- 年份
- 2024(1583)
- 2023(2317)
- 2022(1956)
- 2021(1917)
- 2020(1378)
- 2019(3195)
- 2018(2926)
- 2017(4973)
- 2016(2794)
- 2015(3397)
- 2014(3237)
- 2013(2665)
- 2012(2554)
- 2011(2323)
- 2010(2597)
- 2009(2147)
- 2008(2080)
- 2007(1924)
- 2006(1717)
- 2005(1677)
- 学科
- 济(7748)
- 经济(7726)
- 业(6047)
- 企(4778)
- 企业(4778)
- 教育(4602)
- 管理(4555)
- 中国(3521)
- 农(3215)
- 理论(2979)
- 教学(2965)
- 思想(2636)
- 政治(2513)
- 思想政治(2267)
- 政治教育(2267)
- 治教(2267)
- 德育(2244)
- 学(2236)
- 家(2097)
- 方法(2067)
- 农业(2053)
- 业经(1899)
- 融(1842)
- 金融(1842)
- 学法(1817)
- 教学法(1817)
- 财(1712)
- 关系(1661)
- 制(1617)
- 贸(1587)
- 机构
- 大学(38342)
- 学院(37839)
- 研究(14088)
- 济(13499)
- 经济(13200)
- 管理(11359)
- 理学(9565)
- 理学院(9409)
- 管理学(9167)
- 管理学院(9090)
- 中国(8793)
- 京(8381)
- 范(8199)
- 师范(8159)
- 科学(8046)
- 所(6915)
- 教育(6820)
- 师范大学(6747)
- 财(6685)
- 研究所(6329)
- 中心(6053)
- 江(6021)
- 技术(5567)
- 北京(5558)
- 财经(5292)
- 职业(5197)
- 农(4911)
- 经(4874)
- 院(4804)
- 州(4664)
共检索到61933条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴刚平 余闻婧
超越是培养学生创新精神的必要条件。超越,让创新成为可能,也让人成为创新的目的。我国古代儒家书院课程,在知行贯通的课程形态背后展现出虑敬相生、自然更新的课程心理结构。重思以自新为特征的儒家书院课程,不仅有助于揭示在培养学生创新精神中,继承与突破传统之间的辩证统一,而且有助于洞见自我超越所面临的阻力。
关键词：
儒家书院 课程思想 现实意义
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李定仁 赵昌木
书院是我国古代特有的教育组织形式 ,其教学具有如下特点 :学生自学为主 ,教师讲授为辅 ;博约结合 ,精思善疑 ;注重学术交流 ,提倡论辩争鸣 ;德行与学问并重 ,做人与治学结合。这些宝贵经验对于改进当前我国研究生教育工作具有借鉴意义。
关键词：
书院 教学特点 研究生教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
毕淑芝 王义高
引言 1991年9月23—28日,在原苏联乌克兰的波尔塔瓦师范学院——马卡连柯的母校——召开了颇具规模的国际马卡连柯协会成立大会暨学术讨论会。我们应邀作为中国代表参加了本次大会并作了大会发言。与会者除原苏联的东道主及中国代表外,还有来自德、法、英、美、芬、波、匈、捷等
[期刊] 商业研究
[作者]
唐广
王安石的理财思想主要是理财的重点在于生财,在取财和用财方面应以义理财,理财必须重视财务行政机构的改革等。王安石的理财思想对于指导现代经济管理、广开财源具有重大的理论价值,对于指导现代企业树立遵守道德规范、讲求诚信的经营理念具有指导意义,对于构建以人为本的经营思想具有借鉴作用,对于指导当代政府和企业机构改革具有参考作用。
关键词：
王安石 理财思想 以义理财
[期刊] 上海经济研究
[作者]
钟祥财
判断一种经济理论或学派是否具有历史地位,主要标准是它对社会经济的实际影响,而能够对社会经济产生较大或深远影响的经济理论,必然具有内在的思想价值。供给学派继承的是亚当.斯密的自由竞争思想。在减少税收、增加激励等政策建议的背后,这一学派对我国经济发展的更深刻和更现实启示是通过深化改革,切实转变政府职能,按照市场经济规律形成健康的、可持续的供求关系。
关键词：
供给学派 思想价值 现实意义
[期刊] 高等教育研究
[作者]
向春
中国传统教育理念一直主张敬业乐群、修己善群。民国时期群育被列入教育方针。我国港澳台地区及新加坡现行教育目标中仍鲜明地提倡群育。当前,加强群育并赋予其以新的内涵,有助于校正教育上的偏差,丰富教育理论,促进人的全面发展。
关键词：
群性 群育 现实意义
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
侯俊彩
赵梅伯先生早年留学比利时皇家音乐院,是我国留学欧洲学习声乐的第一人。作为现代音乐的先驱者之一,赵梅伯在声乐演唱、声乐教育、合唱指挥等方面都卓有建树,而他的音乐教育思想应该是在国内从事教育时期逐渐形成的。
关键词：
音乐思想 声乐教育 现实意义
[期刊] 教育学报
[作者]
张宁娟
知识是课程的本质性存在,这已被课程自身的发展所证实,也是社会进步和教育发展的一种不言自明的需求。知识与经验有着密不可分的联系,但经验不是知识,更不能代替知识在人类进步和教育发展中的地位。在学校教育中,强调课程的本质性存在,并不等于忽视学生的经验,禁锢学生的主体发展。课程研究之所以不止一次的对“课程本质是知识”这一问题提出质疑,其关键问题是只看到了知识于人的客体存在,却忽视了课程以知识的存在而存在的事实,同时还在于其夸大了课程在实现一定社会教育目标的可能性。在理论上理清这些问题,有助于进一步彰显课程的本质性存在,尤其在我国进行新一轮课程改革的今天,更具有很重要的现实意义。
关键词：
知识 经验 本质观
[期刊] 全球教育展望
[作者]
樊亚峤 靳玉乐
本文从探讨儒家课程思想入手,通过将儒家的课程思想与后现代主义进行对比,从超越"二元对立"迈向"中庸和谐",从反对"人类中心"迈向"化成天下",从消解"理性主体"迈向"内省体悟"三个方面来逐步勾画出了儒家课程思想中的后现代图像。并指出我们应该使用后现代主义来促进儒家课程思想在当代得到进一步发展。
关键词：
儒家 儒家课程思想 后现代 图像
[期刊] 税务研究
[作者]
冯兴元 魏志梅
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
余永定
1941年,由于国民党的封锁和当地的经济落后,陕甘宁边区的财政亏空很严重。边区银行不得不靠发钞,即财政赤字货币化来解决边区政府的财政亏空问题。边区财政赤字的货币化成为边区物价上涨的主要原因。面对这种局面,陕甘宁边区银行行长朱理治执行了非常灵活的政策。一方面,不拒绝财政赤字的货币融资("发票子");另一方面,又十分注意把物价上涨控制在可以接受的范围之内。拒绝"发票子",边区政府无法运转,边区生产也得不到发展。通过"发票子"为财政赤字融资可能会导致通货膨胀失控。事实上,当时边区的通胀已经相当严重。在这种两难情况下,陕甘宁边区银行很好地掌握了"发票子"的度:既保证了边区政府的运转、为边区经济发展提供了必要的资金支持,又避免了通货膨胀的失控。当时的边区银行同时是中央银行和商业银行,因而它要承担许多中央银行不承担的微观和结构性职能。但无论如何,陕甘宁边区银行当年的做法对今天中央银行的货币政策依然具有重要参考价值。
关键词：
朱理治 财政赤字 通货膨胀 “发票子”
[期刊] 开发研究
[作者]
姚兆余
王祯是元代著名的农业科学家。他以传统的"三才论"为核心,对天地人物的和谐与统一、农业生产与土壤肥力的关系、农林牧业综合经营、农田水利资源开发利用等问题进行了精辟的论述,蕴含着丰富的农业生态思想,对今天实现农业生态平衡、促进农业持续发展,具有重要的启迪意义。
关键词：
农业生态思想 王祯 元代
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
