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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘志敏
构建多元共赢合作机制，形成产教融合发展体系化运作格局。共同建设集工作智库、战线智库和社会智库＂三位一体＂的综合智库。为高校转型发展和深度产教融合发展提供全方位的指导和咨询服务。加快推进高校转型，深入推进产教融合发展，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于建设人力资源强国和创新型国家具有十分重要的意义。为贯彻落实党中央、国务院的决策部署，深入推进高等教育结构性综合改革，教育部学校规划建设发展中心（以下简称教规建中心）聚焦创新驱动国家重大战略，汇聚教育创新要素，构建国家级产教融合创新示范引
[期刊] 职业技术教育
[作者]
夏霖
第四届产教融合发展战略国际论坛主题为"跨界·融合--新兴战略性产业崛起与人才培养机制改革"。论坛以地方高校转型发展成果展示与经验交流、新技术革命条件下国际应用型高校建设的新趋势与经验、"十三五"新兴战略性产业崛起与应用型高校建设为主要内容。与会代表围绕"十三五"高校转型发展的新探索、"十三五"战略新兴产业与产教融合发展新机制进行了广泛交流。论坛促成行业企业与高校签署了多项协议,促进产教深度融合。
关键词：
跨界 新兴战略性产业 人才培养 产教融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
吉林工程技术师范学院与长春市教育局合作共建国家级职业教育文化传播基地4月7日,吉林工程技术师范学院与长春市教育局举行合作共建国家级职业教育文化传播基地协议签字仪式。根据协议,学校与长春市教育局双方将在长春市合隆职教园区共建以职业教育博物馆为核心的国家级职业教育文化传播基地,共同建设中国职业教育博物馆(实物馆)、数字化职业教育博物馆(虚拟馆)、若干职业教育专题馆、职业教育专业图书馆、职业教育数据库和评价(监测)中心、职业教育文化传播研究中心、职业体验和职业倾
[期刊] 现代城市研究
[作者]
2014年以来,"多规融合"成为热词,学者官员纷纷发文出声,众说纷纭。从制度着眼,我国的空间规划体系是以国民经济和社会发展规划、城乡总体规划、土地利用总体规划三规并重,其他规划互为补充的格局,据说规划高达83种。而众多规划使我国的空间规划体系呈现网络状——"纵向到底、横向并列",纵向来看,各类规划从国家到地方上下衔接,横向来看则多规并行,从广度和深度不断拓展、相互渗透。多规的矛盾,在国家、省级层面的大空间尺度上问题不明显,但到了市级层
[期刊] 图书馆
[作者]
楼向英
文章梳理了数字人文背景下家谱研究的现状，并以存世最早的宋代赵氏皇族谱牒《仙源类谱》为主要案例，尝试将其内容，特别是世系中的人物融入中国历代人物传记资料库，指出数字人文的发展可促进以世系为核心的家谱研究。
关键词：
数字人文 家谱 CBDB数据库 世系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈锋
党的十九大报告明确提出"深化产教融合、校企合作"。从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》首次在国家层面文件提出"产教融合",到2017年国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》(以下简称《意见》),产教融合成为国家教育改革和人才开发的整体制度安排,产教融合迈入了新阶段。深化产教融合,将打通教育链、人才链与产业链、创新链,进而在新技术革命下促进高等教育和职业教育形态变革。目前,教育正处在形态变革的前夜,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
许淑燕 何树贵 吴建设
高职院校专业建设主要存在专业与产业对接不够紧密,人才培养与就业企业的相关度有待提高,教师专业能力与水平不适应产业升级、技术发展的要求,基地建设机制不健全等问题。寻求教育链与产业链的结合点可以采取如下举措:建立教育部门与产业部门联合审批新专业或专业调整机制,瞄准区域产业链上延伸的新兴产业、高端产业和人才紧缺产业设置专业,以产业群打造专业群;精准人才培养目标定位,把产业企业的技术、标准、工作过程、文化等元素融入培养方案;校企共建研发中心、协同创新中心、建设混合式师资团队;建立"服务换资源,资源促发展"基地建设的"双赢"机制。
[期刊] 经济师
[作者]
郭金秀 楼健昂
随着产教融合成为一项国家战略，高等教育的形态变革迫在眉睫。我国高校“产”“教”分离的症结在于高校人才培养模式固化、产教融合的矛盾协调机制缺乏、制度体系建设滞后、思想政治教育及其价值塑造功能不足等。为此，需要明确参与主体及其权责、完善产教融合制度建设、加强思政育人功能，努力构建良好互动的产教融合新格局。
关键词：
融合 产教 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐景莉 卢丽君 韩晓萌
教育综合改革，沪上先行先试，交上出色答卷。日前，中国教育报刊社联合采访团走进上海，惊喜多多。解码上海教育综合改革，一条重要经验，就是在推进每项改革任务前，都要进行大量论证，防止拍脑袋，避免想当然，坚定按照＂蹄疾步稳＂原则扎实推进。把制度创新作为核心任务，把可复制、可推广作为基本要求，上海成为全国教育综合改革的探路者、示范者和引领者。无论是＂十二宫格＂布局，还是大学与中学无缝衔接，无论是育人制度体系、＂管办评＂制度体系，还是教育与经济社会发展合
[期刊] 职教论坛
[作者]
张飞霞 孔啸
智能制造时代,如何培养具有知识的创新型、复合型技术技能人才已成为世界各国共同关注的重要问题。在刚过去的十年,荷兰成功开展了一项推动以工作过程为导向的职业教育国家创新计划——创建"融合式学习环境",将校本学习与工作场所的经验更加紧密联系起来,突破"学习"与"工作"的边界,实现教育与职场之间的无缝对接。文章探索了"融合式学习环境"构建体系和内涵意义,明晰了其实践的理论依据和关键要素。合作机构形成‘融合’机制,基于职场的工作任务与学习过程交织形成"融合式学习任务"。结合产教深度融合实训平台建设项目,在实践中验证"融合式学习环境"对技术技能人才培养的积极作用,探索了面向企业真实生产环境的任务式人才培养模式。
关键词：
产教融合 学习环境 融合 研究
[期刊] 农村金融研究
[作者]
侯桢
今年初实施的新《证券法》规定,“证券公司为客户买卖证券提供融资融券服务,应当按照国务院的规定并经国务院监督管理机构批准”；2月6日,国务院办公厅发出通知,明确要求有关部门“适时推出证券信用交易制度的有关方案,为资金合规入市创造条件”；5月8日,证监会颁布了新的《上市公司证券发行管理办法》。上述所有的政策制度已经为融资融券交易制度的推出预留了法律空间,并奠定了市场基础。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇 董衍美
军民融合是我党我军长期坚持的优良传统与思考的重大课题。新形势下，将军民融合上升到国家战略层面来思考和推进对于富国强军具有重大历史意义。在加快形成全要素、多领域、高效益的军民融合深度发展格局的指引下，职业教育更需在专业、课程、教育教学等方面融入军队需求，以推进军民融合、产教融合深入发展。
关键词：
军民融合 产教融合 职业教育 国家战略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周春光 周蒋浒 王俊杰 陈琛
产教融合是高等职业教育人才培养模式的有效手段,是实现培养目标的有效途径,是高等职业院校和企业发展的必然选择。遵循整体性、可测性、差异性原则,本文首先从保障条件、组织实施和合作成效三个维度构建了高职教育产教融合绩效评价指标体系。其次引入改进的G_1-法,通过专家对各准则层指标重要程度的理性判断进行权重的确定,然后以江苏旅游职业学院为实证案例,运用基于中心点可能度函数的灰色聚类评估对其进行绩效评价。结果显示,该评价方法适用、可行,并提出了相应的对策建议。
[期刊] 中国财政
[作者]
廖朝明
什么是当下金融改革最难、最需要解决的问题?是创新还是加强监管?是破除垄断、人民币国际化还是发展互联网金融?近日,在2013(首届)中国大金融高峰论坛上,诸多专家学者围绕金融结构、大金融监管以及产融结合三个核心议题进行研讨,把脉金融改革面临的最难题。
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