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[期刊] 高等农业教育  [作者]
《高等农業教育》Higher Agricultural Education《高等农业教育》是全国高等农业教育系统唯一公开出版发行的专注高等农业教育理论与实践相结合的学术性刊物,1984年4月创刊,由中华人民共和国农业部主管,委托沈阳农业大学主办。创刊35年来在全国高等农业教育研究领域形成良好的学术影响力,在高等农业院校教育教学改革进程中发挥着重要的引导推动作用,长期以来得到高等农业院校领导教师的广泛认可,成为国内高等农业院校教育教学改革研究的重要学术平台。
[期刊] 高等农业教育  [作者]
《髙等农業教育》Higher Agricultural Education《高等农业教育》是全国高等农业教育系统唯一公开出版发行的专注高等农业教育理论与实践相结合的学术性刊物,1984年4月创刊,由中华人民共和国农业部主管,委托沈阳农业大学主办。创刊35年来在全国高等农业教育研究领域形成良好的学术影响力,在高等农业院校教育教学改革进程中发挥着重要的引导推动作用,长期以来得到高等农业院校领导教师的广泛认可,成为国内高等农业院校教育教学改革研究的重要学术平台。
[期刊] 高等农业教育  [作者]
Higher Agricultural Education《高等农业教育》是全国高等农业教育系统唯一公开出版发行的专注高等农业教育理论与实践相结合的学术性刊物,1984年4月创刊,由中华人民共和国农业部主管,委托沈阳农业大学主办。创刊35年来在全国高等农业教育研究领域形成良好的学术影响力,在高等农业院校教育教学改革进程中发挥着重要的引导推动作用,长期以来得到高等农业院校领导教师的广泛认可,成为国内高等农业院校教育教学改革研究的重要学
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王克奇  倪志英  
笔者论述了教育创新是推进“新世纪高等农林教育教学改革工程”项目研究的教育理念,并以此对该工程中期检查评审的结果进行分析思考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周统建  刘奕琳  高江勇  
推进教育教学改革,突出政策导向、服务导向和问题导向。依托国家重点科研课题,促进科研与教学互动。强化农林教学实践特色,依托农林企业联合办学。农林院校是我国高等教育人才培养体系中的重要组成部分,承担着培养数以万计农林行业各类专业人才的重要任务。总结25年来我国农林院校国家教学成果奖的内容特点和发展趋势,提出常态化视域下我国农林院
[期刊] 中国高教研究  [作者] 倪志英  姜中珠  
结合学校实际,在更新教育观念、深化教育教学改革、优化育人环境、完善教学管理制度等方面,以教育创新思想推动高等农林教育改革与发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨梅  
高等农林教育在建设社会主义现代化强国中发挥着重要的作用,要改革对高等农林教育的不科学不合理的评价方式,为高等农业教育营造良好的发展环境。作者认为,新时代高等农林教育评价改革,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人,坚持问题导向,坚持科学有效,坚持统筹兼顾,坚持多元评价,从院校评价、教师评价、学生评价等方面,做好顶层设计,引导高等农林教育持续、健康发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐景莉  卢丽君  韩晓萌  
教育综合改革,沪上先行先试,交上出色答卷。日前,中国教育报刊社联合采访团走进上海,惊喜多多。解码上海教育综合改革,一条重要经验,就是在推进每项改革任务前,都要进行大量论证,防止拍脑袋,避免想当然,坚定按照"蹄疾步稳"原则扎实推进。把制度创新作为核心任务,把可复制、可推广作为基本要求,上海成为全国教育综合改革的探路者、示范者和引领者。无论是"十二宫格"布局,还是大学与中学无缝衔接,无论是育人制度体系、"管办评"制度体系,还是教育与经济社会发展合
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈凯  
农业高校体育教学改革对高校人才培养具有重要价值,目前农业高校体育教学改革面临诸多问题:教育教学的培养目标定位模糊;学生体育观念薄弱,体育素质降低;体育教学考核模式单一等。这些问题的核心是观念的冲突、资源的冲突。研究提出要深化农业高校体育教学改革的路径:以考核模式改革为基础,强化创新引导;推进俱乐部式教学,实现从课程到活动的转变;注重全民参与,提高体育的认知度,培养终身体育观念;体育教学全程开课,强化大学生终身体育观念的养成;提升农业高校体育教师教学改革积极性与综合素质,注重教师主体作用发挥。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张宏鸣  孙健敏  李书琴  刘晴蕊  
计算机网络技术的飞速发展,使其成为高等院校的计算机基础教学工作之一。在对当前计算机网络基础课程存在的问题及弊端分析的基础上,以学生专业知识的掌握和应用能力提升为基础,依据多年的教学经验,在教学体系、教学方法、教学内容、课程相关资源建设等方面进行了行之有效的探索和实践。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 魏凤  
以农业组织管理学课程教学改革为研究内容,对西北农林科技大学农林经管专业的学生进行了调查,问题涉及学生个人能力、课程设置、教材和教学内容、教学方法、考核方式、教学改革建议等6个方面21个问题,在分析调查问卷的基础上总结了该课程教学实践中的经验和不足,指出教学改革的重点是教学方法的改革,并针对现有问题提出四点建议。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 蓝海涛  
早在20世纪70年代,气候变化就引起了世界各国的注意。1979年第一次世界气候大会上首次提出了气候变化问题,但彼时还缺乏研究和确凿的数据来支撑科学家们提出的这一危机。随着研究的推进,气候变化引起的各种极端天气让世界各国无法忽视和回避全球气候变暖的事实。尽管科学界一直有反对的声音,认为气候变化的提法是一个伪命题,但持续暖化的气候环境实实在在地影响着当下人类社会的发展。以二氧化碳为代表的温室气体减排已经成为了世界各国试图解决气候变化的最主要手段。温室气体减排包括技术减排和制度减排两个层面。在自然科学领域,碳捕捉、碳封存等技术层出不穷,而从制度安排层面探索温室气体减排之道,成为了人文社会科学家的主要任务。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 李喜霞  
农业院校提升高等数学的教学质量,对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008~2020年提升高等数学教学质量的文献基础上,以沈阳农业大学通识课程为例,从新工科建设与高等数学教学改革的制度、技术和态度三个维度进行思考:在制度维度方面,强化师资队伍建设,开展课程思政建设,开展分层次教学,更新教材陈旧内容,完善课程考核制度。在技术维度方面,采用案例教学模式、研究性教学模式、课堂实验教学模式、渗透建模思想教学和多媒体教学模式。在态度维度方面,高等数学教学改革适应新工科建设需要,加强师生间互动交流,培养大学生发散性思维,开展设错、纠错教学范式。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 李喜霞  
农业院校提升高等数学的教学质量,对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008~2020年提升高等数学教学质量的文献基础上,以沈阳农业大学通识课程为例,从新工科建设与高等数学教学改革的制度、技术和态度三个维度进行思考:在制度维度方面,强化师资队伍建设,开展课程思政建设,开展分层次教学,更新教材陈旧内容,完善课程考核制度。在技术维度方面,采用案例教学模式、研究性教学模式、课堂实验教学模式、渗透建模思想教学和多媒体教学模式。在态度维度方面,高等数学教学改革适应新工科建设需要,加强师生间互动交流,培养大学生发散性思维,开展设错、纠错教学范式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 虞方伯  管莉菠  徐文兵  
根据环境类专业实习特点,强调基地建设在整个教学实习过程中的作用。以浙江农林大学环境类专业为例,提出实践教学开展须依托基地建设,并通过顶岗等形式,发挥其功能与作用。
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