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[期刊] 中国成人教育
[作者]
项秉健 汪国新
社区学习共同体最深刻的革命在于，让学习者成为学习的主人。自主学习是精神世界的一次自我去蔽，他们是一群自主的成人学习者。社区学习共同体的学习就是一种邻里间的协作学习，一种带着特定的情绪和感情温度的共同学习。社区学习共同体保证了其成员在群体中的每一时刻、每一行为都处于自主和自愿的状态之下，因为他随时可以零成本离开。＂自主和自愿正是善和道德的前提＂。
关键词：
自主学习 精神世界 相关性 归属感 权利
[期刊] 全球教育展望
[作者]
仲建维
"儿童的发现"是"五四"时代的几大人性启蒙发现之一,它与我国教育的近现代化进程紧密相关。启蒙依然是我国当前社会的主题,因此,"儿童的发现"依然是引导我国教育前进的向标。当前我国教育的儿童观困局是儿童意识的低落和成人生活本位的价值观。它对儿童自然人性成长的障碍是显而易见的。因此,将来的教育叙事和教育实践必须让儿童和学生进入中心位置,运用生态学的精神,对儿童的精神世界重新进行深层理解和研究。
关键词：
儿童本位 儿童精神世界 今日教育 生态学
[期刊] 教育科学
[作者]
辛继湘 李金国
现代时间技术通过时间的标度促使教学时机与教学活动的分离,形成外在化强制力量规约教学,淘空了教学时间的原初意义,造成对教学节奏和效率的无节制追求以及教学活动的程序化。去除现代时间技术对教学本真的遮蔽,需要从对时间表象的关注转向对教学时机的关注,从对教学节奏的无节制追求转向对教学生命价值的追求,从"效率至上"的教学技术应用转向教学技术的人性化之途。
关键词：
现代时间技术 教学 时间 教学技术
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
谢国平
余华小说致力于剖析人物的精神状态，以揭示出人的真实需求；同时从爱的艺术出发，尝试对其进行救赎。充分了解余华作品中的人物的精神世界、人格状况，把握其在意识形态发生巨变的历史时期，所产生的人格分裂、人性异化等特征，能有效地跳出语言、地域、文化制约等因素，清晰透彻地解读余华作品。
关键词：
余华 人性 异化 救赎
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
周颖
眷村是台湾特殊政治历史背景下的产物,眷村小说中的"外省女性"形象,是眷村小说形象谱系中特为重要的部分,不仅因为其形象的丰富性与典型性,也因眷村特殊性质造就的女性在其中的特殊位置。文章旨在发掘形形色色的"外省女性"作为眷村命运共同体的一部分所面临的相似的生命困境,即难以真正超越"外省人"身份的局限,她们不仅要承担历史政治所加诸来台"外省人"的流离与苦难,同时也不得不面对眷村环境的闭塞压抑,以及家庭内部父权的阴影。文章分别从代际、性别、两岸关系三方面讨论眷村"外省女性"群体的生命困境与精神悖论,从而探寻"外省女性"群体零落精神空间的共性,以深入理解"外省女性"的心灵世界。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王欣 孙天胜
晚明时期,旅游风气盛极一时,尤其士人阶层好游成癖,他们置身山水,荡涤心灵,其动因在于追求性灵复归和个性解放。旅游本身的价值在晚明旅游者的精神世界里体现得淋漓尽致。而大量游记文体的出版,则是他们对中华旅游文化的最大贡献。
关键词：
晚明 士人旅游者 精神世界
[期刊] 求索
[作者]
韩庆祥 王海滨
当代中国人的精神世界重建是中国现代性问题链中的一个重要环节。黑格尔和马克思都重视精神发展的重要性,坚持精神与现实需要在对方中确证和体现自身的力量,并强调精神与现实之间的相互影响和互相转化,然而在视域关照、运思逻辑和研究理路上存在偏重于"精神基地"还是"现实基础"的差异性问题。人的精神世界重建问题的实质就在于内在精神与现实逻辑的和解与互动,具体涵摄相辅相成的三个子问题:人的精神世界如何适应现实逻辑;现实逻辑如何改善关乎人的精神生活质量的外在条件;精神文化如何优化现实逻辑。当代中国人的精神世界重建问题,主要指向内在精神与当代中国整体结构转型和社会力量博弈的现实逻辑之间的关系。
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
张帅
自九一八事变到日本战败,日军在侵华过程中俘虏了大量中国士兵。为了攫取中国战俘的劳动力资源,实现"以战养战"的战略目标,日军设置了多个战俘营,用来关押、训练、改造中国战俘。日军不承认中国战俘的政治身份,中国战俘更未享受国际法规定的战俘权利。在日军管理的集中营,中国战俘历经饥饿、严寒、酷刑、强迫劳动等虐待行为。日军试图对中国战俘进行精神改造,将中国战俘由"抵抗者"变为"合作者"。战俘营中,中国战俘遭受身体和精神的双重折磨。
关键词：
战俘 战俘营 抗日战争 战俘生活
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
凌冬梅
钱君匋(1906年12月-1998年8月),中国现代书籍装帧的开拓者和代表性艺术家,因篆刻、书画,尤其是书装艺术而饮誉海内外华人世界。1907年2月11日出生于桐乡屠甸,原名玉堂,学名锦堂,号豫堂,别署午斋、豫堂,室名有"无倦苦斋"、"抱华精舍"和"新罗山馆"。曾任西泠印社副社长、上海文史研究馆馆员、中国美术家协会会员及上海分会常务理事,中国书法家协会会员及上海分会名誉理事,上海市政协第三至六届委员。大概在20世纪80年代,钱君匋将毕生所收藏之书画文物4000余件悉数捐献给家乡桐乡,桐乡政府遂于1987年7月动工,历时一年又四个月建成君匋艺术院,作为其珍品的收藏、书画研究和创作中心,他担任了院...
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘炬航
墨家学派的几个关键概念——兼爱、尚同、非攻、天志、明鬼中存在着不可克服的不兼容性。以功利性为目的的"兼爱"导致了爱的错位;追求平等的"尚同"和"兼爱"产生不可克服的尖锐矛盾;"天志"和"明鬼"导致了精神世界爱的荒漠并为极权统治作好了精神上的铺垫。科学精神和墨学形同而质异,"五四"时期的思想大家倡导墨学存在失误。认识中国人的精神世界要注意墨家的消极影响。
关键词：
墨子 兼爱 尚同 天志 巨子
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王婷婷 庞维国
本文首先阐述自我决定理论对于个体自主行为的解释,介绍外部动机的类型及其内化过程,分析基本心理需要与自主行为之间的关系。然后以自我决定理论及其实证研究结果为基础,对新课改背景下学生自主学习能力培养提出了某些教育教学建议。
[期刊] 消费经济
[作者]
舒远招
精神文化消费与人文精神的遮蔽舒远招精神消费与物质消费─－正如精神生产与物质生产─－是相对应的概念．精神消费的对象是精神文化产品，精神消费的过程，是主体（人）的精神需要通过＂消费＂精神产品而得到满足的过程。精神消费与物质消费的根本区别，在于消费对象、消...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹强珍
作为影响学习者学习行为的重要因素之一，自我效能感在自主学习中起着不可替代的作用，影响着自主学习的目标选择、思维方法、学习动力、学习信心。在学习中不断增强自我效能感有利于学习者从心理认知层次积极参与自主学习，努力促使学习者去提高并发展自己的自主学习能力。从自我效能感和自主学习的概念入手探究两者之间的关系，可明晰如何通过增强自我效能感促进自主学习能力发展的途径。
关键词：
自主学习 自我效能感 学习能力
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