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[期刊] 教育发展研究
[作者]
王臻
“校本教研”是教师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程,是教师专业发展的途径保障,是教师专业成长的高速路。它强调教师在实践中开展研究,把自己的实践行为看作是一个研究的过程,实质是教师反思性的实践;同时教师反思性的实践也促进了教师的专业成长。我校是上海市首批初中小班化教育试点学校之一,我们以小班化教育的实践与探索为契机,以解决小班化教学中的现实问题为出发点开展行动研究,通过反思性的实践,促进教师的专业发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张朝珍
教师课堂行为是显性与隐性的统一，这种整体性存在要求课堂观察者超越对教师行为的显性关注，进一步了解其隐性教学行为。囿于显性教师行为的课堂观察存在着观察内容的浅表化、观察中的对立思维、难以引发教师的深层反思等问题。课堂观察的＂视思维＂本质使了解教师隐性行为成为可能，这种了解可以通过聚焦教学决策这一教师行为中介来实现。聚焦教学决策的课堂行为观察以教师对教学事件的处理为核心，观察步骤包括观察者对教学事件的感知、教学问题解决的假想替代、教师教学决策的探察与合理性分析、教师之间的教学认识论互动等。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
袁德润
从个人知识与实践转化的角度看,教师专业能力发展的目标应该定位于个人知识与专业实践的贯通,观念正确、知行相顾、行实理顺、自觉发展。立足教师日常的教学实践,在"听课—说课—评课—重建"的过程中,通过促进教师个人知识与其实践行为相一致来促进教师可持续的专业能力发展,可以实现教师专业能力发展的整体性、内源性和可迁移性。"异域"参与者的介入、教师的发展意愿和学校制度设计是保证教师专业能力发展落到实处的前提条件。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢桂英
卢桂英,既是严师,又是慈母,她阳光、开朗、谈吐亲和。办事稳重,作为学校管理者,她工作务实,深受广大师生的尊敬与喜爱。作为一名教师,她对学生关爱有加。"作为学校的领导,我和同学们之间交流的时间非常有限,但是作为一名德育老师,就会有更多的时间和机会同学生们在一起。我珍惜每一次和同学们心与心坦诚相对的机会,我喜欢和学生们一起探究问
关键词：
中职德育 德育课堂教学 德育教师
[期刊] 全球教育展望
[作者]
章勤琼 谭莉
目前对教师专业发展的研究已经深度关注教师的课堂教学,由于课堂教学的复杂性,课堂录像已经成为课堂教学研究的重要手段,也是促进教师专业研修的有效途径。本文介绍了以色列和美国两个课堂教学研究项目中分析课堂录像的两种框架,其中VIDEO-LM项目的"六棱镜"框架可以让我们更加注意关注课堂观察或录像分析中容易忽视的视角; TEAMS项目的象限编码系统则可以通过量化的方式精准定位课堂教学并明确改进完善的方向。本文随后以一节美国七年级的数学课为例,讨论了这两种框架的应用。用课堂录像促进教师专业研修时应做到:在研究课堂录像之前应准备好合适的分析框架或观察工具;需要利用分析框架拓展观察视角;需要利用分析框架更加精准地对课堂教学进行定位并明确改进和完善的方向。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
董艳 李玉顺 史鹏越
伴随着云计算、移动计算、富媒体等新一代信息技术的发展,并伴随着开放教育运动、MOOCs、颠倒课堂、可汗学院等教育实践模式的冲击,我国中小学教育信息化建设正加速进入推进融合实践、创新教与学方式、优化和变革教育系统的发展阶段;中小学数字校园建设的步伐正在向智慧型教学环境的探讨深入发展。第四届全国中小学数字化校园建设学术交流
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖洪俊
远程教育的师资队伍应该是远程教育发展最主要的瓶颈之一。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
近年来,伴随着城市经济实力的进一步提升,以及连接城市间的快速交通系统建设的不断增强,城市间的联系日益扩大,此时,城市间急需寻求新的治理模式,进行制度创新,以突破"行政区经济",由此,同城化现象应运而生。同城化现象是我国区域经济发展过程中所需要经历的一个阶段,它的
[期刊] 现代城市研究
[作者]
改革开放以来,随着经济社会快速发展,我国社会进入了全面的转型时期,这种"转型"既包括从传统的农业社会向现代工业、城市社会的转型,也包括从传统的计划经济向现代的市场经济的转轨。
[期刊] 企业管理
[作者]
魏建军 王凤英
一、市场形势严峻长城逆势突围据中国汽车工业协会最新统计,今年上半年,国产汽车在调整中实现低速增长,产销同比分别增长4.08%和2.93%。受多重因素影响,上半年自主品牌汽车总体表现不佳,市场占有率出现明显下降。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张光陆
课堂组织形式经历了从个别指导到班级授课组织,再回到个别指导,然后从个别指导再到课堂共同体的演变过程。小班化教育的课堂组织形式可以看成是异质化共同体,具有平等性、个性化、合作化、生态化等特征。小班化教育课堂组织的构建应朝着师生关系动态化与平等化、课堂评价多元化、班级文化德性化方向发展。
关键词：
小班化教育 课堂组织形式 课堂组织构建
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陶青
随着小班化教学改革的深化,促进小班化教学教师的专业发展势在必行。本文基于对美国相关实践的研究指出,小班化教学背景中教师专业发展要关注其自身的特点,不能将其一般化,要做到目标与形式的统一结合,同时建立必要的制度保障。
关键词：
小班化教学 教师专业发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蔡劲松
党的十九届四中全会开启了推进国家治理体系和治理能力现代化的新征程,公共管理学科迎来了发展的新契机。公共管理学科应强化本土意识、创新意识、融合意识,促进学科交叉,探索学科融合发展新路向;坚持立德树人,拓展拔尖创新人才培养新路径。
关键词：
治理能力现代化 公共管理 拔尖创新人才
[期刊] 企业管理
[作者]
李颖
"招人阶段化"是贯穿精锐组织构建过程中的一条主线,它实现了合理用人的精锐组织构建目标。北京北控能源投资有限公司(以下简称北控能源)是北控集团的国有全资子公司,北控能源以煤炭清洁高效利用的开发及应用为基础,开展清洁能源项目的投资、开发与经营管理,
[期刊] 金融发展研究
[作者]
谭明 刘燕 来存领 徐建平
建设面向中亚的区域性人民币离岸金融市场的构想当前人民币的跨境使用呈现出快速发展态势,人民币已走进200余个国家和地区。中国香港凭借其特殊的地位和政策优势形成了人民币离岸金融市场,对增加境外人民币存量和流动性、推动人民币国际化发挥了重要作用,但对于中亚等经济落后、国际化程度不高的不发达经济体的辐射程度低,带动作用较小。2012年11月17日,央行行长周小川在国际金融论坛
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