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[期刊] 高等教育研究  [作者] 王德清  
本文通过对我国新颁布的《高等教育法》的学习,提出自主办学是高等学校发展的基本规律的观点。文章首先从高等学校运行机制、发展学术研究的需要和培养专门人才的特点等角度论述了高等学校自主办学的客观必然性;第二从国外高等教育管理体制改革的过程及发展趋势阐述了高等学校自主办学的客观必然性;第三从高等学校自主办学与政府宏观调控的辩证统一关系,提出当前我国高等教育管理体制改革的关键和重点是扩大高等学校的办学自主权
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蔡克勇  
科学的高等教育发展观,除包括四个全面协调即全面协调高等教育的数量和质量的关系,防止质量滑坡;全面协调高等教育的结构,防止学位贬值;全面协调学科专业、校园布局,防止资源浪费;全面协调校、院、系的职权,防止滋生“小作坊”以外,还必须包括“以人为本”,促进人的发展,并把它作为自己的出发点和落脚点。
[期刊] 教育研究  [作者] 康宁  
高等教育作为一种特殊的稀缺资源,30多年来在其资源配置转型过程中处在一个不断选择和优化配置方式的过程之中。在这一过程中,老百姓的选择是制度变迁的根本动力,高等教育资源配置转型是一个"帕累托改进"意义上的累进过程,采取边际增量改革举措、尊重教育收益滞后性规律与强调改革的稳定性原则是保持转型期持续制度创新节奏的原因,高等教育资源配置转型趋势取决于符合高等教育成长规律约束力量的均衡。在未来发展进程中,我国高等教育资源配置呈现如下趋势:高等教育规模扩展与提供方式多样化,在高等教育资金分配选择中更加强调采取"绩效配置"方式,大学高层合作模式的需求多元化,扩大高等学校自主权成为必然,等等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙霄兵  
我国公办高等学校具有独立法人资格,决定了高校办学自主权的独特性。改革开放以来,国家通过法律确权、简政放权、章程赋权、依法维权等多种举措,落实和扩大我国公办高等学校办学自主权,对促进我国高等教育发展起到了重要作用。在落实和扩大自主权的同时,要注重协调政府管理权和高等学校自主权的关系,完善高等学校内部治理结构,建立自主权运行的监督机制和自我约束机制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 袁自煌  
高等学校如何“面向社会自主办学”?袁自煌《中国教育改革和发展纲要》以及《国务院关于(中国教育改革和发展纲要)的实施意见》均明确确定要通过深化高等教育体制改革,使高等学校“真正成为面向社会自主办学的法人单位”。如何正确认识和贯彻落实这一事关高校全局的改...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 何仁龙  潘艺林  
改革开放以来,中国高等教育步入了蓬勃、健康发展的轨道。1998年高校开始扩招至今,无论在办学规模、办学条件方面,还是在办学水平、办学质量上,高等教育都取得了令人瞩目的成就。上海的发展速度更快一点,基本上进入了高等教育普及化阶段。当前,正值总结“十五”、规划“十一五”的关键时刻,分析上海高等教育的发展形势、定位高等教育的发展方向,是制订“十一五”规划的重要基础工作。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王敬波  
《中华人民共和国高等教育法》的修改,通过下放高校审批权限,进一步简政放权,深化我国高等教育体制改革;厘清教育公益性与学校分类管理的关系,为社会参与高等教育清除制度障碍;扩大学术委员会权限,规范高校学术权力行使;加大对于违法行为的处罚力度,优化学术环境。为落实《中华人民共和国高等教育法》,政府需要根据不同的学校性质,设置不同的监管制度和方式,实现学校的分类管理。高校需要进一步细化制度,明确学术委员会与其他学术机构的关系、权限、议事规则等。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 杨晓骏  
论文献发展的基本规律杨晓骏Abstract:Startingwiththerelationbetweeninteriorstructureandfunctionsofdocuments,thepaper5basiclawsofdocumentdeve...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 段斌斌  
《高等教育法》实施二十来,教育事业发展、学生权利保障、内外治理结构与依章办学等法律规定基本得以落地,但省级教育统筹、教师权利保障、多渠道筹措办学经费与评估信息公开等条款仍未得到有效实施。总结成就与揭示问题是为了更好地落实法律规定。面向未来,要进一步贯彻落实《高等教育法》,应合理配置权责、修法落实并举、细化配套规定、创新监管方式,以理顺高等学校内外治理结构、破解教师权益救济的制度困局、激励举办者多渠道筹措办学经费、督促评估信息依法公开接受监督。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 马和民  何芳  
我国高等教育奇迹般的发展背后蕴涵着市场逻辑和自主办学,以地方政府和资本市场介入、家庭和大学的成本分担为支撑力又加速了这一发展。但是,大学继续扩张的资金空间不足,快速扩张还带来了知识阶层的新贫困群体,隐性成本的增加,大学发展的文化、价值与精神危机等问题。因此,我国的高等教育应该走自主办学的市场化之路:(1)大学的自主办学,本质上符合学术市场的要求;(2)大学发展的市场规则,应将市场手段作为调节机制,并非以市场目标为评价标准。(3)大学评价的标准应该选择学术标准为主,而以市场标准为次。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张德祥  
《中国高教研究》从创刊至今,始终围绕高等教育改革与发展重大理论问题和实践问题,为繁荣我国高等教育理论、为服务我国高等教育宏观决策、为指导我国高等教育改革与发展实践做出了突出贡献,成为我国高等教育领域学术刊物的样板。作为高等教育理论研究者、实践参与者、《中国高教研究》的读者与作
[期刊] 中国高等教育  [作者] 秦惠民  
高等教育法治发展的70年,是一段在党的领导下坚持探索、勇于实践并不断发展和完善的历史。高等教育法治发展经历了思想认识上的发展变化和实践的不断推进,对我国高等教育事业的健康发展发挥了重要的引领、调整和保障作用。
[期刊] 教育研究  [作者] 赵庆典  
动态性和多维性同在 ,综合性与多样性并存 ,注重优化结构和适度规模相得益彰 ,追求办学质量、效益和特色的和谐统一是历史上高等学校发展的特点 ,分析比较这些特点的形成和发展过程 ,可为新世纪高等学校通过对办学模式的选择和创新寻求新的可持续发展道路提供参考
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