- 年份
- 2024(10184)
- 2023(14316)
- 2022(11964)
- 2021(11266)
- 2020(9741)
- 2019(22277)
- 2018(22118)
- 2017(42879)
- 2016(22618)
- 2015(25254)
- 2014(24439)
- 2013(24064)
- 2012(21573)
- 2011(18912)
- 2010(19022)
- 2009(17586)
- 2008(17285)
- 2007(15269)
- 2006(13304)
- 2005(11739)
- 学科
- 济(97083)
- 经济(96872)
- 业(92869)
- 企(85135)
- 企业(85135)
- 管理(80728)
- 方法(46367)
- 数学(37253)
- 数学方法(36522)
- 业经(30954)
- 财(30620)
- 农(30065)
- 中国(22902)
- 务(22701)
- 财务(22635)
- 财务管理(22610)
- 企业财务(21424)
- 农业(20918)
- 理论(20025)
- 技术(19864)
- 制(18400)
- 和(17329)
- 策(17002)
- 划(16749)
- 地方(15292)
- 贸(15105)
- 贸易(15091)
- 易(14664)
- 学(14622)
- 体(14552)
- 机构
- 学院(314369)
- 大学(309778)
- 管理(131402)
- 济(130180)
- 经济(127806)
- 理学(114086)
- 理学院(112990)
- 管理学(110829)
- 管理学院(110250)
- 研究(93869)
- 中国(73630)
- 京(63673)
- 财(61039)
- 科学(55134)
- 农(49052)
- 财经(48699)
- 江(47615)
- 所(44844)
- 中心(44769)
- 业大(44438)
- 经(44344)
- 研究所(40298)
- 北京(39254)
- 经济学(38946)
- 范(38395)
- 农业(38161)
- 师范(38010)
- 州(37004)
- 财经大学(36040)
- 商学(36029)
- 基金
- 项目(212398)
- 科学(171233)
- 研究(157673)
- 基金(156986)
- 家(134853)
- 国家(133652)
- 科学基金(118721)
- 社会(102717)
- 社会科(96781)
- 社会科学(96750)
- 省(84361)
- 基金项目(82722)
- 自然(77163)
- 自然科(75593)
- 自然科学(75576)
- 教育(74854)
- 自然科学基金(74261)
- 划(69620)
- 资助(63833)
- 编号(63823)
- 成果(49956)
- 创(47618)
- 部(47563)
- 重点(47251)
- 发(44897)
- 创新(43694)
- 课题(43251)
- 业(42700)
- 国家社会(42283)
- 教育部(41882)
- 期刊
- 济(142805)
- 经济(142805)
- 研究(88439)
- 中国(61952)
- 管理(55197)
- 财(52118)
- 农(45638)
- 科学(42391)
- 学报(41995)
- 教育(36635)
- 大学(34377)
- 技术(33238)
- 学学(32400)
- 农业(31206)
- 业经(25690)
- 融(25443)
- 金融(25443)
- 财经(24716)
- 经济研究(22347)
- 经(21408)
- 业(19251)
- 问题(18447)
- 技术经济(18343)
- 统计(16212)
- 财会(15769)
- 策(15522)
- 现代(15152)
- 商业(14853)
- 版(14295)
- 科技(14220)
共检索到461314条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
吕力
核心能力并非总是线性积累的,核心能力积累的过程可能是一个曲线,甚至会进入一个凹陷,这就是企业发展的能力陷阱。自组织学习的概念提出之后,有关组织学习的过程、机制、模型、手段等的文献数以千计,但集中注意力于"通过正确的学习突破企业能力陷阱"的文献却较少。从组织学习社会过程的视角来看,企业组织存在正式等级、地位、声望、利益集团等社会分层,组织之所以陷入"能力陷阱"与之相关;相应地,组织要走出"能力陷阱",也必须将企业内的社会分层作为一种最重要的考量因素。
[期刊] 建筑经济
[作者]
秦霞 何建敏
本文基于实践价值,通过对组织学习理论的探究,从建筑企业的组织主体、组织目标和组织环节出发,构建基于组织学习的生态型建筑企业组织模型,提升其在知识经济时代的适应力和核心竞争力。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
梅强 童金根 孙锐
探讨中国企业,特别是科技型企业领导风格、组织情绪能力与组织创造力之间的作用机制是一个重要议题。以我国汽车制造相关企业为研究对象,通过实证调研发现,企业转换型领导显著影响组织情绪能力,组织公民行为在转换型领导对组织情绪能力作用过程中扮演中介作色,集体主义导向在以上作用机制中起调节作用。同时,组织公民行为以组织情绪能力为中介,对组织创造力产生显著影响。在创新驱动战略下,对组织情绪能力前因变量及其如何影响组织创造力进行实证探讨,将进一步深化对企业领导风格、组织情绪能力与组织创造力之间关系的理解,同时也为企业管理
[期刊] 软科学
[作者]
刘海建 余舒意 马文丽
从微观机制视角探讨了大型企业转型衰败过程,根据高管人员感知和处理企业内外部信息方式,把决策机制失灵分为高管感觉失灵、态度失灵、纠偏失灵与沟通环境环节失灵4个方面。其原因主要是因为企业更多关注的是眼前效率而忽视了对客户需求变化的适应。如果要转型成功,企业必须要承认自身的不足,进行反省式学习,特别是从企业自身过去的失败与成功经验中、从对手身上进行学习。
[期刊] 商业研究
[作者]
李建良
本文以我国华东地区制造企业为研究对象,从组织学习视角对智力资本和企业成长关系进行研究,实证结果表明智力资本显著促进企业成长,研究验证了资源成长决定论的内容;组织学习在智力资本与企业成长之间起着重要的中介作用,组织学习地显著提升智力资本、尤其是人力资本与关系资本的价值创造能力,并促进了企业持续快速成长。另外,研究还验证了智力资本要素之间的价值创造路径和因果关系。
关键词：
智力资本 组织学习 企业成长
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
汤学俊
企业可持续成长能力取决于企业的产业力、技术力、制度力和市场权力四个要素力量及其交互作用的大小,它外显为企业的持久竞争优势,内生于企业的组织学习。企业可持续成长能力的本质在于企业独特的知识。组织学习已成为企业生存、创新与发展的主要推动力,是培育企业可持续成长能力的根本途径。
关键词：
组织学习 企业可持续成长能力
[期刊] 软科学
[作者]
尹波 鲁若愚
基于组织学习视角阐述了企业文化的传播和演变。首先建立了企业文化学习速度的数理模型,通过对模型的求解和讨论,提出了企业文化组织学习的发现、发明、执行、凝聚及分化五阶段概念模型,并分析了企业文化在不同阶段组织学习的主体、主要内容、主要方式和速度;最后通过一个例子来验证本文提出的模型。
关键词：
企业文化 组织学习 学习速度 阶段模型
[期刊] 南方经济
[作者]
姚梅芳 栾福明 曹琦
创业导向与绩效的关系已有诸多研究成果,但其研究结论并不聚敛,而其原因主要是因为中介变量,创业导向到绩效的"黑箱"仍旧是当前创业研究领域的热点议题。现有研究主要聚焦于单一的中介变量在创业导向与绩效关系中的影响效果,而双重中介变量的影响效果却鲜有研究,这对于揭示创业导向与绩效之间的关系机理助益较少。为了探究创业导向对绩效的纵向影响,基于181份新企业跨期数据,文章探究了市场导向和学习导向在创业导向与绩效关系中的双重中介效应,并分析了学习能力的调节效应。实证结果表明:创业导向与绩效存在正相关关系;而市场导向和学习导向在创业导向与绩效的关系中分别具有显著的中介效用,而且学习导向的中介效用大于市场导向的中介效用;创业导向通过市场导向和学习导向对新企业绩效的非直接影响分别受到学习能力的正向调节作用,也即,学习能力越强,市场导向和学习导向在创业导向转化为绩效的过程中所起的中介效应越大。本研究进一步展现了市场导向和学习导向在创业导向与绩效关系中的双重影响机制,凸显了学习能力在创业导向转化为绩效过程中的突出作用,丰富了创业导向和组织学习相关研究,也为新企业构建学习型组织提供了有价值的借鉴。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
王跃生 王蕴
20世纪90年代以来, 企业组织结构扁平化趋势与企业内部人力资本水平提高趋势并存。人力资本水平的提高会导致组织结构的扁平化, 并且有助于提高组织交流效率。企业人力资本水平的持续提高将进一步促使企业组织结构朝扁平化方向发展。
关键词：
企业 组织结构 扁平化 人力资本
[期刊] 经济管理
[作者]
司林胜
企业的e化就是全面信息化。在这个过程中有些陷阱需要企业管理者重视。一、企业 e 化转型“能力陷阱”的表现“能力陷阱”是指企业在变化的环境中,不能抛开过去做事的成功方式去寻求新的方法,因而阻
[期刊] 企业管理
[作者]
王明春
企业初创阶段的主题是"创造与建设",目的是打造一部具有特定功能的商业机器。那么这部商业机器的构造与原理是什么?它可能遭遇的"初创陷阱"又有哪些?如果把企业的生命过程简单划分为"初创"和"成熟"两个阶段,初创企业是指处于初创阶段的企业,也包括那些虽成立多年但仍在摸索,尚不能达到基本定型和成熟状态的企业,即一直停滞在初创状态的企业。初创阶段的主题是"创造与建设"——商
关键词：
初创企业 企业系统模型 经营模式
[期刊] 管理评论
[作者]
谢慧娟 王国顺
社会资本和组织学习是动态能力的重要影响因素,而动态能力作为适应环境变化的能力是物流服务企业创造竞争优势的基础,但学术界尚未对社会资本、组织学习和动态能力之间的相互影响路径和作用机理进行实证分析。本文以中部地区274家物流服务企业为研究对象,考察了社会资本、组织学习和物流服务企业动态能力之间的逻辑关系。研究发现:组织学习对物流服务企业动态能力具有直接的影响作用,而社会资本则需要通过组织学习作用物流服务企业动态能力。本文研究结果为中国物流服务企业如何利用社会资本、组织学习来增强其动态能力和创造动态竞争优势提供有益的借鉴。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
徐侠 李树青
随着20世纪90年代彼得?圣吉的《第五项修炼》的出版发行,企业界和管理思想界掀起了研究学习型组织的热潮。据初步统计,美国排名前25家企业中,已有20家按照学习型组织的模式改造自己。在世界前100名的企业中,已有40％按“学习型组织”的模式进行彻底改造,更
[期刊] 中国软科学
[作者]
吴价宝
企业核心能力的本质是知识,组织学习是核心能力形成的源泉。本文首先构建了一个"能力塔"来说明组织学习与企业核心能力、竞争优势之间的关系,揭示了组织学习形成核心能力与竞争优势的中间机制,强调了整合与协调在核心能力形成中的支柱作用。接着,对核心能力形成中的组织学习过程进行了剖析,包括常规学习环、能力学习环和战略学习环的分析。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
吴价宝 刘洪
文章对企业自主创新能力形成机理的相关研究文献进行了回顾,归纳出四种主要学术观点,并作了简要评述。构建了基于组织学习的企业自主创新能力形成机理的逻辑框架,并对机理作了具体分析。结论为:企业自主创新能力是以组织学习为源泉,借助组织资源与组织背景的力量,在有效的内外部促进机制的共同作用下,通过充分发挥知识积累、知识应用以及知识集成等三大知识变量的关联效应而形成。
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
推荐搜索
网络价值创造能力、全球竞合战略与企业绩效——一个被调节的双重中介模型
客户参与、动态能力与企业技术创新绩效:一个基于被调节的中介模型检验
制造企业跨界知识搜寻对创新绩效的影响——一个被调节的双重中介模型
效果推理对制造企业服务创新的影响机制:一个被调节的双重中介模型
员工-组织关系对组织公民行为的影响研究:一个被调节的双重中介作用模型
核心企业网络能力与集群协同创新:一个具有中介的双调节效应模型
三人成虎:工作场所八卦如何影响感知企业社会责任与组织公民行为之间的关系——一个有调节的中介模型
旅游地企业社会责任与居民亲旅游行为——一个被调节的中介作用模型
企业外部成长方式选择:一个路径决策模型
企业外部成长方式的选择:一个路径决策模型
