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[期刊] 职教论坛
[作者]
孙伟
自我教育法是契合网络环境、弥补高职生自我教育缺陷、适应高职生人才培养规律的有效方法,丰富了自我教育法的内涵。要在高职生核心价值观自我教育的一系列挑战面前,依托网络环境的技术优势、资源优势,调动高职生的能动性,发挥思想政治教育工作者的引导作用,网上网下相结合,使自我教育法在高职生社会主义核心价值观培育中发挥重要作用。
关键词：
高职生 核心价值观 自我教育 网络环境
[期刊] 教育与职业
[作者]
李秀芳
网络环境下,社会思潮的传播是一把"双刃剑",对高职生核心价值观培育既有积极的作用,也有消极的作用。应构建社会、学校和媒体"三位一体"模式培育核心价值观:社会加大网络法规管理力度,抵制不良社会思潮的影响;学校加强校园文化建设,传递核心价值观理念;媒体搭建网络媒体新平台,抢占社会主义核心价值观培育新领地。这样才能将中华民族优秀传统文化通过网络媒体的力量发扬光大,使学生坚定"四个自信",最终成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵路才 李怀珍 张金耀
借鉴受众理论的研究成果,文章提出应把握高职生群体的特点,创新核心价值观培育内容与方法;关注高职生个体差异,因材施教开展培育活动;发挥社团精神正确导向作用,规避非主流意识的影响;创建网络互动平台,突出高职生的主体地位,提高其参与程度;正视高职生利益诉求,满足其精神发展合理需要,推进培育工作,提高培育实效性。
关键词：
受众理论 高职生 社会主义核心价值观
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈章明 王敏
学界对"情感态度与价值观"的解读有误,这种误解与"核心素养"的发展困境一样,都在于没有理清认知过程与认知要素之间的逻辑关系。从认知角度看"三维目标","知识与技能"目标培养的能力是行动力与创造力,"情感态度与价值观"目标培养的能力是理解力,二者存在本质区别。这种区别在"核心素养"中也有直观呈现。人们根据工作需求界定、遴选、发展"核心素养",重视能力却未真正区分能力与技能的关系,以致各能力要素之间逻辑关系混乱。面向未来,应依循认知过程,理清逻辑关系,先培养数据意识与处理能力,习得知识与行动力、创造力,再培养理解力,增长智慧。
关键词：
理解 三维目标 认知过程 核心素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹会龙 马永庆
公正观培育是成人教育的重要一环。公正是社会主义核心价值观的重要内容，具有丰富的内涵与价值。其包括个人公正和社会公正。成人教育公正价值观培育的实现依赖于各种社会条件，需要相应的制度保障、和谐的社会关系和良好的个体公正意识的形成。当下，需要通过培育个人公正理念、开展成人教育教学实践活动、强化自身道德修养以及各种合力作用，以促进成人教育公正价值观培育的顺利实现。
关键词：
成人教育 公正 公正核心价值观培育
[期刊] 职教论坛
[作者]
薛铭
高职院校学生毕业后将成为我国社会主义事业的建设者,他们代表了中国的未来和希望。高职院校学生能否树立起社会主义核心价值观,将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。分析了当前高职院校学生价值观存在的问题,并提出了社会主义核心价值观教育的途径与方法。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张学 蔡卫星
在社会多元化、经济全球化发展的大背景下,当代大学生受到利益至上等一些不良社会思潮影响,导致精神状态不佳,缺乏进取心和社会责任感,甚至心态失衡,人生价值观扭曲等。针对这一实际情况,引入教育生态学理论,探索高职学生社会主义核心价值观培育路径,其关键环节包括充分发挥教学生态系统的各个元素与环节的育人功能,丰富教育载体,建立多元化的育人格局,并完善相关考核机制。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郝金莹
在21世纪的世界文化争辉里,中国文化鹤立鸡群。大国文化悲壮了曾经的中国人,也树立了新时代中国人的文化自信。这种自信是无条件的,任何中国人都有资格在文明的国度里高举文化自信旗帜。教育承载着树立高度文化自信的统一任务。不论在何种教育阶段都需要将文化自信作为思政教育的重要内容,尤其在中职教育中,文化自信对思政教育来说尤为重要。中职学生处于青春期这一关键时期,内心十分脆弱敏感,加上学业成绩不理想,更容易产生自卑的心理。中职思政教育具有心理健康指导作用,其中,增强中职学生文化自信是一个非常重要的指导内容。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
裴晓涛
引导大学生正确认识社会主义核心价值观。探索社会主义核心价值观教育规律。培育大学生批判和鉴别各种社会思潮的能力。当前,我国社会思想观念和价值取向日趋活跃,社会思潮纷纭激荡。面对新形势,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观的重要性不言而喻。党的十九大明确指出,
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
甘涛
社会主义核心价值观的培育和践行,对青少年形成科学正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的意义。本文结合曲靖市创建文明城市,从培育和践行社会主义核心价值观的重要意义、结合教材培育和践行社会主义核心价值观两个方面,论述道德与法治教学与文明城市创建的结合,并有效强化初中学生的社会主义核心价值观。曲靖市位于云南省东部,素有"滇黔锁钥""云南咽喉"之称。曲靖市自2018年开始了创建全国文明城市工作,在创建文明城市的过程中,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张巍峰
博大精深的中国传统文化,滋养了我们中华儿女的精神世界,也奠定了培育和践行社会主义核心价值观的深厚基础。根据高职学生的特点,将传统文化教育贯穿在专业教学、校本教材之中,通过与实践活动、企业文化、校园文化的有机结合,让社会主义核心价值观深深植根在高职学生的思想深处,成为他们学习、就业、创业的正确引导。
关键词：
传统文化 高职生 核心价值观
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨汇智 伍悦生 宋庆
结合高职院校德育工作及高职大学生思想的实际,坚持以社会主义核心价值体系引领高职院校德育工作机制的创新建设,增强社会主义核心价值体系教育的针对性和实效性,实现德育育人任务。
关键词：
社会主义核心价值体系 高职院校 德育建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李彩虹
本文以网络文学为研究对象,对网络文学及大学生核心价值观相关进行介绍,分析了大学生树立正确核心价值观的意义,总结了网络文学对大学生核心价值观培育的影响,对如何更好地发挥网络文学对大学生核心价值观培育的作用提出相应的改进对策。
关键词：
网络文学 大学生 价值观
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
丁露 蔡晓良
生态核心价值观奠定生态建设绿色与文明精神，为生态建设提供目标指导、方向指导，更是推进生态建设的现实需要。但＂生态优先＂与＂经济优先＂价值选择的摇摆性，生态核心价值观培育社会环境的缺乏以及制度不合理而造成的生态价值观误导，导致生态核心价值观的培育陷入困境。积极运用传播载体，强化社会舆论氛围；加强生态核心价值观教育，转变价值观念；完善生态法律法规和体制机制；增加良好生态环境公共产品的供给是有效推进生态核心价值观培育的重要对策。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐文新 俞启定
2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,将科技创新和人才培养作为支撑现代农业发展、增强农产品供给保障能力的关键力量。高素质人才已经成为现代农业发展的核心"新要素",是保证基础设施、技术、制度等要素充分发挥作用的智力支撑。高等院校作为人才培养的重镇,要把握现
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