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[期刊] 职教论坛  [作者] 李媛媛  刘红  
胜任力是评价职业院校师资力量的一个重要指标。文章从胜任力的基本内涵出发,阐述了胜任力理论与职业院校师资建设之间的关系,透过胜任力视角对如何建设一支高效的职业院校师资队伍提出了建议和对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 林宇  
师资队伍建设是教育质量提升的关键要素和前提条件。基于2000年以来相关统计数据,对高职院校师资队伍建设的现状、问题和对策进行了分析和讨论,提出高职院校师资队伍建设问题的主要原因在于认识不到位所造成的制度不完善,必须加快完善教师资格标准和职称评审制度,保证高职院校办学投入和教师培训投入,正确引导专任教师的应用技术研发与创新。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谭显波  
目前校企合作已经成为职业院校实现学生顺利就业与自身发展的重要推力,需要指出的是,校企合作这种模式虽然发展多年,但关于校企合作模式下的师资队伍建设却仍然任重道远,我国职业院校如何在这种模式下,进行教师队伍的建设和改进,以提高校企合作这种模式的效率和生命力,是我们需要研究的一个重要课题。基于此,文章对校企合作模式下的师资队伍建设的内涵与问题进行了分析,并结合实际工作经验和理论知识,对如何在校企合作模式下建设一支高效与充满活力的师资队伍,提出了相应的对策和建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨广俊  
有效加强职业院校师资队伍建设是提高职业教育质量的重中之重,本文就职业院校师资队伍建设的现状以及建设途径进行探讨,旨在提升教师队伍的整体素质和水平,为职业教育科学发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吉少丽  
公共英语对于高职院校培养具有国际视野的创新型人才至关重要。高等职业教育的发展对公共英语教师水平提出了更高要求。高职院校要提高办学水平及人才培养质量,必须加大师资建设力度,打造一支观念先进、品德高尚、业务精良,具有较高教学水平和较强实践能力的英语师资队伍。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 虞钢  
师资队伍的素质决定教育质量水平。行业高职院校作为教育多元情境下的一部分,为适应行业发展需要,在办学质量和师资队伍方面存在不足之处。本文通过论述行业性职业院校师资队伍情况,分析其存在的主要问题,提出了一系列行业性高职院校师资队伍能力建设的对策,为其内涵发展建立了一个基础、可持续的发展模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑锋  
新建本科院校要实现内涵发展、特色发展和和谐发展,必须把师资队伍建设放在重中之重的地位。文章分析新建本科院校师资队伍存在的问题,并提出应对策略:引进和培养高水平学科带头人;打造鲜明特色的高素质中青年教师队伍;大力加强高水平创新团队建设;推进工程实验教师队伍建设等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐丽  
文章阐述了民族院校大学英语师资队伍建设存在的问题:学缘结构不合理、教学观念滞后、教师质量评价体系不健全。并在此基础上提出了加强民族院校大学英语师资队伍建设的对策:转变思想,转移重心;注重教师素质的提高和"复合型"教师的培养;师资队伍管理机制的完善。
[期刊] 职教论坛  [作者] 费云生  
建设一支结构合理、素质优良、专业配套、专兼结合、相对稳定的教师梯队,是提高教育教学质量的关键。以职业导向的高职院校师资队伍建设内涵为切入点,对当前高职院校师资队伍建设面临的问题进行深入分析,并提出了职业导向下高职院校师资队伍建设的思路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 壮国桢  
教育力是指教师在教育活动中所反映出来的一系列能力的总和。高职院校教师教育力的提升是师资队伍建设的核心,也是高职院校内涵建设的重要方面。高职院校教师教育力的提升主要包括技术力的完善、人群力的集聚、政策力的内化、文化力的构建、学习力的发展五个方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李卫华  
"协同创新"是指高校在社会各个机构的大力支持下,共同整合教育资源、协同攻关,从而推动教育建设的一种创新活动。文章基于"协同创新"视角,分析了高职院校师资队伍协同创新建设的必要性,并对建设路径进行了探讨:建立合作"区域联盟",促进教育资源共享;建立学术"共同体",创新人才培养模式;健全管理制度,构建师资建设保障体系,以期对高职院校师资队伍建设提供有效建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卞华  
加强高职院校师资队伍建设是提升高职院校教育教学效率、提升人才培养质量的根本,高职院校师资队伍存在的熵增问题是高职教育处于远离平衡态和涨落状态的本质。文章借助耗散结构理论,深入分析了高职院校师资队伍系统,揭示了高职院校师资队伍建设的耗散结构特征,从开放性、远离平衡态、非线性作用和涨落变化等方面入手,提出了高职院校师资队伍建设的重要举措。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汪一丁  黄俊鹏  
师资队伍建设一直是高校可持续发展的重要保障。做好应用型高等院校师资队伍建设工作,是增强院校吸引力、提升院校内涵建设、加大人才培养力度的必然要求。可从研究应用型高校本科教育的特点着手,从明确师资队伍建设目标、加强高层次人才的引进与培养、完善师资考核制度和保障、提升良好的教与学的环境、加强教师的素质教育等几个方面来完善应用型高校师资队伍建设。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蔡亮  
以广西工学院为例,分析广西地方工科院校师资队伍建设存在着年龄结构不合理、学历层次不高、教师待遇偏低、队伍不稳定、管理机制不利于引进高层次人才等问题。从创新师资队伍管理机制,多元化构建师资队伍,大力选拔培养学科、学术带头人,建立科学有效的培养培训机制等六个方面提出广西地方工科院校师资队伍建设措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈小强  
随着我国现代化建设进程的不断推进,对人才的需求也向着多元化的方向不断发展。因此,国家大力提倡并促进民办应用型院校的发展。毋庸置疑,学校的核心资源就是师资队伍,新建民办应用型院校能否实现可持续发展,能否保证人才培养质量,取决于能否做好师资队伍建设工作。文章首先从新建民办应用型院校加强师资队伍建设的必要性入手,结合实际情况,深入分析当前师资队伍建设中存在的关键性问题,并在此基础上提出切实可行的解决路径,以期对新建民办应用型院校师资队伍建设有所助益。
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