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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡静 刘雅琳 严双志
对自然对流换热设备进行了优化改造,保留了不影响实验过程的本体部分,优化设计了独立的电加热测量系统和温度测量数显系统,解决了现有实验耗时长、数据采集量小、实验工况不稳定、设备故障等问题。优化改造后的设备提供了更加成熟且灵活的实验条件,使教学方式从传统的验证性实验改革为设计性实验,并在日常的教学实践中体现出诸多优势,具有一定推广价值。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张秀霞 林日亿 李晓辰 杨德伟
设计搭建了一套低温海水外掠圆管对流换热实验平台,可研究管径、换热温差、Re等因素对流动换热特性的影响。应用结果表明,该实验平台性能稳定、操作方便、精确度高、扩展性好,有利于培养学生的实践能力和创新意识。该实验平台实现了科研实验项目与教学实验项目的紧密结合,具有较强的实用价值。
关键词:
低温海水 对流换热 圆管 实验研究
[期刊] 中国流通经济
[作者]
赵秋实
电工学是一门实践性较强的技术基础课,应用极广。随着科学技术的发展及微电子技术的广泛应用,特别是微处理机已经进入各行各业,势必使各专业的工程技术问题与电工学的关系越来越密切,因此目前电工学已成为最活跃的学科之一。目前非电专业的课程设置一般只有一门电工学...
[期刊] 职教论坛
[作者]
宁雯
针对中职英语教学中存在的问题,着重从师生关系、教材选择、课程体系、教学模式、教学方法、教学评价等方面的改革实践进行探讨,以促进中职英语教学尽快走上良性发展的轨道。
关键词:
中职英语 教学改革 实践 探讨
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李倩倩 苏新 刘豪 魏士平 杨娟 刘宝林
依托中国地质大学海洋学院的"海洋地质与资源实验教学中心"进行海洋科学专业实验教学改革,拓展学生思维、培养学生创新精神、提高实践技能,更好地培养应用型、创新型人才。以"海洋地质与资源实验教学中心"项目作为开放实验教学改革的切入点进行实验教学改革,以开放促创新,培养学生的实践创新能力,并在开放实验室教学改革方面取得了一定成效。
关键词:
实验教学中心 教学改革 开放实验室
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙传瑜
本文针对药物制剂设备课程新、实践性强、设备发展速度快等特点,对该课程进行了教学改革和实践,总结出了适合该课程的教学模式、教学手段和教学方法。
关键词:
药物制剂设备 教学改革 模式 手段 方法
[期刊] 旅游学刊
[作者]
黄建钢
文章以实践和调查为基础,对目前旅游院校的旅游、饭店管理专业开设的工程和设备管理课程的教材体系和教学内容进行了分析研究。指出了学科在专业定位,教学目标,教学内容和教材体系上存在的问题,提出了适合于旅游、饭店管理专业使用的饭店工程设备管理课程的教学内容和教材体系的改革意见和方法。
关键词:
教材体系 教学内容 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张宁
分析当前高校实验教学存在的主要问题,阐明大学生创新性实验计划实施的目的及其在实验教学改革中的作用,根据大学生创新性实验计划给实验教学改革带来的启发,明确当前高校实验教学改革的方向。
关键词:
实验教学改革 创新性实验计划 突破点
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗小娟 吴雪
以培养学生的自主学习及自主创新能力为目标,对电路实验课程进行层次化、阶梯式的电路实验内容改革,选择部分实验的实验方式进行了"实验先于理论"的自主测试归纳教学模式创新性改革,相应的电路课程教学组织形式采用翻转课堂模式。学生普遍反应对相关理论的理解更为深刻,增强了学生用科学实验方法进行"探索求证"的兴趣和能力,教学效果有了明显的提高。
关键词:
电路课程 实验教学 自主测试归纳
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高帆
准确全面掌握高等学校实验室仪器设备、实验师资、实验室建设与运行现状能够为高校实验教学的深入改革提供依据。以山西大学2013—2019学年度的实验室信息统计关键数据为基础,利用统计学结合调研分析的方法,全面剖析了实验教学过程中存在的评价指标不明确、学科或专业覆盖面窄、改革体系松散、管理运行不畅等问题,提出主动挖掘制约本校实验教学发展的关键指标,在四维度实验教学改革体系下,针对关键指标来确立具体措施的改革思路。
[期刊] 教育研究
[作者]
余文森
两年来 ,国家级课程改革实验区的教学改革取得了很大成绩 ,“为每一位学生的发展”的新课程理念在实践层面得到了体现 ;由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学 ;新课程的实施有力地促进了教师的专业化成长。国家级课程改革实验区的教学改革也存在许多问题 ,如把“对话”变成“问答”;为夸奖而夸奖 ;把“自主”变成“自流”等。要解决现存的问题 ,把教学改革深化下去 ,就要加强面向实际的理论研究 ,推进以校为本的教学研究制度的建设 ,推进教师专业化成长 ,推进考试评价改革的步伐
[期刊] 财经问题研究
[作者]
欧阳清 陈国辉 杨立颖
建立实验室在自然科学的理论研究和教学中是司空见惯的,并被证明对提高理论研究水平和教学水平,培养学生分析问题能力、解决问题能力有着重大意义,是理论联系实际的重要途径。但是,在社会科学的理论研究和教学中,尤其在会计学科的理论研究和和教学中,却很少能见到实验室。会计教学中需不需要建立实验室?能不能够建立实验室?怎样建立实验室?实验室教学的效果如何?这都是我们会计教学改革中碰到的一些问题。下面就谈谈我们对建立会计实验室的一些看法,做法及效果。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
覃圣杰 欧阳金龙 莫文生 王春苑
为了提高建筑自然采光课程的教学质量,在深入反思传统"理论+实验"教学模式的弊端后,提出了"理论+实验+模拟"教学模式。这种新教学模式,在内容上增加了"计算机辅助模拟"以提高学生的模拟分析与设计能力,并拓展了建筑自然采光模型的类型以满足多样化的实验教学需求,在形式上实现了3种教学方式(理论、实验、模拟)的交互融合。
关键词:
教学模式 模拟分析 建筑自然采光模型
[期刊] 全球教育展望
[作者]
林秋玉 刘良华
传统教学强调分散的知识点的教学或系统的讲授。立足于自然法的教学强调学生的整体学习和自学。整体学习旨在使学生在做中学的过程中体验知识学习的意义,使学习成为真正的有意义学习。自学辅导教学旨在让学生自己阅读、自己练习和自己评改。为了实现整体学习和自学辅导教学,教师需要为学生提供兴发教学。
关键词:
自然法 整体学习 自学辅导教学 兴发教学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
寇世琪
试论自然辩证法课程的教学改革寇世琪自然辩证法课程是指在我国高校理工农医硕士生中开设的一门马克思主义理论课。它的教学目标是很明确的:用辩证唯物主义与历史唯物主义观点探讨自然界、自然科学、技术的性质,发展规律和科学技术方法论问题,在教学中还要用建设有中国...
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