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[期刊] 教育与职业
[作者]
刘文君 李倩
当前自媒体环境下高职院校学生具有更加注重个性,缺乏责任意识;价值取向多元,注重个人利益;乐于接受新鲜事物,自控能力不足等特点。自媒体平台既拓宽了思想政治教育的方式,也对传统思想政治教育方式造成了挑战。对此,文章提出要搭建联合平台,改善思想政治教育环境;灵活运用平台,丰富思想政治教育方法;加强网络监管,建设专业自媒体管理团队。
关键词：
自媒体 高职院校 思政教育方式
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔敏
文章以新媒体概念为起点,剖析了90后高职大学生的心理特点,并从这个视角阐述了新媒体与高职院校思政工作的内在关系,提出新媒体环境下高职院校思想政治工作应充分发挥新媒体优势,主动介入、整合资源、加强监管,提升大学生媒介素养,切实提高思政工作实效。
关键词：
新媒体环境 高职院校 思政教育
[期刊] 经济师
[作者]
刘凯
在全新的社会背景下,各高职院校中的思政教育,面临着比较多的挑战,在这种情况下,实施思政教育的改革和创新非常有必要。因此,为了能够提升高职院校中思政教育的实际效率,可以利用新媒体的优势,将其应用在实际教育过程中,体现出新媒体的实际作用。以此能够增强思政教育的实际效果,有效巩固大学生的思想阵地。
关键词：
新媒体 高职 思政教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马琨 张丹阳
当今社会，信息传播的方式和手段正在发生翻天覆地的变化。全媒体作为一种全新的传播模式，已经成为信息传播的主流形式。全媒体不再局限于传统媒体的单一形态，而是将文字、图片、音频、视频等多种媒介形式有机地结合在一起，形成了一种全方位、多元化的信息传播方式。在全媒体的时代背景下，人们可以通过各种设备和渠道随时随地获取信息，不再受时间和空间的限制，信息的传播速度和范围也得到了极大地提升。同时，全媒体也为媒体行业带来了新的机遇和挑战，媒体机构需要不断创新和改进，以适应这个不断变化的信息时代。全媒体的发展趋势已经不可逆转，它必将成为未来媒体发展的主流方向。
[期刊] 教育与职业
[作者]
武传钟
新媒体是借助现代高新科技手段实现信息的互动传播，其个体参与过程明显且体验深刻，新媒体技术在高校教学管理中成功应用的范例不胜枚举。借助新媒体力量，拓宽高校思政教育工作的渠道，引导学生自我管理，借助新媒体工具，建立师生互动平台，形成师生互动链式反馈机制，将学生管理工作化于无形，将思政教育融于常态，督促学生自我成才，发挥朋辈教育作用，提高高校思想政治教育的质量。
关键词：
新媒体 高校 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
周芳琳
文章阐述了隐性教育的定义及特征,分析了新媒体环境对高职院校思政教育隐性教育方式的积极作用与负面影响,并进一步提出了新媒体环境下高职院校思政工作隐性教育的具体对策,如建立学生反馈机制,实时监督学生的思想动态;将校园文化活动与新媒体技术相融合,拓宽思政工作隐性教育路径;借助多媒体手段积极开展隐性教育;构建一支素质过硬的网络师资队伍。
关键词：
新媒体环境 思政教育工作 隐性教育 路径
[期刊] 企业经济
[作者]
吴亮 李国丽
随着社交网络平台的发展,用户生成内容(UGC)日益增多,信息发布与获取在时空上也发生了巨大变化。自媒体凭借其自身便利性、交流强关联性、互动性、传播广泛和即时性等特点,在商品营销、粉丝引导、品牌塑造方面表现出明显的优势。我国微信平台由于拥有超过7亿的活跃用户而使其成为个人自媒体进一步发展繁荣的平台。本文通过回顾微信网络社交平台的相关研究成果,归纳出基于微信平台个人自媒体运营的商品、引流、品牌三种营销模式,并从提升个人媒体专业能力、加强微信平台自媒体监管、提高顾客对自媒体平台的信任度、整合自媒体平台营销渠道、
关键词：
个人自媒体 微信 营销模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张春霞
对分课堂针对当前高校课堂教学的弊端,改变了传统教学模式的流程,兼顾了讲授式课堂和谈论式课堂的优点。在微课辅助的对分课堂教学中,自媒体平台提供的课程资源为学习者构建出个性化的学习环境,有助于大学生以自己的方式实现对知识的理解内化,从而提高学习效率。
关键词：
对分课堂 自媒体平台 微课 教学模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵俊芝 高彦梅 马璇
思想政治教育是党建设工作的重要组成部分,是充分实现党的领导的重要途径,是建设社会主义精神文明的重要内容。同时,也是做好学校基础管理的有效保障。大学生是我国高等教育的核心群体,是继承和弘扬我国优秀传统文化的重要实施者。思想政治教育作为高校的一项重要教学内容,旨在培养学生的道德修养、道德素质和道德实践能力。在互联网、信息技术、通信技术、人工智能等前沿技术的支撑下,新媒体应运而生。新媒体的不断发展和创新,对高校思想政治教育提出了新的要求。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
姜进章
基于新媒体历史学派理论中"媒介科技是生产力"观点,结合非摩擦经济学的原理,分析新媒体技术和现代生产组织管理模式对媒体产品的生产方式的影响,得出结论:媒体产品生产方式必然从工艺专业化向对象专业化变革。具体分析创建全媒体生产管理平台的各生产要素的关系、软件的功能、再造流程的设计理念和一系列生产方法。对长期以来存在的各种书写、印刷、摄像、录音等专业分工和独立技术装备的传统提出挑战,为整合全媒体实现高效生产变革指明了一条创新之路。
[期刊] 财务与会计
[作者]
赵丽娟
由镇方松著,北京理工大学出版社2018年出版的《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》一书是新媒体背景下,充分发挥媒体传播对思政教育的积极影响,提高思政教育质量的经典著作。该书提出,要在充分尊重学生主体地位前提下,依据当前大学生的心理特征和行为规范,改变传统的思维方法和教育模式,有效提升学生的培养质量。该书是全新校园文化环境下,基于新媒体对大学生思想影响所展开的深入分析和讨论,特别是从新媒体对大学生思政教育的内涵分析出发,重点弥补了当前思政
[期刊] 科技管理研究
[作者]
蒋欢
互联网技术的发展催生了诸多新媒体,传统媒介与新媒体实现有机融合成为当前网络发展的新趋势。这种多元媒体在深度与广度上的进一步融合,深刻地改变着大学生的信息资源结构和接收信息的方法和路径,在很大程度上影响着大学生的价值观、世界观和人生观,同时使得大学生的思想认知发生了改变。这具体表现在当前大学生普遍存在的道德滑坡和政治信仰的缺失,这无疑影响着青年一代的健康发展。但是从另一个角度来看,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨玲
新媒体与通信技术的迅猛发展，推动社会生产生活进入了新媒体时代。其鲜明的互动性交流、即时性传播、全球性覆盖、虚拟性情境迅速吸引了大学生群体，广泛而深刻地影响着他们的思维方式和生活习惯。这对传统的单向灌输的大学生思政教育模式造成了颠覆性的影响：教育的发展空间更广阔，教育的话内容更趋近于现实生活，教育的方式手段更多元丰富，教育的主客体之间的界线日益模糊。如何正确认识新媒体对思政教育的价值，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴朵美
新媒体因其具备数字化、个性化以及实时交互性，成为教育信息流转重要渠道，基于新媒体传播优势，将新媒体融入高校思政育人工作中具有充分可行性。由杨娉编著、中国纺织出版社出版的《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书，在厘清新媒体与高校育人工作内在关联性的基础上着重探讨了新媒体对思政教育实施的各方面价值。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张淼 张志刚
新媒体时代信息传播方式的转变给传统思政教育带来了新的机遇和挑战，新媒体以其互动性、开放性、虚拟性的特点创新了信息获取和传递的途径，拓宽了学生的思政学习视野，丰富了思政知识体系。然而，新媒体环境下的高校思政教学还存在亟待解决的现实问题，如何抓住新媒体思政教育发展的有利契机值得深思。笔者结合河北省文旅厅2022年文化艺术科学规划和旅游研究项目（HB22-YB075）研究成果,对该书做出深度分析探讨，可供借鉴参考。
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