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[期刊] 职教论坛
[作者]
李松艳 杨红 孟凡志 李桂环
以河北旅游职业学院大学生为主要研究对象,深入的探究了高职大学生自我概念对其职业生涯发展的影响,并提出了从多方面入手培养学生积极的自我概念,达到提升大学生职场竞争力,提高高职大学生职业生涯辅导的实效性,从而促进大学生职业生涯发展水平。
关键词：
高职生 自我概念 生涯发展 职业生涯辅导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王君君
当代大学生职业自我概念的发展,是指大学生对自己职业生涯规划到步入社会、适应社会的过程。当今高校大学生对自己的职业生涯规划意识还比较薄弱,总是想寻找捷径来达到自己理想的状态。本文把职业自我概念作为理论指导,针对大学生心理趋向以及自身的专业来促进大学生认清自我,寻找属于自己的职业生涯道路。
关键词：
自我概念 当代大学生 职业生涯 影响
[期刊] 职教论坛
[作者]
国宏 杨峰
随着我国高等教育体制的改革,大学生面临着空前的就业压力。越来越多的毕业生遭受着"就业难,难就业"的困扰。尤其是"双向选择""自主择业"机制的引进,在某种程度上给本来就很严峻的就业形势带来了更大的复杂性。如何提高学生就业竞争力成为社会关注的焦点。职业生涯规划教育也正是在这一背景下逐步得到重视。而高等职业院校肩负着为生产、管理、建设、服务第一线输送高素质技术应用型人才的重任,更应在日常的教育教学中着重培养学生的职业素养和职业意识,使学生尽快由纯粹的"学生"转变为相对复杂的"职业人"。
关键词：
高职院校 职业生涯规划 教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵晓玉 陈建文 刘艳 郑欣彤
采用追踪研究设计对湖南省2010名中职学生进行了间隔半年的两次测量，考察中职学生学业自我概念与生涯发展的双向关系以及家庭教养方式的影响。交叉滞后分析、回归分析和中介效应检验发现：中职学生学业自我概念与生涯发展之间存在相互作用；家庭教养方式能正向预测T1的学业自我概念和生涯发展；家庭教养方式通过T1的学业自我概念间接影响T2的生涯发展。研究结果表明，学业自我概念和生涯发展之间存在相互促进关系，积极的家庭教养方式有利于中职学生积极学业自我概念和良好生涯发展状态的形成，家庭教养方式还通过学业自我概念对中职学生生涯发展产生延后的间接影响。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈琴 符莎莉
随着高等职业教育的不断发展和完善,高职毕业生已成为国民经济发展的重要人才支撑条件,这一特殊群体的就业问题已越来越被人们所关注。通过问卷调查的方法来了解高职院校学生职业生涯发展方面存在的阻碍因素,探讨影响高职院校学生就业的原因,并在此基础上提出相应的对策与建议。
关键词：
高职生 职业生涯 阻碍因素
[期刊] 职教论坛
[作者]
祝庆国
高职生职业生涯规划是帮助高职院校学生顺利完成学业、成功就业的重要技能,对高职生的健康成长和实现其人生价值有着举足轻重的作用。高职院校必须充分重视高职院校学生职业生涯规划教育,积极探索开展高职院校学生职业生涯规划教育的有效途径。
关键词：
职业生涯规划 高职院校 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
汪永根
针对高职生职业生涯规划中存在的问题,文章认为应从加强职业生涯教育、进行职业测评、开展职业咨询、加强社会实践活动及与社会资源对接等方面,共同促进高职生职业生涯规划与发展。
关键词：
高职生 职业生涯规划 问题 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡蓓 杨帆 徐鹏
本研究探讨公安院校大学生自我概念状况，对３２１名公安院校大学生进行调查，结果发现：公安院校大学生在家庭自我、自我批评方面存在显著的性别差异，在生理自我、道德伦理自我、心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动、总体自我不存在性别差异。公安院校独生大学生与非独生大学生在心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、总体自我概念上存在显著差异，在生理自我、道德伦理自我、家庭自我、自我批评、自我行动不存在差异。公安院校城镇大学生与非城镇大学生在生理自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动、总体自我概念上存在显著差异，在道德伦理自我、心理自我、家庭自我、自我批评不存在差异。公安院校大学生自我概念在．．．
关键词：
公安院校 大学生 自我概念 差异
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋晓燕
本文针对当前高职院校体育服务观念模糊、缺少优质体育服务现状,提出了基于职业生涯发展的高职院校体育服务体系创新模式。该模式的实施将极大地促进高职院校体育服务的健康发展。
关键词：
高职院校 职业生涯 体育服务
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
徐挺
随着经济发展对高素质应用型人才需求的快速增加，我国高职教育办学规模迅速扩大，高职院校师资存在很大压力，青年教师作为学校的未来，找到适合他们职业生涯发展策略，是师资培养的关键。为此，从高职院校青年教师职业生涯发展角度出发，分析存在的问题及原因，提出发展策略，以确保学校规范、有序的发展并使青年教师健康、快速成长。
关键词：
青年教师 职业生涯 发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨建林
为高职院校的教师制订和执行职业生涯规划，可以较好地落实学校的人才强校战略，推动人才结构强校和人才素质强校。本文分析了苏南高职院校专业教师职业生涯规划制订的现状，剖析了高职院校专业教师职业生涯规划制订的必要性，指出高职院校应借鉴苏南示范、骨干高职院校的经验，在学校的５年发展规划中着力打造人才强校的校内平台，树立学校人才强校的校内榜样，不断丰富和完善专业教师职业生涯发展规划的内涵，为高职院校人才强校、质量立校找准方向。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
苏津津 李婕
通过对职业女性进行问卷调查和访谈,总结出职业女性生育决策的重要影响因素为心理因素、生理因素、潜意识冲突及知识资本的退化,并进一步阐述在这些因素的综合作用下,生育会对职业生涯发展目标、发展动力、职业机会、组织关系的稳定性造成危害,最后从国家保障体系、企业管理制度及女性自身角度提出合理建议。
关键词：
生育 职业女性 职业生涯 应对措施
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵定贵
帮助学生树立正确的就业意识,对学生的职业生涯进行系统规划是高职院校必不可少的一项课程。然而与当前严峻的就业形势相比,我国高职院校就业指导课程内容较为单一,师资队伍建设滞后,导致在教学中呈现出一系列问题。分析了当前高职院校职业生涯规划教学现状与问题,提出了教学新理念与建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
薛继红
文章通过对某高职院校新生职业生涯规划意识的调查发现:90%的同学看好自己所学专业,对专业前景充满信心和期待。然而,只有1.42%的学生进行了职业生涯规划,64%的学生对未来就业岗位所需的知识和能力认识模糊。高职院校应针对学生的职业生涯规划现状,积极采取对策,构建职业生涯规划辅导体系,分年级开展职业生涯规划教育,采取团体心理辅导、心理咨询等方式,帮助高职生学会自我职业生涯规划。
关键词：
高职生 生涯规划意识 调查 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱云 彭白桦 赵云 盛凡 高丁莉
近几年来,虽然很多院校都重视对高职学生的职业生涯规划教育和指导,但从问卷调查结果可看出,其效果并不令人满意,学生的职业生涯规划质量并不高。这不仅影响到学生的职业发展道路和职业理想的实现,同时对学生在校期间的学习心理也要产生很大影响,从问卷调查中高职学生专业学习方面反映出的学习心理问题可看出,职业生涯规划对预防和克服学生学习心理问题具有重要的作用。因此,针对问题,采取切实措施,努力提高高职学生职业生涯规划质量,对培养学生良好的学习心理素质,提高人才培养质量就显得尤为重要。
关键词：
学习心理 职业生涯规划 重要性
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