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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 谷向东  王璞  
本文依照胜任力的"冰山模型"理论构建了人才选拔面试考官的胜任力模型,确定了该模型的优秀标准和合格标准,并在此基础上提出了如何开发培训方案的建议,以期对于国内人才选拔的考官培训提供参考。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 陈芳  谢慧芹  盛艳燕  
公务员面试考官胜任力是公务员选拔的重要影响因素。本文基于2014年和2015年湖北省公务员结构化面试考官的问卷调查数据,采用因子分析方法探讨了公务员结构化面试考官胜任力的结构维度及内涵特征。研究发现:公务员结构化面试考官的胜任力是包含"政治素养""个人特质"和"专业能力"3个维度共12个胜任力指标构成的多维结构。公务员结构化面试考官胜任力具有政治性特点,在个人特质维度上具有客观公正性,在专业能力维度上表现为一系列稳定的心理过程,且不同胜任力的考官评分绩效有显著差异。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 石维才  
要充分发挥大学生村官在新农村建设中的作用,就应将其纳入干部教育培训规划,切实推行大学生村官岗前培训、在职培训与素质技能教育,以提高其农村工作的胜任力,适应新形势的发展。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 陶祁  冯明  
本文介绍了基于胜任力的分类和成分进行的培训需求分析研究 ;然后提出了基于胜任力培训设计应当注意的一些问题和思考。
[期刊] 中国劳动  [作者] 李伟  晏华  
面试作为招聘的重要环节,在面试过程中,面试官是否具备岗位要求的胜任特征直接影响到面试的绩效。在面试中,结构化面试占据着重要地位。与传统面试方式相比,结构化面试由于标准化和结构化的特点,有利于规范面试进程,保证面试的客观和公平。但也在很大程度上约束了面试官主观能动性的发挥,加之面试官需要面试的考生数量较多,容易造成面试官的疲劳,进而导致面试绩效的低下。在这种情况下,如何在保障结构
[期刊] 企业管理  [作者] 陈京水  凌文辁  
结构化面试的考核基本停留在外显的指标上,胜任力将考核的重点放在取得优秀绩效的岗位核心特征上,两者的有效结合将是提高结构化面试信度和效度的有效途径。目前,企业人力资源部门主要采用结构化面试来招聘人才,但是结构化面试的考核基本停留在外显的指标上,如学历、工作经验等。它无法衡量应聘者的动机、价值观、人格特质小2相本
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李更生  
教师专业化已经成为国际教师教育发展的趋势。教师发展的专业化离不开专业化的教师培训,教师培训的专业化首先是教师培训者的专业化。教师培训者专业化发展的目标就是教师培训师。教师培训师在教师培训活动中承担着教学者、管理者和研究者的多重角色和职责。教师培训师角色与职责的多元性、多重性和动态性要求教师培训师必须具备多样化的胜任力。依据教师培训师之角色定位从而构建教师培训师之胜任力模型,并在培训师培训研修的实践中改进和提升教师培训师的胜任力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 倪慧丽  
在竞争激烈的市场经济环境下,企业拥有持续竞争力的核心是人才储备,重要途径是员工培训。基于胜任力理论分析旅游企业员工培训的意义,进而提出员工培训的基本策略,即通过全面剖析培训需求,科学制定培训课程,综合运用培训方法,打造优良师资队伍,建立学习型组织等,是旅游企业实现可持续发展的重要途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘云  
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。党和政府历来高度重视干部队伍教育培训工作。胜任力是持久地达成岗位绩效的重要判断因素,胜任力模型对于干部队伍教育培训工作具有重要的理论指导和实践价值。以胜任力模型为指导,可以增强干部队伍教育培训的针对性和层次性、有利于开发干部队伍的动机、态度和价值观等隐性特质,可以帮助干部队伍开展职业生涯规划。以胜任力模型为指导开展干部队伍教育培训,需要我们树立科学培训理念,做好培训需求调研,优化培训课程设计,创新培训教学方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李保勤  
青年教师的教学胜任力是高职院校教育教学质量的保障。该文分析了高职院校青年教师胜任力在职培训不同方式的优缺点,并从理论胜任力、技术胜任力、整合胜任力和专业价值观四个维度探讨了对青年教师胜任力进行校本培训的方式与途径。
[期刊] 技术经济  [作者] 刘凤英  宋永明  韩玉启  
近年来,胜任力在高等教育系统中的应用逐渐成为众多专家学者研究的重点。本文在分析胜任力含义的基础上,通过将胜任力模型引入到高校教师的培训体系中,探讨了以胜任力为基础的高校教师培训体系的构建过程,将对高校教师整体素质的提高起到促进作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩旭东  王青  
文章分析了基于胜任力的应用型院校教师培训的必要性,阐述了基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的基本流程:分析差距并确定培训的优先顺序、制订培训计划、实施培训评估和反馈,提出了基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的实施建议:探索新聘教师的胜任力因素构成;实行教师标杆制,建立本校的教师培训导师队伍;以问题为导向,改变传统的以知识传授为主的培训模式;加强新聘教师与行业企业的融合,大力推进"双师型"师资队伍建设;培训新聘教师树立先进教育理念,实现差异性培养。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 涂云海  
高职院校教师的培养是其师资队伍建设质量提升的一个重要手段。通过对当前高职院校教师培训存在的问题分析,提出基于胜任力的高职院校教师培训体系,以胜任力模型的构建为起点,确定高职院校教师的胜任力、分析培训需求、制订和实施培训计划、评估培训效果等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 程荣晖  
文章首先呈现了当下高校辅导员校本培训的现状,然后从胜任力的角度对高校辅导员校本培训的理念与思路进行了分析,并提出构建培训体系的策略与模式以及对培训效果的评估与激励方式。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 姚平  
新员工培训是传播企业价值观和核心理念的基础步骤,在引导新员工迅速适应新的工作环境并融入工作团队方面起着重要的作用。本文以航天某院为例,阐述高科技企业在发展战略引导下,如何思考和构建基于胜任力模型的新员工培训体系。
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