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[期刊] 教育与职业  [作者] 孙利霞  阿牛曲哈莫  
自媒体时代的到来和"95后"学生的到来对高校思政工作提出了新的要求,高校必须通过不断的改革来适应这种新的变化,具体措施包括:改革高校评价体系,建立高校思政工作者协同创新的团队工作机制;积极应用自媒体,建立以学生为中心的课上课下互动机制;积极开发与应用MOOCs、sPOC和微课堂等教学模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 栾永玉  唐珍名  
一般认为,新媒体是指利用数字技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通讯网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态[1]。新媒体以其信息资源的丰富、交流方式的便捷和
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈双泉  
现代信息科技的飞速发展推动大众生活迈入新媒体时代,从工作、学习等方方面面对人们的日常生活带来了巨大影响,并且新媒体技术在社会各行业领域的应用也愈发广泛。思想政治工作是高等院校开展现代高等教育工作的重点内容,对于学生正确思想道德价值观念的树立与引导、健全人格意识和政治思想素养的塑造有着不容忽视的重要作用。新媒体为目前高校思想政治教育工作提供了全新的发展机遇,但同时也面临着极大挑战,因此,新媒体时代背景下的高校思想政治工作需要进一步实现创新变革,
[期刊] 教育与职业  [作者] 周芳琳  
文章阐述了隐性教育的定义及特征,分析了新媒体环境对高职院校思政教育隐性教育方式的积极作用与负面影响,并进一步提出了新媒体环境下高职院校思政工作隐性教育的具体对策,如建立学生反馈机制,实时监督学生的思想动态;将校园文化活动与新媒体技术相融合,拓宽思政工作隐性教育路径;借助多媒体手段积极开展隐性教育;构建一支素质过硬的网络师资队伍。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李宝媛  
自媒体已逐渐成为大学生沟通和交往的重要工具。文章介绍了自媒体的主要特征,分析了自媒体对高校班级建设和思想政治教育带来的机遇与挑战,并提出了自媒体时代如何进行高校班级建设和思想政治教育的策略。
[期刊] 经济师  [作者] 杨超  张军  
新媒体技术的不断发展为高校思想政治教育的创新提供了新动能与智力支持,加快了网络育人时代的到来,拓展了高校思政育人的空间;另一方面,高校思想政治教育工作从教育对象到教育内容以及教育环境都发生了巨大的改变,也为高校育人工作带来前所未有的机遇和挑战,网络思政育人成为当前高校思想政治教育工作必须认真思考的新课题。高校思想政治教育既要充分认识新媒体带来的优势,不断创新发展网络思政育人;同时,又要有效规避网络所带来的负面影响,从而实现高校思想政治教育在新媒体形势下的新发展。文章立足新媒体时代,针对当前高校网络思政育人过程中存在的问题进行探讨和分析,并提出了新媒体时代解决高校网络思政育人的思路和对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 丁姗  钟静  
伴随着科技的进步,信息技术与通讯技术日新月异,以互联网、手机、数字电视等为代表的新媒体层出不穷,与报纸、期刊、图书、广播、电视等传统媒体共同构成了当前的媒介形态,这也直接影响着人们的日常生活、思维方式和价值取向。在全媒体时代的视域下,如何加强高校思想
[期刊] 高等农业教育  [作者] 袁玉龙  王利  刘志勇  姜芳  马艳阳  
自媒体技术可有效提升高校思想政治工作内容的亲和力、丰富工作形式的多样性、增强工作实效的可检验性,但也带来了话语权面临挑战、工作方式方法遭遇考验、传统优势不再明显等问题。自媒体时代提升高校思想政治工作水平,可从以习近平新时代中国特色社会主义思想定义自媒体新内涵;以高校思想政治工作根本任务明确自媒体新定位;以标准化、规范化、系统化建设促进自媒体新发展;以虚拟化、痕迹化的特性取得自媒体新实效探索工作新思路。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴雪映  
自媒体被越来越多的读者所青睐,采取网络投诉渠道者也越来越多,图书馆面临着一定的挑战。本文分析了当代图书馆服务的网络信息环境,记述了多种类型的投诉及其对馆员的影响,梳理了图书馆提高网络投诉应对技能的对策。
[期刊] 经济师  [作者] 孙丽  
随着电子信息技术的发展,移动互联网逐渐普及,大众传媒日益融合发展。融媒体是传统媒体与新兴媒体融合形成的新媒体,融媒体出现对高校思政教育提出新的挑战,创新思维教育管理方法是时代所需。文章探讨了融媒体时代的内涵,论述融媒体对高校学生思政教育工作的影响;分析高校大学生思政教育管理存在的问题,指出当前高校思政教育管理面临网络环境冲击应对不够有效,思政教育者主导作用有待增强等方面困境;提出融媒体时代高校学生思政教育管理方法创新对策,建议创新大学生思政教育方法,注重大学生媒介素养教育等。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吴颖  
信息技术的高速发展给新时代高校思政教育带来了新的发展课题。由张丹绮等编著、吉林出版集团股份有限公司出版的《全媒体时代下大学生思政教育创新探索》一书,立足信息高速发展的当下分析全媒时代给高校思政教育带来了怎样的挑战和机遇,探索当今高校思政教育改革创新的新路径,以期带动高校思政教育工作的改革,推动高校思政教育工作质量的提高。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郭荣春  
以数字技术为支撑的新媒体的出现,带来了传播史上的新的巨大变革。在新媒体环境下,新闻传播的力度不断加强,新闻传播的态势不断更新。传播模式由传统的单向传播变成了互动传播,信息传播的自由度得到了前所未有的提升,信息传播的广度和深度也有更大的拓展空间。面对这种局面,培养新媒体新闻传播人才时,应该找准方向,探索出一条
[期刊] 高等农业教育  [作者] 蔡华健  刘尧飞  
自媒体时代的发展已经深刻影响到在校大学生对社会热点的关注方式和倾向,对高校学生管理工作和人才培养都提出了新的挑战。大学生群体进入自媒体时代有其必然性,通过对南京7所高校1327名在校大学生的调查,发现他们在日常生活中经常使用自媒体,大多数人通过自媒体关注社会热点,在关注内容和关注度方面呈现明显的年级差异、性别差异。面对自媒体的挑战,高校应以提倡和谐包容平等话语权为发展理念;以提升大学生思辨能力为核心目标;以打造高校自媒体平台为技术支撑;以建立师生新闻评论员制度为创新举措。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张淼  张志刚  
新媒体时代信息传播方式的转变给传统思政教育带来了新的机遇和挑战,新媒体以其互动性、开放性、虚拟性的特点创新了信息获取和传递的途径,拓宽了学生的思政学习视野,丰富了思政知识体系。然而,新媒体环境下的高校思政教学还存在亟待解决的现实问题,如何抓住新媒体思政教育发展的有利契机值得深思。笔者结合河北省文旅厅2022年文化艺术科学规划和旅游研究项目(HB22-YB075)研究成果,对该书做出深度分析探讨,可供借鉴参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 崔小娟  
广义上的"新媒体"是相对于"传统媒体"而言的,它是互联网技术、文化、媒介等综合发展下的产物,由于在传播形态上彻底摆脱了纸媒束缚,致使多元化内容集中到同一类媒介(即"网络媒介")之上,从而凸显出"融媒体"特征。融媒体模式的出现对传统媒体的发展造成了巨大冲击,所改变的不仅是新闻生产、加工、传输、阅读的方式,也促使整个媒体生态发生了变化,这对我国高校新闻传播教育的改革发展来说是巨大的挑战。《新媒体时代的新闻传播教育》(武汉大学出版社,2017年10月版)一书由胡德才、余秀才著写,作者以高校新闻传播学教育实施者及研究者的身份,对于如何在"融媒体"时代下促进高校新
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