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年份: 2024(2160); 2023(2817); 2022(2545); 2021(2230); 2020(1918); 2019(4336); 2018(4214); 2017(7399); 2016(4417); 2015(5153); 2014(4938); 2013(4680); 2012(4184); 2011(3751); 2010(3812); 2009(3133); 2008(3085); 2007(2553); 2006(2214); 2005(1899)

作者: 王(12928); 张(10727); 李(10564); 刘(10061); 陈(6704); 杨(5196); 晓(4906); 赵(4206); 周(4033); 华(3868); 吴(3711); 文(3594); 丽(3542); 林(3390); 志(3296); 明(3285); 伟(3268); 孙(3229); 徐(3063); 黄(2974); 平(2719); 玉(2665); 军(2600); 红(2459); 郭(2451); 建(2357); 朱(2356); 胡(2290); 艳(2264); 春(2193)

学科: 济(14963); 经济(14949); 业(11233); 管理(10521); 企(8983); 企业(8983); 方法(8325); 数学(7442); 数学方法(7359); 理论(5131); 教学(4894); 农(4590); 中国(3927); 教育(3885); 技术(3817); 业经(3537); 学法(3387); 教学法(3387); 农业(3181); 学(3049); 学理(3046); 学理论(3046); 财(2849); 研究(2716); 贸(2480); 贸易(2478); 地方(2454); 环境(2454); 划(2453); 易(2404)

机构: 学院(60397); 大学(59675); 管理(22606); 济(22399); 经济(21923); 理学(20152); 理学院(19907); 研究(19815); 管理学(19491); 管理学院(19387); 农(13255); 科学(12980); 中国(12712); 京(12206); 业大(11552); 农业(10599); 所(9812); 江(9264); 研究所(9197); 财(8826); 范(8736); 中心(8724); 技术(8683); 师范(8596); 农业大学(7520); 财经(7486); 北京(7310); 院(7131); 经(6898); 州(6837)

基金: 项目(44697); 科学(35194); 研究(32590); 基金(31230); 家(27842); 国家(27583); 科学基金(23666); 社会(19684); 省(19260); 社会科(18713); 社会科学(18708); 教育(17394); 基金项目(16995); 划(15823); 自然(15704); 自然科(15385); 自然科学(15381); 自然科学基金(15146); 编号(13270); 资助(12292); 重点(10534); 成果(10423); 创(10406); 课题(10111); 部(9947); 创新(9575); 发(9454); 大学(8658); 教育部(8591); 科研(8458)

期刊: 济(21142); 经济(21142); 研究(15895); 中国(14660); 教育(13830); 学报(11487); 农(11117); 科学(9670); 大学(8772); 学学(8192); 农业(7790); 管理(7516); 技术(6775); 财(6296); 职业(4591); 业(4387); 财经(3581); 科技(3521); 业经(3465); 业大(3462); 经济研究(3336); 版(3228); 经(3140); 农业大学(2999); 技术经济(2990); 坛(2962); 论坛(2962); 技术教育(2921); 职业技术(2921); 职业技术教育(2921)

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能力重要还是素养重要

[期刊] 职教论坛 [作者] 徐国庆

职业教育人才培养应当更突出能力还是素养?这似乎成了一对矛盾。许多教师反映:他们通过调查发现,企业更看重的是职校生的素养而不是能力;企业甚至认为学生没有能力也没关系,因为能力是企业在实践中可以很快培养出来的,学校根本没有必要花那么大力气去做企业很容易做的事情,但素养不好的学生企业是不欢迎的。面对这一结果,许多教师对专业教学丧失了信心。我们该如何辩证地对待这一结果?这一现象不仅我国存在,发达国家也同样存

关键词：人才培养专业设置市场营销专业短期培训职业角色道德品质学校情境工作情境教育过程对我说

会计素养是“实事求是”的重要“培养基”

[期刊] 财务与会计 [作者] 葛长银

会计素养重视"用数字说话",即用来源于实践的真实数字或数据指导行为。毛泽东少年在家记账8年的实践奠定了他的"数字思维"和行为模式。通揽毛泽东的成长过程,尤其是在关乎生死存亡的中国革命战争年代,他非常重视调查研究,而调查研究的成果大都跟数据或数字有关,如农民的生活现状、发动群众的人数、敌我双方的力量对比,等等,都是要

关键词：会计素养被审计单位毛泽东《湖南农民运动考察报告》内部控制

良好的职业素养是最重要的素质

[期刊] 中国货币市场 [作者] 张宇杰曾芳琴

记者:在2007年银行间外汇市场优秀交易员的评选中,您被评为优秀交易员,您觉得成为一名优秀的交易员应该具备哪些素质?张宇杰:首先是良好的职业素养,其次才是扎实的专业知识和良好的心理素质,当然还有良好的服务意识。职业素养具体而言包括诚信、严谨、科学的职业

关键词：优秀交易员外汇市场风险管理心理素质专业知识金融机构人民币汇率张宇市场信息营运中心

打破技术迷思:儿童媒介素养教育的重要视角

[期刊] 全球教育展望 [作者] 李树培

媒介技术的发展为人们的生活、学习和工作带来诸多益处,我们欣然享受所得的同时,需要对可能的所失与风险保持同样的敏感。我们需要打破技术迷思,在无边界的媒介信息泛滥中珍视注意力的平衡,在娱乐至死的媒介生态中修炼自己的理性探询能力,进而在伪民主的媒介空间进行理性的沟通、确立自我的声音。

关键词：注意力理性自我声音

财经素养教育何以变得更重要

[期刊] 全球教育展望 [作者] 岳昌君

本文从直接因素、间接因素、广义因素三个方面论述财经素养教育的重要性。研究认为,随着经济发展阶段的提高和产业结构转变,劳动力市场对于与财经相关的行业和职业的需求不断增加,并带动高等教育与此相关的专业需求增加;随着居民家庭收入的增加和就业方式的转变,居民更有能力获得非劳动收入,并面临更多的就业选择;随着知识经济时代的到来,人们面临更丰富的学习内容和多样化的学习方式,财经素养教育有利于学生思维和方法的改进从而提高学习效率,有利于居民生活方式和财富观念的改变从而提高人生幸福感。

关键词：财经素养教育收入就业

经营重要还是管理重要?

[期刊] 企业管理 [作者] 谈乃成

谈到企业的经营与管理的关系,我们听到最多的是经营比管理重要,许多教授著书立说以证明这一点。乍一听很有道理,但是仔细分析和观察,这一观点却是大有问题。企业运营的内涵主要分为两大类,即:经营与管理。其中,较大规模的企业经营有资本经营、资产经营

关键词：企业经营企业运营资产经营资本经营软管理被授权者南京冠生园风险管理管理制度经营智慧

大学生职业素养重要性及培养策略研究

[期刊] 教育与职业 [作者] 任雁敏

培养学生养成良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。文章简述了职业素养的内涵及重要意义,高等院校应该从科学创新能力、爱岗敬业精神、团队合作意识、奉献服从意识和职业技能素质等五个方面,对学生进行职业素养的培养,并对学生职业素养培养的途径进行了初步探索。

关键词：大学生职业素养就业竞争力

重视文教素质为本——从清代满族教育看人文素养的重要性

[期刊] 经济师 [作者] 段继红

清代文化昌盛,与重视素质教育密不可分。以皇家宗室为例,从伦理道德、语言文字、经史子集、琴棋书画、弓羽骑射等方面,实行素质教育,培养了大量精英人才。

关键词：清代皇室教育人才培养

职业素养训练是职业院校素质教育的重要特点

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 蒋乃平

经济社会发展的不同阶段,具有不同的文化特征,对从业者的职业素养有不同的要求。职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质,是从业者按职业岗位内在规范和要求养成的作风和行为习惯。具有较高职业素养的从业者,职业生涯才有可能可持续发展。职业素养可以分为公共职业素养、行业职业素养、岗位职业素养三个层次。对职业素养内涵和训练进行探索和实践,是用人单位与职业院校用人、育人实现"双赢"的合作形式,是校企深层次合作的平台,是落实校企共同设计、共同实施、共同评价重点建设专业人才培养方案的"抓手"。职业院校应重视工业文化背景下育人的特征,通过育人来传承、创新工业文化,为推动社会主义文化大发展大繁荣做出努力,为落...

关键词：工业文化职业素养行为习惯校企合作重点建设专业

安全信息素养:图情与安全科学交叉领域的一个重要概念

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 王秉吴超

[目的/意义]安全信息素养这一新概念的提出及其基本问题研究,对开辟图情科学与安全科学交叉领域的新的研究领域(即安全信息素养研究领域),以及信息素养研究纵向横向发展具有重要的理论意义,对安全行为干预与安全素养促进具有极强的实践意义。[方法/过程]基于安全素养与信息素养的定义,首次正式提出安全信息素养概念。在此基础上,从理论层面出发,系统阐释安全信息素养的基本构成要素、研究对象、评价路径,以及安全信息素养教育的必要性与基本策略。[结果/结论]研究发现,安全信息素养作为安全行为干预及安全素养促进的关键点,应是图

关键词：安全信息素养构成要素评价路径安全信息素养教育

提升大学生礼仪素养的重要性和有效途径

[期刊] 河北经贸大学学报(综合版) [作者] 张端端

礼仪素养是大学生成人成材的基础，提升大学生礼仪素养可以使他们内强素质、外塑形象、增进交往。大学生提升礼仪素养的有效途径：一是主动学习，树立正确的礼仪意识；二是加强训练，掌握基本的礼仪规范；三是付诸实践，内化固化为行为习惯。

关键词：大学生礼仪素养风度内涵礼仪规范礼仪意识国际交往礼仪交往

农村居民消费升级:互联网素养重要吗?

[期刊] 经济问题 [作者] 孙治一董珺李德阳

农村居民消费升级关系到国内国际双循环新发展格局战略的实施,也是扩大内需的必要途径。互联网的应用在农村居民消费升级的过程扮演了重要角色,但对此问题的现有研究普遍缺乏深度和广度。研究采用山东、河南、四川、吉林、辽宁5个省份的农村居民的互联网素养和消费行为数据进行实证分析。结果表明:互联网素养可以促进农村居民家庭发展享受性消费占比和发展享受性消费倾向,进而促进消费结构升级;互联网素养对于农村居民家庭消费结构的升级存在丰富选择偏好、放松信贷约束和强化收入预期三条作用机制;互联网素养对农村地区居民家庭消费方式和消费理念的升级也有显著正向影响。基于此,提出继续加大信息化数字化硬件设施建设和信息化数字化教育培训服务供给的政策建议。

关键词：互联网素养消费升级农村居民

实用类阅读能力是进一步提升中国学生科学素养的重要基础——基于PISA2015数据研究

[期刊] 教育发展研究 [作者] 张一平许世红郑海燕

本文从PISA聚焦15岁学生在不同现实情境中运用所学识别问题、解决问题、解释问题的表现,归纳出实用类阅读能力是提升学生PISA科学素养的重要基础;通过对PISA2015数据的挖掘与数据模型的构建,进一步揭示实用类阅读能力影响PISA科学素养的主要路径;在此基础上提出加强实用类阅读教学的建议。

关键词：实用类阅读能力 PISA科学素养数据模型

数据素养能力模型研究

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 张靖何靖怡肖鹏

通过收集数据库、相关专业组织和网上研究社区的资料,梳理14个数据素养能力模型,从模型的背景、适用情境、建构方式、指标层级、基本内容、对应的数据生命周期及应用效果七个方面分析总结出当前数据素养教育的两种思路:一是能够较全面地让学习者认识数据生命周期的系统化教育思路,二是让学习者快速掌握某些数据处理和管理技能的专门化教育思路。对应两种思路,数据素养能力模型也被划分为能力导向和目标导向两种类型。在系统化教育思路下,能力导向模型适用的学科领域和教育对象范围集中于自然科学领域;而目标导向模型更多地涉及人文社科领域。研究发现:大学图书馆、大学图书馆与大学院系合作、大学图情院系是最常提出和实施数据素养模型和实践的主体。研究认为:需根据教育原理,依据具体情境建构面向不同群体的数据素养能力模型,才能突出后续课程的针对性和实用性;在大学图书馆没有设立学科馆员和数据馆员岗位的情况下,可由图情院系为主导,以图书馆和其他人文社科院系进行协助的方式,开展数据素养教育实践。

关键词：数据素养能力模型素质教育

数字素养

[期刊] 中国远程教育 [作者] 肖俊洪

关键词：超媒体网络学习环境远程教育学生虚拟空间远程教学批判性思考试点研究计算机应用基础现代教育技术教学法理论

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数据素养能力评价与大学图书馆数据素养教育的思考培养开放教育学生信息素养及能力的实证研究利用提高信息素养的手段培养学生元认知能力培养具备科学素养和创新能力的人才基于职业素养的高职学生语言文字应用能力的培养数据素养能力指标体系构建及高校师生数据素养能力现状调查与分析高素养会计人才的素质与能力结构探析认识信息素养追问“核心素养” 谈“核心素养”