- 年份
- 2024(9770)
- 2023(14029)
- 2022(11806)
- 2021(11582)
- 2020(9389)
- 2019(22093)
- 2018(22024)
- 2017(40428)
- 2016(22606)
- 2015(25949)
- 2014(26217)
- 2013(25308)
- 2012(23404)
- 2011(21288)
- 2010(21202)
- 2009(18934)
- 2008(18307)
- 2007(16140)
- 2006(14136)
- 2005(12223)
- 学科
- 济(84874)
- 经济(84787)
- 管理(58132)
- 业(53160)
- 企(42875)
- 企业(42875)
- 方法(38416)
- 数学(33536)
- 数学方法(33191)
- 中国(31498)
- 教育(23910)
- 农(23652)
- 学(19976)
- 财(19323)
- 业经(18450)
- 地方(17090)
- 贸(16756)
- 贸易(16746)
- 理论(16698)
- 易(16359)
- 农业(15650)
- 技术(15553)
- 制(14350)
- 和(14076)
- 环境(13570)
- 发(12947)
- 银(12764)
- 银行(12726)
- 行(12230)
- 融(12194)
- 机构
- 大学(316157)
- 学院(309422)
- 济(120992)
- 经济(118308)
- 管理(118094)
- 研究(111494)
- 理学(102171)
- 理学院(100930)
- 管理学(99242)
- 管理学院(98659)
- 中国(78622)
- 京(70403)
- 科学(67972)
- 所(55525)
- 财(52848)
- 研究所(50965)
- 范(50005)
- 师范(49644)
- 中心(48788)
- 农(46555)
- 北京(46023)
- 江(44511)
- 业大(44171)
- 财经(42664)
- 师范大学(40839)
- 院(40685)
- 经(39141)
- 教育(39078)
- 经济学(36448)
- 农业(36240)
- 基金
- 项目(212323)
- 科学(167976)
- 研究(163103)
- 基金(151377)
- 家(131337)
- 国家(130132)
- 科学基金(110575)
- 社会(100192)
- 社会科(94638)
- 社会科学(94614)
- 省(81498)
- 教育(80271)
- 基金项目(79696)
- 划(71269)
- 自然(69789)
- 自然科(68139)
- 自然科学(68122)
- 编号(67936)
- 自然科学基金(66883)
- 资助(62261)
- 成果(57850)
- 课题(49506)
- 部(49132)
- 重点(48570)
- 发(46341)
- 创(44408)
- 教育部(42623)
- 项目编号(41402)
- 创新(41200)
- 大学(40913)
- 期刊
- 济(129277)
- 经济(129277)
- 研究(101010)
- 中国(69791)
- 教育(64803)
- 学报(47111)
- 科学(44457)
- 管理(42850)
- 农(41878)
- 财(37564)
- 大学(36629)
- 学学(32676)
- 技术(30450)
- 农业(30214)
- 融(22966)
- 金融(22966)
- 经济研究(20819)
- 财经(20525)
- 业经(19596)
- 图书(19443)
- 经(17582)
- 问题(16703)
- 职业(16273)
- 业(16260)
- 科技(15979)
- 坛(15692)
- 论坛(15692)
- 理论(14447)
- 技术经济(14222)
- 贸(13821)
共检索到464246条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈云英 刘洪沛 杨希洁
运用教育技术和信息技术为有特殊需要人群提供教育、康复等相关服务的育能科技 ,将为特殊需要教育的发展提供了一个新的天地。本文介绍运用行动研究的方法 ,解决“中国特殊需要在线”网站在研究与建设过程中的四个问题 :网站的性质界定与服务对象 ,网站的内容与结构 ,网络信息互动与分享以及网站的发展与条件。
关键词：
育能科技 特殊需要教育 互联网 行动研究
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
为促进我国特殊教育事业的发展,给有特殊需要的人群提供更多、更好的帮助与服务,在联合国教科文组织的支持下,中央教科所特教研究室于2000年5月创办了“中国特殊需要在线”网站。建站两年来,网站为广大的网友提供了大量国内外特殊教育发展、研究、教学和合作交流的信息,成为我国特殊教育信息交流的窗口与平台,得到了大家的肯定和赞赏。为进一步提高网站服务水平,更好地服务于特殊教育的研究、教学、学习和工作。从2003年开始,“中国特殊需要在线”网站由陈云英博士担任总监,委托“北京全纳教育研究中心”协助管理有关事宜。特设单位会员、专家会员、家庭会员三种。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
为促进我国特殊教育事业的发展,给有特殊需要的人群提供更多、更好的帮助与服务,在联合国教科文组织的支持下,中央教科所特教研究室于2000年5月创办了“中国特殊需要在线”网站。建站两年来,网站为广大的网友提供了大量国内外特殊教育发展、研究、教学和合作交流的信息,成为我国特殊教育信息交流的窗口与平台,得
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
盛永进
"特殊需要"已成为当代特殊教育的核心概念,关注并建立基于"特殊需要"的特殊教育研究具有重要的理论价值和实践价值,它既为批判和审视以往传统教育实践中对残疾、障碍现象的歧视倾向和根源提供新视角,同时也为实现"满足学生的特殊教育需要"目标、反思特殊教育理论研究、加快特殊教育学科建设提供理论依据和方法论启示。
关键词：
特殊需要 特殊教育研究 学科建设
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑太年
社会的进步使得所有人的教育成为必要和可能 ,原本困难重重的有特殊需要者的教育在各国受到了越来越多的关注。特殊需要教育在其组织方式上经历着单独的组织到一体化的组织直至与“主流教育”融合成全纳教育的模式。全纳教育为有特殊需要者充分享受教育机会、促进社会融合提供了全新的实践方式。在全纳教育项目的实施中 ,遵循适当的原则、促进相关各方的合作是关乎其成败的关键因素
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈云英
利用网络的强大的互动功能 ,组织全国特殊教育领域知名的专家、学者和教师 ,在网上开展网上远程咨询活动———“中国特殊需要在线百日百名专家助残咨询”。本报告研究采用描述 2 0 0 1年的助残咨询活动、回顾整个咨询活动的内容、专家个人信息、特殊儿童教育以及各类信息是咨询者们关注的主要主题 ,针对这些主题对所有咨询内容进行分类、编码 ,进而进行定性的分析 ,将分析的结果进行总结 ,以研究在线远程咨询的特点 ,探讨全国特殊教育领域所关心的主要的问题。
关键词：
中国特殊需要在线 远程咨询 互联网
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
