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[期刊] 物流技术
[作者]
郑丽娟
从高职高专物流专业实践教学现状为出发点,分析当前高职高专物流专业实践教学中面临的问题,研究了高职高专物流专业能力本位下的实践教学内容体系,并对能力本位下的实践教学体系内涵进行了分析,以期能够培养满足需求的物流专业人才。
关键词：
高职高专 物流专业 实践教学 能力本位
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马品懿 王政 朴光洙
法学专业实训教学是高职高专法律专业人才培养中的重要环节,构建有效的法学专业实训教学体系,对不断提高法律人才的培养质量显得尤为重要。通过对高职高专法学专业实训教学体系建设中相关问题的论述,结合笔者的教学实践,初步探索了如何构建我国高职高专法学专业的实训教学体系。
关键词：
法学专业 实训教学 诊所教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘香萍
实践技能质量是实现高职高专院校培养适应区域市场经济建设和社会发展所需要的高级应用型技能人才的基础。为实现这一培养目标,就要有一套科学合理的保障体系来确保其顺利实施。文章以流行于企业的TQM(全面质量管理)理论为指导,结合商务英语专业的实际,从组织保障、制度保障、考核保障、监督保障、条件保障五方面来科学设计并组织实施高职高专实践技能质量保障体系。
关键词：
TQM理论 实践技能 质量保障体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨伟军 张磊
从培养目标看,目前高职高专实践教学的缺失存在于两方面,一是先进技术项目训练不够,二是训练量不够。实践教学基地建设的瓶颈问题是资金不足和场地不足,基于此,实践教学基地建设的思路是"高、新、全、通",基本建设途径是建设虚拟实训室,研发仿真实训系统,不断增加新的设备。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郭向勇 敖龙 龚自振 李勇 汪勇 杨光武
全国高职高专院校图书馆应建立绩效评价指标体系,运用计算机管理方法实现实时、动态地获取高职高专院校图书馆事实数据,并进行统计与分析,同时,通过数据填报来发现问题,并通过决策支持指标实施细则提出解决问题的建议。该系统平台在线运行结果表明其是全面提升高职高专院校图书馆建设质量与水平的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘德云 陈国华 曹庆景
药学专业是实践性很强的专业,"能力本位"实践教学课程体系的构建,整合了实践教学内容,提高实践教学与生产实际的结合,解决以往教学模式中的学习过程与实际工作岗位相脱离的问题,培养学生根据实际情况解决问题和分析问题的能力。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
朱旭
随着教育模式的不断更新迭代,我国对高等职校、高等专科院校的教育也越来越重视。本文将从对音乐教育教学的实践研究出发,探究其在新常态下,如何培养出应用型、知识型音乐人才,探索高职高专学校对音乐教学实践的教育规律,提高高职高专学校在音乐教学实践中的教学效果。
关键词：
高职高专学校 音乐教学 音乐实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邰葆清
高职高专的人才培养目标是为社会提供具有职业化素质和解决问题能力的实用技术型人才。就业指导课程在课程内容设置、课堂讲授方法、实训项目设计、师资团队建设、课程质量管理等方面要体现这一特色。郑州铁路职业技术学院探索以培养学生职业核心能力为课程目标的就业指导课程体系,让学生课上动脑,课下动心动手,注重提高学生的独立思考能力和解决实际问题能力。
关键词：
高职高专 就业指导 课程体系 可持续发展
[期刊] 物流技术
[作者]
万广圣 王利娜
实践教学是培养学生专业技能的重要形式,对高职高专院校尤为重要。以物流管理专业为例,从管理类专业特殊性出发,在综合对比已有各种实践教学形式特点基础上,提出高职高专院校管理类专业实践教学设计原则,并从情境效果、学生参与度、技能培养效果及学生年级层次角度提出可行的实践教学方案,对高职高专院校管理类专业实践教学设计具有一定的借鉴作用。
[期刊] 财会通讯
[作者]
李占军
教材作为体现教学内容和教学方法的知识载体,承载着教学改革的思路并将之传导于教学对象。目前市场上高职高专《基础会计》教材参差不齐。因此,如何构建教材体系,加强教材体系建设,成为高职高专院校的一项长期艰巨的任务。本文通过高职高专《基础会计》教材体系建设研究,试图找到符合高职高专应用性人才培养目标的途径,为其他教材的体系建设提供借鉴与参考。
关键词：
高职高专 基础会计 教材体系 研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
秦红兵
针对新医改的实施,盐城卫生职业技术学院对高职高专药学专业教育的人才定位及教学改革进行探讨。高职高专药学专业教育的人才定位应该是"培养面向基层医疗机构、社会药房的药学服务技能应用型人才",根据专业定位的要求,对人才培养模式、课程体系构建和教学方法手段等进行改革,使高职高专药学专业教育更好地满足新医改的要求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任俊莲
高职高专医护专业英语课程体系设计应以需求分析为依据,遵循实用性与职业性原则,明确培养目标,重组课程结构,整合课程内容,创立立体化实训模式,完善课程评价手段。以社会需求为中心,以学生为中心,构建一个融理论教学、实训实践和自主学习为一体的多维度多模块英语课程体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏焕成
课堂教学质量评价是高职高专全面教育质量评价中关键性的基础工作。要根据一定的教学目标,利用尽可能科学的方法和手段对课堂教学效果进行价值判断;教学评价理论与方法的研究,应始终围绕评价的客观性和准确性;评价人员的构成一般由主管领导、教学部门负责人、骨干教师、现场工程技术人员组成,并具有相应的政治思想素质、道德素质及业务素质。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午 刘海
上海的高职教育,在国内一直扮演着先行者的角色。1985年,上海电机制造学校采用"四、五套办"方式,试办五年制技术专科,为其后全国大规模发展高等职业教育奠定了重要基础。2007年,上海创办现代护理职业教育集团,突破中、高职教育层次脱节的隔阂和重叠,实现中高职贯通,为学生职业生涯发展构建"立交桥"
[期刊] 职教论坛
[作者]
周晖 王广庆
针对当前高职高专教学存在的一些突出问题,以"学生能学以致用"为教学指导思想,围绕企业的需求,采用多样性、互补性的教学方法,实施柔性教学模式,完善柔性管理体系,进行高职高专机电类专业柔性教学实践,以培养适应社会需求的机电类专业应用型专业人才。
关键词：
高等职业教育 柔性化 教学研究 教学模式
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