 2024(2551)
- 2023(3877)
- 2022(3312)
- 2021(3272)
- 2020(2527)
- 2019(6003)
- 2018(6048)
- 2017(10766)
- 2016(6235)
- 2015(7051)
- 2014(7331)
- 2013(6953)
- 2012(6550)
- 2011(6073)
- 2010(6252)
- 2009(5551)
- 2008(5691)
- 2007(5470)
- 2006(4729)
- 2005(4471)
- 学科
- 济(20706)
- 经济(20671)
- 管理(18376)
- 业(15895)
- 企(14412)
- 企业(14412)
- 理论(6529)
- 农(6400)
- 中国(6388)
- 制(5927)
- 方法(5844)
- 业经(5767)
- 贸(5437)
- 贸易(5427)
- 体(5330)
- 学(5325)
- 易(5272)
- 教育(5259)
- 财(5188)
- 和(4763)
- 教学(4695)
- 农业(4211)
- 地方(4150)
- 技术(4142)
- 关系(3977)
- 工作(3646)
- 组织(3634)
- 银(3587)
- 银行(3574)
- 数学(3553)
- 机构
- 大学(85639)
- 学院(85503)
- 管理(30711)
- 济(29169)
- 研究(28565)
- 经济(28247)
- 理学(25135)
- 理学院(24801)
- 管理学(24379)
- 管理学院(24195)
- 中国(21475)
- 京(18742)
- 科学(16857)
- 江(15269)
- 财(14962)
- 所(14402)
- 范(13584)
- 师范(13448)
- 中心(13199)
- 农(12815)
- 研究所(12592)
- 州(12424)
- 北京(12011)
- 技术(11837)
- 财经(11313)
- 业大(10885)
- 师范大学(10649)
- 院(10602)
- 职业(10541)
- 经(10169)
- 基金
- 项目(50008)
- 研究(41295)
- 科学(38783)
- 基金(33518)
- 家(28499)
- 国家(28205)
- 科学基金(23962)
- 社会(23265)
- 社会科(21767)
- 社会科学(21760)
- 教育(20948)
- 省(20281)
- 编号(19630)
- 成果(17636)
- 基金项目(17266)
- 划(16891)
- 自然(14812)
- 自然科(14463)
- 自然科学(14461)
- 自然科学基金(14209)
- 课题(13904)
- 资助(13534)
- 年(12018)
- 项目编号(11876)
- 重点(11323)
- 创(10880)
- 部(10878)
- 性(10860)
- 发(10622)
- 规划(10331)
共检索到143120条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曾粤亮 司莉
[目的/意义]对跨学科科研合作的内涵、类型与特点进行剖析，为跨学科科研合作实践与理论研究提供参考，以更好地推动知识创新。[研究设计/方法]采用文献分析法和网络调查法，对跨学科、跨学科研究、科研合作等概念进行辨析，提出跨学科科研合作的内涵，总结其类型与特点。[结论/发现]从组织结构与运行视角，根据合作动因与规模将当前科研环境中跨学科科研合作分为三大类型，即个体需求驱动的合作、科研项目联结的合作、跨学科研究实体组织的合作，三者具有不同的特点与实践场景。结合“有组织科研”的战略布局，在跨学科科研合作类型中，个体需求驱动的合作凸显自由探索的特点，是科研人员自主创新的基础，而从组织管理与成效保障层面比较，以科研项目联结的合作和跨学科研究实体组织的合作更适应新时代复杂科学研究趋势和社会发展需求。[创新/价值]对跨学科科研合作的基础理论问题进行探析，为其深入研究和组织管理实践提供参考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵炜 殷清清 高博
通过综述国外针对跨学科研究机构的案例研究报告,对跨学科研究的组织结构、跨学科研究者以及跨学科研究思维和策略等进行了分析,为我们认识和理解跨学科研究提供了新的思路和视角。
关键词：
跨学科研究 组织 特点
[期刊] 中国高教研究
[作者]
文雯 崔亚楠 杨钰鑫
全球地缘政治格局的嬗变给国际科研合作带来了极大的不确定性，在此背景下，统筹推进高校有组织的国际科研合作，以国家战略目标协同科学家自由探索，成为新时期我国科技战略的重要组成部分。采取协同理论视角，通过对10项高校国际科研合作项目的实证研究发现，高校有组织的国际科研合作具有价值、知识和组织三个层面的协同内涵，在此基础上进一步分析协同机制存在的问题，如价值和利益难以协同、信任机制缺乏、评价和管理制度支撑不足等。高校要实现有组织国际科研合作的协同效应，需要充分发挥自身的能动作用，构建开放、信任、共享的创新共同体形态，找准组织制度着力点协调不同主体的利益需求，加强国际科研合作与人才培养优势之间的联动，完善科研评价和管理制度等。
关键词：
有组织科研 国际科研合作 高等教育国际化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
文少保
二战结束后,美国各大学为了发展新兴交叉学科或特定的研究领域,争取外部的研发经费资助,在不打破原有学院系科结构的基础上,纷纷成立以开展跨学科研究为主的实验室、研究中心、研究所和大学研究院等形式的一种独立于传统院系结构之外的科研组织,这种科研组织被称为有组织的研究单位(ORU)。美国大学这一新的组织制度安排成效显著,分析这一组织制度创新的深层次发展原因,更有利于大学开展新知识生产。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗英姿 伍红军
在指出科层式学术组织不适应跨学科研究需要的基础上,分析了两种现有跨学科组织新型模式——矩阵结构组织和虛拟结构组织在跨学科研究上的缺陷,并认为这两种组织类型结合起来能够达到优势互补的效用。进而对这一虚实结合模式的组织设计和运行进行了初步构建,以期为跨学科研究提供一种合理有效的组织建设模式,推动跨学科研究的发展。
[期刊] 中国软科学
[作者]
董金华 刘凡丰
本文简要分析了高校跨学科研究的动力和阻力,然后讨论国内外大学在开展跨学科研究时的若干组织策略,如设立学校层面的跨学科办公室、采取矩阵式的组织结构、采取处延式发展策略。笔者建议,各方要允许"小"科学的存在,大学要努力创造促进学者交流的物质条件,以及优先发展跨学科的研究生教育项目。
关键词：
跨学科研究 组织策略 研究中心
[期刊] 中国高教研究
[作者]
焦磊 谢安邦
近年来,跨学科研究生教育成为学界关注的热点,跨学科学术组织形式的创新是跨学科研究生教育成功的关键。国外跨学科研究生教育缘起较早,且已形成较为坚实的理论基础。当前,国外跨学科研究生教育主要有学院内部式,研究生院主导式,独立建制式。本文对以上三种学术组织形式进行解析以期为我国跨学科研究生教育发展提供"他山之石"。
关键词：
跨学科 研究生教育 学术组织形式
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
赵立雨 朱白雪 高冬祺
高校是基础研究与科技创新的主力军,在实施有组织科研中发挥着至关重要的作用,其主要面向国家科技战略需求,促进我国实现高水平科技自立自强。当前,高校有组织科研在体制机制、保障条件、成果评价、行政与学术权力协调等方面存在一定问题,亟待关注难点何解、堵点何疏。通过案例分析,围绕政府、高校、企业、科研院所等多元主体,从机制优化、顶层设计、平台建设、项目统筹、经费投入、成果转化、人员管理等方面提出解决高校有组织科研难点堵点的对策建议,为促进高校深入实施有组织科研、加速实现高水平科技自立自强提供参考和指导。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李丽刚 谢成钢
首先从历史的角度对麻省理工学院(MIT)跨学科研究的发展战略进行探析,进而尝试从MIT的人事政策、科研政策、财务制度以及案例CSBi等角度对MIT现行的跨学科研究的运作机制进行探索。最后,对我国高校如何规划跨学科研究,如何以跨学科研究为切入点促进学科的交叉、融合实现学科的平衡发展提出自己的想法。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘元芳 夏尊铨 傅白白
科技发展的历史和现实呼唤跨学科研究生培养。运筹学与控制论专业跨学科培养研究生的实践和初步成果对于推动跨学科研究生培养 ,发展高层次教育有着重要的启示作用。我国跨学科研究生培养是整个研究生教育体系中的一种补充模式 ,积极探索跨学科研究生培养的新体制 ,培养跨世纪的复合型人才是我国研究生教育的一个重要方面
[期刊] 中国高教研究
[作者]
焦磊 谢安邦
跨学科研究生教育是培养创新型人才的重要路径之一,但传统的基于学科的院系建制是其发展的主要障碍。因此,跨学科研究生教育组织形式的创新是突破其发展瓶颈的关键。美国跨学科研究生教育发展起步早,目前已形成"学院主导式""研究生院统筹式""独立建制式"三种成熟的组织形式,其中"学院主导式"又涵盖"学院内部式"和"跨学院式"两种形式。对上述三种组织形式及其机制的探析可以为我国跨学科研究生教育的发展提供些许镜鉴。
关键词：
跨学科研究生教育 组织形式 培养机制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邹晓东 吕旭峰
高校管理体制的改革,为构建科学的跨学科研究组织体系提供了良好契机。一些综合性大学正在尝试"学部制"改革,学部成为目前跨学科研究组织体系的有效平台和最高形式。在学部的运行机制中,学术管理职能是核心,学术委员会制是根本,规划、统筹、协调、服务是关键。学部的主要职能体现在学术发展和学科建设方面,并在一定程度上实现学术权力与行政权力的分离。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王俊
跨学科研究已成为当今大学进行知识创新的一项重要方略,女性研究就是西方大学中一项典型的跨学科学术,它的影响力已不容低估。但是,在以学科为建制的大学组织中生存,女性研究依然面临着许多组织上的困境。深度剖析女性研究这一跨学科的个案,可以为我们今天大学中的跨学科尝试提供经验和参考。
关键词：
大学 跨学科研究 组织策略 女性研究
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
尹彬 张玉
已有关于员工创新行为的研究多关注员工个体间差异因素和团队、领导等作用因素,而对作为个体内差异因素重要来源且客观存在的组织生态因素关注不足。行为生态视角下组织员工创新行为的多态性受到员工感知的组织中观层面和微观层面的时间因素（组织发展生命史策略和任务时间压力）的制约。本研究编制和检验了员工感知的组织发展生命史策略量表,并通过情景问卷实验法发现:组织发展的K策略与任务时间充裕正向影响员工的探索式创新行为,负向影响员工的利用式创新行为,而组织发展的r策略与任务时间不足的作用则与前者相反;组织发展生命史策略和任务时间压力的组合对员工创新行为表型多态性的影响可归纳为高度探索型、高度利用型、倾向探索型和倾向利用型四类。研究对管理实践者从不同尺度组织时间因素层面进行调整从而激发不同类型的员工创新行为具有启示意义。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
焦磊 余宜荣
以我国42所“双一流”建设高校作为高水平研究型大学的代表，从组织发展趋势、聚焦领域等方面分析跨学科研究组织的建设现状，从组织目标、组织形态、组织管理维度剖析其组织建制。当前我国研究型大学跨学科研究组织建设存在数量不足、质量参差、建制形式不灵活、管理机制薄弱等问题，因此，我国研究型大学应制定专门的跨学科发展战略规划，拓展多元化的组织形式，建立完备的制度保障体系。
关键词：
研究型大学 跨学科研究组织 组织建制
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
