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[期刊] 高等农业教育
[作者]
袁涛
作为经济建设、政治建设、文化建设以及社会建设核心力量的大学生,他们既是现在政治参与主体的主要组成部分,也是今后政治参与主体的中坚力量。通过自我教育提高大学生的思想政治素质,加强其有序政治参与的意识和能力,将有序政治参与内化成其自身的诉求与目标,对建设中国特色社会主义的政治文明具有重大的意义。
关键词：
自我教育 有序 政治参与
[期刊] 教育与职业
[作者]
李颖川
高校社团组织对大学生的自我教育发挥着重要的作用。社团组织是高校思想政治教育的有效载体,能够补充课堂教学活动的不足,可以激发学生的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性,提高思想政治教育的实效性,促使自身形成良好的思想品质。因此,要加强学生社团的引导和管理,坚持其正确的政治价值方向,健全规章制度,注重对社团骨干成员的培养。
关键词：
大学生社团 自我教育 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈泷
大学生有序政治参与是国家民主政治发展的需要,也是其个体完成政治社会化的重要途径,关系着国家和民族的未来。高校思想政治教育应充分重视对大学生的政治认知、政治态度、政治情感、政治能力、政治信仰的培养,通过思想政治教育、文化素质教育、社会实践、政府支持等各种方式培育大学生有序政治参与的意识和行为。
关键词：
大学生 政治参与 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜衍
大学生的教育与管理归根到底是学生的自我教育与管理,在"陌生人"社会、网络媒体的交往环境下,大学生作为"反思的实践者",如何在主体间性的理论范式下进行自我主体教育和理性交往,需要以一种自我体验式的历练来达到真正的自知自觉,即教育在于培养大学生成为"反思的实践者",作为一种价值理念在大学生活乃至人生道路上引领自我。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邢宝君
自我教育是一种实际需要和客观存在,引导大学生自我教育具有重要的意义和价值。要引导大学生认识到自我教育的意义和价值,发挥大学生自我教育的主体作用,引导大学生树立辩证唯物主义的自我观,保护和培养大学生的自尊心,强化大学生自我教育动机,创设大学生自我教育的良好氛围,有效地促进大学生自我教育。
关键词：
大学生 自我 自我教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张丽红 尹艳辉
大学生有序政治参与是公民政治参与的重要组成部分,是民主政治的重要标志。要从构建大学生有序政治参与的动力机制着手,采用提高文化素质、政治素质、政治情感认同等策略巩固动力机制,并为大学生有序政治参与提供实践机会,使大学生不断积累有序政治参与的经验,从而培养他们有序政治参与的思想意识与行为习惯。
[期刊] 职教论坛
[作者]
金璐 蒋承杰
根据高职院校"90后"大学生的时代特征,以创新学生社团活动为切入点,并通过对高职院校学生社团及自我教育的内涵和特性进行分析,找出两者的契合点,提出了自我教育、自我实践、自我创新的"三自"理论模型及基本实施方案。
关键词：
高职院校 学生社团 自我教育能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马俊
自我教育在高校教师继续教育中具有重要的现实意义,是当前"互联网+教育"时代对高校教师继续教育的时代需求,是当前高等教育供给侧结构性改革的现实要求,是实现当前高校教师继续教育最终目的的必然要求。可以通过提高高校教师自我教育意识、加强高校教师自我教育技能、培养高校教师自我教育习惯的具体策略,来达到高校教师继续自我教育的最终目的。
关键词：
自我教育 高校教师 教师继续教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
范迎春
当前我国大学生政治认同度普遍较高,但也存在一定程度的"疏离"困境。思想政治理论课是大学生政治认同教育的重要载体。要根据思政课的具体内容,把意识形态认同教育、道路认同教育、制度认同教育、政党认同教育有机地融入思政课的教学之中。为此,要不断改进思政课教学模式,增强政治认同教育的实效性,采用说理与解惑相结合的教学方法,坚持认知教育与认同教育相结合,利用网络开展教学。
关键词：
高校思想政治理论课 大学生 政治认同教育
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
付晓东
政治参与是社会主义政治文明的重要标志。社会主义政治文明体现为公民的有序政治参与。公民有序政治参与有助于社会主义民主政治的建设;有助于维护社会稳定,促进社会和谐;有助于实现民主法制化的进程。扩大公民有序政治参与的途径表现为加强对公民政治参与的正确引导,创建良好的政治文化环境;积极推进政治体制改革,使公民政治参与制度化、程序化;扩大公民政治参与的直接民主领域,真正体现民主的真实内容。
关键词：
政治文明 公民 有序性 政治参与
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙瑜
论述组织行为学组织理论、人力资源学派、权变理论学派和组织文化理论不断融合的产物,是管理领域中行为学派的理论和方法支柱。该学科主要研究一定组织与环境中相互作用的人的心理与行为规律性的科学,用于帮助管理者提高预测、引导、控制人的行为的能力,达到增进组织绩效的目的。
关键词：
组织行为学 自我发展 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈晓
目前高校大学生的感恩意识普遍缺失,表现在对师恩的淡漠、拒绝还贷、诚信缺失、爱国主义和集体主义意识不强等方面。其原因主要有社会发展大环境的影响,学生压力过大、无暇顾及感恩教育,德育中对感恩教育的疏忽等。为提升大学生德育建设水平,应该培养学生的知恩意识、设置系列的校园文化活动以及从细节入手开展感恩教育。
关键词：
感恩 大学生 德育建设
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
蒙象飞 马可
政治认同是政治社会化的产物,它不仅是知识教育和认知教育,也是信仰教育。然而,在大学生政治认同教育过程中,对知识教育、认知教育同信仰教育异质性的忽略、理论与实践相脱节依旧是较为突出的现象。这不仅导致用知识取代信仰、用知识衡量信仰、用知识检测信仰等不良情形,也致使大学生的政治认知缺乏理论基础,进而引发政治认知和价值认同等方面的困惑。摆脱大学生政治认同教育的困境,提升大学生政治认同教育的实际效果,可以以政治社会化理论为视角,通过加强政治文化体验和政治活动参与等途径,实现大学生政治认同从被动遵从到主动接纳的转换,
关键词：
大学生 政治认同教育 政治社会化 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈娜 朱红
本研究根据学生参与理论和职业成熟度理论,利用"首都高校学生发展调查"追踪数据,基于自我主导性发展的视角,对大学生一年级到三年级的学业参与模式进行聚类分析,探讨不同特征模式对其职业成熟度的影响。
关键词：
学生参与 学业参与模式 职业成熟度
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