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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
周满生 陆瑜
进入新世纪,社会经济生活等各方面都要求现在的学生掌握新的知识和技能。如何掌握这些技能已成为目前各国和各国际组织重点关注的问题。美国21世纪技能计划对21世纪人才技能教育提出明确的目标和实践方式,加入该计划的九个州也都根据自身实际情况制定和实施计划方案。尽管没有有效数据表明该计划在美国产生的具体影响,但美国及时的政策转换与实践还是给我们开展21世纪人才技能教育提供了不少学习和借鉴之处。
关键词：
APEC 21世纪人才技能
[期刊] 比较教育研究
[作者]
肖甦 孙春梅
当前世界各国政府都非常重视对青年创新人才的培养,包括制定政策、创造条件、增加经费、吸引优秀人才进入科研机构和高校等。本文在梳理俄罗斯21世纪以来出台的一系列支持青年创新人才发展的政策基础上,分析支持政策的内容特点,并以莫斯科大学为例阐述创新人才培养的具体措施。
关键词：
青年创新人才 人才培养政策 俄罗斯
[期刊] 情报学报
[作者]
陆美蓉
本文简要介绍了２１世纪图书馆的基本特征，阐述了２１世纪对信息管理人才素质的基本要求，提出了迅速造就一支跨世纪信息管理人才队伍的具体措施
关键词：
21世纪,信息管理,人才,素质
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴敏生
人类在２１世纪的生存与发展，充满着机遇与挑战。科学技术的飞速发展正在把人类的物质文明提高到前所未有的境地；而物质文明的进步又在使人类的生存环境和资源付出沉重的代价。“地球正在变得越来越小”，一方面，电子、通信和信息科学技术的“魔力”可以使远隔重洋的亲...
[期刊] 教育研究
[作者]
于绥贞
当今世界正在发生深刻的变革，各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。蓬勃发展的科学技术，已经成为经济和社会发展的前导，各国经济实力、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争，尤其是高层次人才的竞争。面对即将到来的...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
田建国
培养创新型人才,提高创新素质是建设创新型国家的迫切需要。培养创新型人才的核心是自我发展能力。培养创新型人才的本源是健全人格。培养创新型人才的保证是创新人格。培养创新型人才的基础是创造个性。培养创新型人才的关键是评价机制。
关键词：
培养 创新型人才 思考
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
贺永珍 高林 于扬
随着科学技术的日益发展,我校工科专业的电类课程,除了原有的"电工技术"、"电子技术"等技术基础课外,还相应的开出"微机原理及应用"、"微机原理及接口技术"、"自动控制理论"等一系列延伸学科,从而使课程体系和课程内容相应的发生变化,教学方法和教学手段上突破传统的模式,新技术、新内容不断充实教学的各个环节。21世纪将是一个信息化的时代,计算机技术的飞速发展将对人才的培养提出新的要求。未来学家托夫勒在《权利的转移》一书
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
姚春丽 张求慧
造纸类本科高等人才培养模式(意指培养的内容和要求、培养的规格、学制和方法)的主要目的就是造就一批造纸业的高级技术人才。高质量的人才要求具备以下素质:能研究和开发新技术、新工艺、新产品、新设备、新材料;能解决复杂的工艺技术问题;能优质高效地参与生产和服务;还应能经营管理,获得最好的效益。这就要求学生必须具备宽广扎实的基础科学和造纸科学知识,能综合运用各学科的理论,联系实际,分析和解决问
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
鲍勇,龚幼龙
自1988年世界家庭医学院组织(WONCA)主席Peter Lee、前主任Dr.RaJakumar和Dr.DonRae访问我国并建议我国开展全科医疗,到1999年国家卫生部正式制定全科医生培养标准,虽然仅有11年的时间,但全科医学在我国的发展是日新月异,尤其是卫生部张文康部长1999年在全国卫生厅局长会议上的讲话,推动了全科医学培养进入新纪元。研讨高等医学院校在全科医学事业中应有的地位,全科医生培养的总体思路,以及相关的培养政策等,对我国的全科医学事业发展具有举足轻重的作用。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
温冬婵 周立柱
根据教育要面向现代化，面向世界，面向未来的指导思想，特别是我国经济体制正在发生根本性转变，２１世纪的计算机人才将不再囿于一个狭窄的专业范畴，而是要求兼通多种学科的知识和技能，因此培养适应性强、专业基础宽、综合能力强、整体素质高的人才，就是当前计算机专...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
彭正梅 邓莉
21世纪技能改革运动体现了一种从3R向4C的转变,其核心是培养之前时代作为少数精英特权的批判性思维技能。从批判性思维的精神史来看,这也体现了一种大自然隐蔽的计划。在一个相互依赖和全球竞争的时代,强调"教育即知识"、"教育即道德"的中国教育,需要认真对待批判性思维,并把它纳入教育改革的核心,培养每一个人的思维技能,加强国家战略所需要的个体竞争力和全球竞争力,促进社会繁荣并推动建设一个更加包容和正义的世界。
关键词：
批判性思维 21世纪技能 教育改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑确辉
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展。教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确提出要加强创新人才培养,把激发学生的学习兴趣、保护学生的好奇心作为教学改革重要
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈肖沫
人文精神是一个人、一个民族、一种文化活动的内在灵魂与生命。在高校,人文精神表现出求真务实、追求真理、文明高尚、爱国敬业、与时俱进、不畏艰难的特征。当前,医学生人文精神的状况不容乐观:拜金主义泛滥,功利主义盛行,精神家园迷失,人文关怀淡漠等等,导致这种状况的原因是多方面的。在新的时期必须加强对高校人文精神的培养,使医学生树立正确的价值观,促进其全面成才。
关键词：
高等教育 医学生 人文精神 人文教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卢黎歌
研究生素质教育已成为高校高层次人才培养的热点问题。本文从三个方面对研究生素质教育进行了探讨和思考：一是素质教育的针对性，二是素质教育的社会环境，三是素质教育的对策与措施。
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