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[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
商光美 李裴馨
大众的自由表达塑造了自媒体空间平民化、碎片化和意见群体化的话语特点，也使得各种思想文化在自媒体空间的碰撞加剧。自媒体的普及造成社会话语权被重置，造成自媒体舆论空间话语权的激烈争夺，以及主导话语权面临被弱化和挤压的挑战。为提升自媒体空间的主导话语权，需要整合传统媒体和新媒体资源，增强话语力量；把握传播规律和大众心理内涵，创新话语方式；加强网络舆论生态治理，打造清朗话语空间。
关键词：
自媒体 主导话语权 挑战 提升路径
[期刊] 民族教育研究
[作者]
邹太龙 戚冠辉
习近平总书记指出思政课的本质是讲道理，而思政课教师话语权直接关系到能否把道理讲深、讲透、讲活。巩固和提升思政课教师话语权，是增强思政课育人成效、落实立德树人根本任务和确保社会主义意识形态主导权的内在诉求。迈入全媒体时代，思政课教师话语权的内涵经历着话语阐释权由知识话语向生活话语转移、话语主导权由教学领地向多维空间覆盖、话语引导权由价值规劝向事实澄清过渡的三维嬗变。在全媒体的冲击下，思政课教师话语权面临着话语时空无限敞开、外赋性权威不断消解、数字青年引发文化反哺和教学话语缺乏现实关切等挑战。为此，思政课教师应与时俱进更新话语表达范式，引领全媒体话语空间；注重实际权威的加持赋能，增强教师话语信服力；立足青年学生实际生活，增强教学话语转译力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周孟奎 郭中华 顾高燕
自媒体时代的到来深入推进了我国农村成人的学习方式。从自媒体时代对农村成人学习的意义出发,揭示了自媒体时代农村成人学习的挑战与机遇,并提出了自媒体时代农村成人学习的有效路径。
关键词：
自媒体 农村成人教育 碎片化学习
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
张新平 庄宏韬
国际话语权是国家软实力的重要组成部分,是一国在国际权力结构中地位和影响力的体现。近年来,中国国际话语权有了较大程度提升,但在国际话语格局中的弱势地位还没有根本改变。当前,中国国际话语权与国家实力不相匹配的矛盾日益突出,中国在国际话语权竞争中仍然面临诸多挑战和掣肘,包括西方官方话语的打压、西方媒体的歪曲、发展中国家的不信任、国际话语规则的制约、中国学术话语的乏力等。因此,通过明确话语定位、提升话语质量、改进传播手段、开展"特色外交"、寻求联合"发声"、拓展话语平台等方面的举措来提升中国国际话语权具有重要意义
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘德标
近年来,随着中国在世界经济中影响力的不断扩大,中国的经济贸易活动已成为全球关注的焦点。然而,国外媒体对于中国的经济政策、贸易措施、企业活动、产品质量等方面存在着大量不客观的、片面性的、欠公正的甚至歪曲的报道与评论,损害我国国家利益和企业利益,我国商务媒体国际话语权太弱是重要因素之一。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李彤彤 李坦 郭栩宁
社交媒体已经成为学生记录生活、表达观点、分享交流等的最主要途径,也是反映学生真实状态可靠、即时的大数据来源之一。真实、准确、及时的社交媒体大数据样本蕴含着巨大的教育价值,为教育研究提供了更丰富的可能。从价值角度看,通过对社交媒体大数据进行情感分析、主题挖掘、社会网络分析等,可以实现学习者画像、学习者危机发现、教学过程优化和教育舆情分析等,从而为利益相关者提供决策参考与支持。从技术角度看,将应用的路径概括为数据采集与预处理、数据存储、数据分析和可视化四个阶段,并总结了每个阶段常用的方法。多源异构数据的整合应用、数据挖掘的合理性与准确性、伦理隐私问题等是社交媒体大数据教育应用所面临的主要挑战,也是未来研究需要重点关注的方面。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李梁成
在新媒体环境下研究、重建大学生思想政治教育话语权,既是新媒体时代对思想政治教育工作者的时代要求,也是当下教育工作者达己成人的迫切任务,同时它对社会主义国家意识形态安全和主流价值巩固、大学生思想政治教育实效性,以及大学生自我价值的完善和综合素养的发展有着重要的意义和作用。当前因话语体系遭受冲击、话语理论发展滞后、权威性话语平台建设不完善、教育者媒介素养缺乏等原因,大学生思想政治教育话语权日益式微。要通过转变教育理念、发挥媒体优势、完善平台建设、提高媒介素养等途径,重建新媒体下大学生思想政治教育话语权,扩大和提升高职院校思想政治教育的实效性和影响力。
关键词：
新媒体 大学生 思想政治教育 话语权
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王楚涵 潘佳立 李广建
[目的/意义]伴随人工智能的飞速发展，国际社会对人工智能领域话语权的争夺日趋激烈。考察影响中国人工智能话语权的因素并发现中国人工智能话语权的提升路径，将有助于我国精准发力，争取与国家实力相称的话语权。[研究设计/方法]在话语权理论和相关研究的基础上，提炼学术、产业、规则三个主要维度，归纳了人工智能话语权测度变量体系。选用TOPSIS和集对分析法两种计算方法与熵权法和均权法两种赋权方法的组合，量化各国的人工智能话语权，横向比较不同的计算方法与变量权重对话语权衡量结果的影响，识别出当前中国在人工智能领域的话语权态势与理想提升路径。[结论/发现]中国人工智能在学术话语权方面仍有进步空间，产业话语权方面有明显优势，规则话语权是重要的发力方向。[创新/价值]基于评价型情报分析的思想，搭建了人工智能领域话语权量化分析的框架，并通过比较多种测量方法结果的差异分析了影响人工智能话语权的因素，以期为我国人工智能研究与实践的布局提供参考。
[期刊] 世界农业
[作者]
王青松 曹玉昆
中国作为世界最大的发展中国家和重要的新兴经济体,在气候谈判中屡遭质疑与责难,其中一个重要原因是话语权不强。拥有话语权可以使本国利益得到最大限度的保护,本文以话语权为研究视角,界定了气候谈判下林业话语权的内涵及外延,提出提升中国林业话语权的途径,进而提升中国在国际气候谈判及气候外交领域的话语权。
关键词：
气候谈判 林业话语权 提升途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈金生
新媒体技术在大学生群体中的普及，为高职院校的思想政治工作带来了挑战和机遇。如何有效利用新媒体开展高职院校思想政治工作，已成为新时期教育工作者亟待解决的重要课题。文章以新媒体环境下高职院校思想政治工作面临的新情况、新问题为着眼点，论述了思想政治工作面临的挑战和机遇，并提出了相应的对策。
关键词：
新媒体 高校思想政治工作 挑战 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
郁海波
新媒体是在数字技术和网络技术的基础之上延伸出来的各种媒体形式。新媒体的出现对大学生的思想政治教育提出了一系列新的课题,特别是以互联网和手机短信为典型代表的新媒体在大学生中的流行,使大学生的交往方式、学习手段等出现了新的变化。与之相应,思想政治教育者必须转变教育理念,学会利用新媒体的信息优势,只有这样,才能行之有效地应对新媒体时代的思想政治教育。
关键词：
新媒体 思想政治教育 互联网 手机短信
[期刊] 教育与职业
[作者]
程凡
新媒体的发展以及新媒体环境的日趋形成,对高职学生的思想观念、价值取向、行为模式等方面产生直接而深远的影响,也使高职学生思想政治教育面临机遇和挑战。文章分析了新媒体环境下高职学生思想政治教育面临的机遇和挑战,以及在此基础上探索抓住机遇、迎接挑战的对策,这是进一步加强和改进高职学生思想政治教育,提高其针对性和实效性的重要途径。
关键词：
新媒体环境 高职学生 思想政治教育
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
王欢君
随着城市化进程的不断加快，公共产品供给和需求的矛盾在邻避设施兴建过程中日益突出，引发邻避事件。作为邻避事件的主要治理者，政府在治理邻避事件时易忽视公民的环境话语权，产生选址前封闭决策、选址时听证程序无法落实、选址后忽视监管与风险控制等问题，这既不利于实现公民的环境权又有损环境正义，还会给当地带来社会稳定风险。针对这些问题，文章拟从沟通机制的畅通、程序的正当设置与监管赔偿制度的建立这三种路径调和社会公益与公民私益之间的矛盾，提升公众在邻避事件中的环境话语权。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毕蕾
在自媒体时代，大学生群体成为个人媒体使用的主力军，自媒体的发展影响和改变着大学生的日常生活，同时也给高校的德育工作带来了机遇和挑战。本文从自媒体的发展及其对大学生德育的影响入手，指出自媒体视域下大学生德育新要求，提出了依托微信、微博、ＱＱ等自媒体平台，组建育人强队以及构建长效机制，多层次、全方位的大学生德育实现方式。
关键词：
自媒体 大学生 德育 隐性思想政治教育
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
孟子艳 李鑫
以微博为代表的新媒体在近几年蓬勃发展,其中良莠不齐的信息传播给反不正当竞争法带来了一定冲击,特别是在商业诋毁行为的法律规制中表现得尤其明显。我们需要从多方面采取措施予以应对:立法上可以增加描述商业诋毁的列举条款,由最高法院发布相关解释文件和指导性案例,引入专家证人制度等等;在司法领域中,法官应当综合运用多种解释方法增强商业诋毁行为的具体认定。
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