- 年份
- 2024(4361)
- 2023(6405)
- 2022(5787)
- 2021(5299)
- 2020(4866)
- 2019(11468)
- 2018(11350)
- 2017(22152)
- 2016(12325)
- 2015(14242)
- 2014(14381)
- 2013(14454)
- 2012(13905)
- 2011(12735)
- 2010(12818)
- 2009(12147)
- 2008(12205)
- 2007(11384)
- 2006(9738)
- 2005(8855)
- 学科
- 济(52226)
- 经济(52161)
- 管理(34564)
- 业(32570)
- 方法(26961)
- 企(25817)
- 企业(25817)
- 数学(23894)
- 数学方法(23679)
- 农(14726)
- 财(13682)
- 学(13045)
- 中国(12412)
- 贸(10209)
- 贸易(10207)
- 易(9907)
- 业经(9862)
- 制(9861)
- 农业(9750)
- 地方(9453)
- 和(8503)
- 务(8330)
- 财务(8314)
- 财务管理(8283)
- 融(7935)
- 金融(7933)
- 银(7812)
- 理论(7785)
- 企业财务(7777)
- 银行(7771)
- 机构
- 大学(189522)
- 学院(185747)
- 济(74297)
- 经济(72667)
- 管理(68848)
- 研究(66036)
- 理学(59261)
- 理学院(58549)
- 管理学(57425)
- 管理学院(57100)
- 中国(49434)
- 科学(43560)
- 京(40859)
- 农(40207)
- 所(35936)
- 财(33762)
- 研究所(32774)
- 农业(32347)
- 业大(32310)
- 中心(30351)
- 江(28978)
- 财经(26921)
- 北京(25757)
- 经(24373)
- 范(24088)
- 师范(23722)
- 院(23291)
- 经济学(22744)
- 州(22585)
- 农业大学(20893)
- 基金
- 项目(122495)
- 科学(94471)
- 基金(88327)
- 研究(84403)
- 家(79230)
- 国家(78587)
- 科学基金(65129)
- 社会(51551)
- 社会科(48655)
- 社会科学(48635)
- 省(47636)
- 基金项目(46962)
- 自然(44495)
- 自然科(43438)
- 自然科学(43418)
- 自然科学基金(42683)
- 划(41375)
- 教育(39379)
- 资助(37279)
- 编号(34182)
- 成果(28572)
- 重点(28065)
- 部(27567)
- 发(25899)
- 科研(24770)
- 创(24723)
- 计划(24460)
- 课题(23730)
- 创新(23200)
- 教育部(22850)
共检索到273912条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
沈海燕 黄奇
在科学社会学创立之初,"科学社会学之父"默顿(Robert.K.Merton)就认识到科学活动中存在不端行为,他认为科学共同体(scientific community)具有高度有效的自主运行、自我调控和自行治理的功能,并相信这种功能足以把科学不端行为及其产生的后果降低到最低限度。然而,事情并没有那么简单。从科学技术自身的发展来说,科研活动从以兴趣为中心,强调探索自由和学术自治到更加倾向职业化和功
[期刊] 财务与会计
[作者]
何雪锋 杨月涵 喻涵湘
为促进会计诚信体系建设、提高会计人员职业道德水平，财政部印发了《会计人员职业道德规范》（以下简称《规范》），这是我国首次制定全国性会计人员职业道德规范。《规范》提出的三条核心表述“坚持诚信，守法奉公”“坚持准则，守责敬业”“坚持学习，守正创新”（即“三坚三守”），简洁清晰、层层递进，强调了会计人员“坚”和“守”的职业特性和价值追求。
关键词：
会计人员职业道德
[期刊] 高等教育研究
[作者]
彭江
美国高等教育的地区性认证机构先后与大学、行业协调组织、联邦政府和社会建立了复杂的自律与他律关系。认证机构承担多种责任,扮演多重角色:大学的学术伙伴,高等教育认证理事会等行业协调组织的规范对象,联邦政府的经费看门者,社会各界的质量信号器。在面对不同性质的外部主体时,认证机构面临着选择困难和利益冲突。在多重内外部约束与控制下,认证机构的行为往往具有妥协性和矛盾性。
关键词：
美国 地区认证机构 多元委托者 利益冲突
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
樊泽恒 司秀民
认为研究生学术诚信与学术道德养成主要有环境润育、制度他律和主体自律三种途径,整合这三种途径可形成一种养成机制。要使养成机制有效运行应从环境润育——重点在于建设优良学风,营造良好的学术氛围与学术风气；他律养成——重点在于建设德性学术制度,形成“全面、合理、公正”的学术制度体系；自律养成——重点在于培养研究生的“四自”素质,形成自律养成行为等这三个方面入手,促进三方面协调发展。
关键词：
研究生 学术诚信 学术道德 养成机制
[期刊] 审计研究
[作者]
苏孜
审计他律是来自审计主体外部的规范,审计自律是审计主体的自我约束。本文在研究审计他律与自律特征的基础上,提出以审计他律与自律的结合为起点来构建审计职业道德。
关键词：
审计他律 审计自律 审计职业道德
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
刘建生
诚信是社会主义核心价值观的重要内容,建设诚信社会贵在知行合一,难在持之以恒,重在全民动员,成在社会各个方面共同参与。诚信建设树立向上、向善的社会风气,倡导人人行动,从每个人的素养品质提升做起,从整个社会的行为守则、道德规范做起。我认为,应从个人和社会两个层面着力。在个人层面,个人自觉意识的建立和完善,需要关注良心、良知、良相三个方面,属于自律范畴。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李霞玲 陈炜 管锦绣
我国在40余年的科研诚信建设过程中,“自律”与“他律”建设均存在不足,两者没有形成有效协同。为加强科研诚信建设,更好地发挥科研诚信系统的整体协同效应,需要运用协同学理论,对我国科研诚信建设系统进行分析,探求系统内部协同机理,促使科研诚信“他律”和“自律”在合作过程中产生协同效应,并通过优化科研诚信建设子系统各要素,加强系统与环境之间的合作,发挥科研诚信建设系统的最优协同效应,进而构建我国科研诚信建设全方位协同治理体系。
[期刊] 技术经济
[作者]
戴治勇
安徽的“大头”奶粉余音未了,广州的“毒酒”又在肆虐。不仅仅是食品安全的问题突出,其他各个行业的违法违规行为也相当普遍,这是中国转型中出现的特殊情况呢,还是世界各国都面临的普遍问题?为什么法律、管制和道德自律都无能为力?本文从执法经济学角度对此加以解释,并探讨可能的解决之道。
关键词：
威慑假说 边际威慑 私人执法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方金华
科研不端行为不仅是学术道德问题,更是一个法律问题。科研不端行为具有法律性是其承担民事法律责任的前提。现行相关法律过分突出行政责任的承担,违背了科研项目招投标本质属于民事活动之法律属性。科研不端行为因违反民事法律规范而应承担违约、侵权和缔约过失等民事法律责任。
关键词：
科研不端行为 民事法律关系 法律责任
[期刊] 中国金融
[作者]
蒋学跃
公司治理软法规范已成为世界各国(地区)在公司治理领域普遍采用的一种模式,是不可抗拒的历史潮流,我国的软法规范建设有待继续推进公司治理软法规范的概念通常而言,公司治理是公司在长期历史发展过程中自发形成和不断完善
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
麻丽平 霍学喜
基于2014年中国苹果主产区1079份种植户调查数据,考察农户自我认知和外部约束对其食品安全生产行为的影响。在将农户农药施用行为分为农药品种选择,农药施用强度和农药稀释方式等6类行为之后,研究发现:自律因素(农户对农药相关知识的认知)对其施用行为具有显著影响;他律方面(周围农户、市场、组织参与和政府规制),周围农户对农户农药施用行为具有正向激励作用。此外,市场、组织及政府规制等对农户农药施用行为也具有不同程度的影响。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
易幸麟
我国正处于市场化、现代化建设阶段。根据发达国家的市场成长经验,处于这个阶段的主流道德标准,与农耕社会的传统道德标准迥然不同,它是由契约所体现的社会公平和公正,即由市场交易双方经过多次搏弈、磨合而共同选择的、符合双方利益的一系列市场行为规则,规则的他律功能使人们有章可循,行为有度,与其密切相关的市场秩序则表现为地位平等、理性竞争、信息对称、宁信践约。但任何社会形态的道德标准建立,存在着高度一致性;政权的推广和法律的保障。中国的后发优势,可以学习、移植发达国家成熟的经验和规则,通过政府倡导和法律保障的规则他律引导人们的自律,缩短与发达国家的差距和自身市场道德的建设周期。因为,个体行为的内驱,是以劳...
关键词：
现代市场道德
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王霁霞 张颖
撤销学位行为的性质是对授益行为的撤销,因此其行使应当受到法律约束。基于学术不端撤销学位行为的法律约束主要包括三方面:原因约束、事实关联性约束与正当程序约束。其中原因约束方面要求只有基于学术不端才能启动撤销学位程序;事实关联性约束要求只有构成学位申请条件的论文学术不端行为才构成撤销学位的充分证据;正当程序约束要求撤销学位权的行使应当由适格主体行使,并充分保护当事人的申辩、知情权。《学位条例》对学位撤销制度的规定存在较大的模糊性,在未来《学位条例》的修订中,应当明确撤销学位的具体条件、事项和程序,使学位撤销制度不断完善。
关键词：
学术不端 撤销学位 学位条例
[期刊] 改革与战略
[作者]
罗培新 毛玲玲
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
