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[期刊] 经济师
[作者]
刘彦超
自媒体的兴起改变了高职学生的信息获取方式，影响了其职业价值取向，也为创新职业价值观培养模式、丰富创业就业教育内容创造了契机。基于对自媒体时代特征的简要介绍，分析其对高职学生学习、生活以及职业价值观的影响，探索以培育具备“四个服务”意识的专业技术人才为目标，借助自媒体平台的信息交互、传播优势，通过构建有益的社会舆论环境、实现多方合作育人、优化职业价值观教育内容、丰富校园文化和社会实践活动、与思政教育相结合等途径，促使高职学生把实现个人价值建立在践行“四个服务”理念的基础之上，树立正确的职业理想。
关键词：
职业价值观 四个服务 自媒体 高职学生
[期刊] 职教论坛
[作者]
李君
自媒体时代对高职学生媒介素养提出了新的要求,但基于高职学生微信使用情况调研发现,高职学生媒介素养水平总体不高,与缺乏系统的媒介素养教育有关,高职学生媒介素养教育势在必行。开设媒介素养相关课程,提升高职教师媒介素养,开展形式多样的媒介素养实践活动,联合社会资源共同培养是提升高职学生媒介素养的有效策略。
关键词：
自媒体 高职教育 媒介素养 微信
[期刊] 教育与职业
[作者]
李俊
自媒体时代大学生核心价值观呈现诸多变化，集体主义向个人主义转变、单一向多元化转换、精神向物质转变等，这些核心价值观的变化不利于大学生健康成长。鉴于此，高校要重视大学生核心价值观的培育，要构建大学生思想政治教育的理念，要以社会主义核心价值观为主导，要注重大学生整体素质与能力的提升，要注重大学生思想政治教育的条件建设，要构建大学生思想政治教育的评价体系。
关键词：
自媒体时代 大学生 核心价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
暴秋菊 张艳梅
自媒体是一把双刃剑,它在提高公众自主意识、活跃民主气氛的同时也带来了诸多负面因素。文章在界定自媒体的内涵及其所呈现的时代特征的前提下,从教育主体、教育内容及教育客体三方面分析了自媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的挑战,最后提出增强大学生社会主义核心价值观教育主体的能力、拓展大学生社会主义核心价值观教育的内容、提升社会主义核心价值观教育客体的素质等应对策略。
关键词：
自媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐徐
本文着眼于新媒体应用于大学生社会主义核心价值观培育的现实价值并以其为出发点,从树立新理念、搭建新平台、探索新方法、实现新突破和建立新机制等多方面、多力量统筹协调,着力培育大学生社会注意核心价值观。
关键词：
新媒体 大学生核心价值观 培育
[期刊] 经济师
[作者]
白新刚
随着互联网技术的不断发展,自媒体环境孕育了独特的市场经济。在自媒体市场经济中大学生贡献了巨大的经济流量,这种新兴的消费模式不仅带动了大学生消费,并且对大学生的消费行为及消费价值观产生了重大的影响,文章通过论述自媒体经济下大学生消费观念存在的问题及原因,并针对提出解决思路与建议。
关键词：
自媒体经济 消费行为 价值观 偏差分析
[期刊] 经济师
[作者]
崔玉敏 文景刚
自媒体时代,历史虚无主义等错误思潮更容易对大学生造成侵袭,培养其科学历史观愈发重要。极具先进性、时代性、丰富性、地域性、传承性等特点的红色文化可以为高校开展灵活多样的思想政治教育提供丰富的特色素材,将其融入大学生历史观教育,有助于他们强化民族自信心、抵御错误思潮侵扰、提高教育的有效性。通过学科建设、实践课程和实地教学等方式,依托新媒体技术等平台,充分挖掘泰山文化、齐鲁文化等优秀地域文化中的"红色元素",将其与新时代的"文化兴国"战略相契合,对于深化社会主义意识形态教育、全面推进社会主义核心价值观大有裨益。
关键词：
大学生 历史观 历史虚无主义 红色文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾绍军 赵万钟
新媒体的迅猛发展对大学生的价值观产生了巨大的影响。主要表现在价值核心由社会本位向个体本位变迁、价值取向由单一化向多元化变迁、价值目标由理想化向功利化变迁,新媒体的传播方式、传播内容、具体形式都是大学生价值观嬗变的影响因素。因此,高校可以从整合资源、加强媒介素养教育、打造新型工作队伍、强化校园媒体文化建设四个方面来重塑大学生价值观。
关键词：
大学生 价值观 新媒体时代
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯东喜 乔长水
新媒体的传播方式具有双向性，传播内容比较个性化，接受方式具有可移动性，新媒体对大学生的吸引力强、影响力大，但新媒体传播的内容良莠不齐，给大学生的价值判断提出了更高要求，加大了学生思想工作的难度。要善于利用新媒体平台传播社会主义核心价值观，加强思政工作者队伍建设，提高新媒体工作水平，通过加强主渠道建设提高学生的判断力选择力。
关键词：
新媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡颖 王冬凤 罗洪保
思想是行动的先导,职业院校学生价值观念如何会影响到他们今后人生的职业发展、人生发展。以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导,立足于工匠精神培养去探讨如何加强职业院校学生的价值观培养,将工匠精神内化为职业院校学生的内在品质,有助于全面提高职业院校学生的思想道德素质和职业素质。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐夕人
数字媒体时代的到来，促进了包装设计业的迅猛发展，包装设计师的职业能力也应与时共进。当前，高职院校对于包装设计师职业能力培养有一定的滞后性，教学培训机构对包装设计师岗位培养不到位，未能满足变化迅速的市场需要。因此，我国职业教育改革需要进一步深化，根据时代特点与要求，对包装设计师的职业能力培养进行探讨与研究。
关键词：
数字媒体时代 包装设计师 职业能力 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘文君
文章客观地指出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育面临的困境,对出现困境的原因进行了深入分析,并提出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育的对策:加强思政课改革,实现社会主义核心价值观培育线上线下联动;深化社会实践活动,使社会主义核心价值观培育由表及里;紧贴日常教育管理,延伸新媒体社会主义核心价值观培育的时空;提升师生新媒体素养,开辟社会主义核心价值观培育的崭新途径;加强新媒体制度建设,确立社会主义核心价值观培育的保障体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹元 马宏建
新媒体新技术对成教大学生价值观的培育与塑造日益产生重要影响,影响方式也逐渐呈现出多样性和个性化。新时期对当前成教大学生价值观教育提出新要求。如何在准确认清新媒体新技术环境对于成教大学生价值观形成的影响前提下,更好地利用各类新媒体新技术来提升成教大学生价值观教育效果,是考验,更是挑战。
关键词：
新媒体 新技术 成教大学生 价值观教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜浩 杨鑫
新兴媒体以其传播过程中的交互性与平等性、多元性与个性化、及时性与碎片化等特性，成为教育者开展大学生社会主义核心价值观培育的重要载体因素。在运用新兴媒体加强主流价值宣传、创新教育模式的同时，要努力提高大学生的心理和道德素质，并加强对新兴媒体的监督控制，将大学生社会主义核心价值观培育工作落到实处。
关键词：
新兴媒体 社会主义核心价值观
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
李志 郑国洪
党的十八大报告明确提出,要加强社会主义核心价值体系的建设。高校作为我国社会培养人才,提供社会发展内生动力的重要组成,肩负着重要的任务。当前,新媒体的高速发展,不仅成为社会的热点,也已成为高校的思想政治教育工作热点。本文通过研究新媒体的特点,分析了当前新媒体环境下,辅导员培育大学生社会主义核心价值观面临的机遇和挑战,为辅导员借力新媒体优势,有效培育大学生社会主义核心价值观提供新的工作途径。
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