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[期刊] 教育发展研究
[作者]
傅禄建
实施素质教育是当今世界教育发展的共同取向。在这一取向下,各国都围绕着学生的核心素质进行教育改革。本文针对未来中国学生应具有的市场经济、网络信息、终身教育、国际化、独生子女等时代特征,同时根据国际经验和未来变化趋势,分解出学生的综合素质,提出素质教育应为每一个孩子———奠定终身健康和良好公民的基础;提升阅读素养、数学素养和科学素养;帮助学会上网、学会演出、学会劳动、学会合作沟通、学会社会服务、学会应对危机。这也应成为我们素质教育培养目标的政策设计思路。
关键词：
素质教育 政策设计
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑确辉
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展。教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确提出要加强创新人才培养,把激发学生的学习兴趣、保护学生的好奇心作为教学改革重要
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李德娟
我国高校留学生数量不断增长,然而国内却缺乏针对留学生特点的信息素质教育。通过对100名外国留学生的问卷调查发现,其信息素质亟待提高。我国留学生信息素质教育应从以下3个方面进行改进:建立以需求为导向的教育战略、设计"中外有别"的教育内容、改进教材和教学方式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘复兴
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙元涛
我国近年来的高考改革,越来越倾向于将权力下放到省级行政单位,高等学校的招生,也实现了以省为单位配额,加上省级政府和教育行政部门有较强的行政权威和决策资源。因此,以省为单位推进素质教育,逐渐成为区域推进素质教育的一种新的路径。同时,施政者面临的决策风险大大降低,决策基础较为坚实。但是,通过刚性制度推进规范化办学,还远未触及素质教育的核心。素质教育的进一步深化,尚需转变政校关系,引导舆论导向,整治区域环境,提升决策、施政的专业化水平。
关键词：
素质教育 区域推进 政策分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹惟
高职学生素质教育决定着学生未来职业发展的方向和质量,同时也是学生以职业素养为基础的个人魅力的外在体现。为此,文章以职业素养的内涵为切入点,深入分析了以职业素养为导向的高职学生素质教育的途径。
关键词：
职业素养 高职学生 素质教育 途径
[期刊] 教育研究
[作者]
康宁
本文从政策科学研究的角度，运用公共政策分析的主导研究方法，对我国素质教育的政策指导问题进行研究。本文认为，国家政策导向对素质教育的影响力着重体现为对素质教育观念和素质教育实施的直接或间接引导；对素质教育的政策环境予以协调。本文还认为，当前素质教育的政策导向尚存在一定的盲区。应力求在素质教育政策导向多样化，提升素质教育政策导向理性化水准，酿就素质教育政策导向中教师主体化品格三方面实施超越
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋莉 郑添华
就高职院校而言,其毕业生的就业状况和用人单位反馈意见表明,学生职业素质是其职业发展能力的关键性因素。而目前高职院校对学生的职业素质培养多停留在举行各种各样学生活动和开设素质教育课程上,缺乏明确的培养目标、系统的培养路径。由此,文章基于能力本位的教育思想对高职院校职业素质教育路径进行研究,提出了职业素质教育的路径。
关键词：
能力本位 职业素质 教育 路径
[期刊] 全球教育展望
[作者]
石亚兵 刘君玲
我国历年发布的教师教育政策都对中小学教师的专业素质结构做了明确规定,对其研究可以明晰教师专业素质结构发展的特征和演变逻辑,从而有助于教育理论界对政策文件的把握和实践界提升教师专业素质、优化教师专业素质结构。对1980—2012年我国主要教师教育政策进行文本分析发现:中小学教师专业素质结构正在不断优化;实践性、反思性与个性化是我国中小学教师专业素质的主要结构性取向;教师专业素质结构的变迁受教育改革事件的影响;造就"教育家"是教师专业素质结构优化的最终目的。
关键词：
专业素质 结构特征 文本分析 教师教育
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨勇
从分析信息素质与人的知识结构的关系入手,阐述了信息素质是数字时代人的基本素养之一;信息素质所包含的关于信息的基本理念、基本知识、基本技能等独有的知识体系,是数字时代人的知识结构的重要组成部分;信息素质的独特功能,在人的知识结构形成及优化过程中起着不可低估的作用等观点。作者认为应当将数字时代大学生的信息素质教育纳入到大学生整体知识结构的建构中,将信息素质内化为大学生知识结构的一部分;以创新的信息素质教育思想、观念、内容和方法,培养大学生的信息素质,优化大学生的知识结构,为大学生在数字时代的发展奠定坚实的基础。
[期刊] 城市问题
[作者]
吴宾 徐萌
以1978-2016年中国中央政府颁布的171部住房保障政策文献作为分析样本,采用共词和聚类分析的方法,分析了不同时期住房保障政策主题聚焦点的变化。结果发现:中国住房保障政策在住房市场化、保障性住房建设和住房制度改革等领域发生了显著的政策主题变迁;"住房市场化"一直是住房政策的焦点。据此认为,我国在推进住房保障的同时亦重视住房市场的发展,进而形成了以政府为主提供住房保障,以市场为主满足多层次住房需求的住房供应体系。
[期刊] 城市问题
[作者]
吴宾 徐萌
以1978-2016年中国中央政府颁布的171部住房保障政策文献作为分析样本,采用共词和聚类分析的方法,分析了不同时期住房保障政策主题聚焦点的变化。结果发现:中国住房保障政策在住房市场化、保障性住房建设和住房制度改革等领域发生了显著的政策主题变迁;"住房市场化"一直是住房政策的焦点。据此认为,我国在推进住房保障的同时亦重视住房市场的发展,进而形成了以政府为主提供住房保障,以市场为主满足多层次住房需求的住房供应体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪庆华
当前,全国教育系统正在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)。以《规划纲要》精神为指导,认真回顾总结改革开放以来大学生教育的成果和经验,对于推动教育改革不断深入,是非常必要的。在改革开放以来众多的教育改革发展成果中,大学生素质教育的推进就是一个突出的亮点,它是高等教育
[期刊] 教育科学
[作者]
洪永新
目前,系统科学正日益广泛地渗透到自然科学、社会科学以及哲学诸领域,使各学科的研究面貌为之一新,具有新的动力和活力。素质教育作为我国教育(特别是基础教育)改革的主旋律,同样应该接受系统科学的指导。本文试从系统论的角度认识素质教育,以便更正确理解并实施素质教育,促进其健康发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王伟
高职院校不仅要注重学生专业技能的培养,更要注重学生人文精神的塑造。通过调查高职院校学生和教师的人文素质状况,从四个方面阐述在现代高等职业教育中实施人文素质教育的必要性,进而提出了科学的实施策略。
关键词：
高职学生 人文素质教育 实施策略
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