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[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 廖明  
联邦德国财政税收制度的主要特点是:税收权力既相对集中,又充分调动地方的积极性;以分享税为资源转移的主要方法,通过州与州之间的横向财政平衡、州与地方之间的纵向财政平衡,实现全社会的收入分配基本平等化;管理的法制化与科学化。
[期刊] 财政研究  [作者] 葛筑英  
德国是一个联邦制国家,拥有16个成员州。国家的行政体系分为三个层次:联邦、州、地方(乡镇)。国家的核心是联邦,各成员州拥有一定的主权,但财政分配权力属于国家,全国范围的财政平衡是宪法的权利,每个州都必须服从。从战后到现在50多年的时间里,国家一直实行财政联邦制理论指导下的财政平衡制度。鉴于对公共财政重要意义的深刻认识,德国制定了相当详细的法律制度和必要
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 陈信元  
德国的审计立法已有一百多年的历史,经过历次股份法和商法的不断修改和完善,遂嬗变成今天比较完整的审计制度。本文主要从几个方面阐述联邦德国的财务审计制度,以期对我国的审计立法和实务工作有所裨益。一、德国公司的审计义务联邦德国最早的审计立法要追溯到1884年7月18日。当时为了避免数十年来众多利用公
[期刊] 经济学动态  [作者] 陈吉元  张晓山  
联邦德国政府通过其财政政策,以税收为重要杠杆,一方面调整国民收入再分配的格局,缩小地区间的差距;另一方面通过这种以共享税为主体的联邦、州及地方的分税体制,界定各级政府提供公共产品的层次与范围,并保证其有财力来履行其功能。
[期刊] 改革与战略  [作者] 陈武  
联邦德国的财政政策在政府对经济活动的干预中具有直接的重要作用。财政政策作为宏观经济的调控手段,主要起两方面的作用:一是促使经济稳定和增长;二是对围民收入进行重新分配。财政政策具体体现在国家财政收支政策和税收政策的确定和运用上。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 储振华  
联邦德国的医疗保险制度最初建立于1983年,是世界上医疗保险制度建立比较早的国家之一,近一百多年以来,该国的医疗保险作为社会保险事业的一部分,逐渐得到发展,所包括的人群范围越来越广。
[期刊] 南开经济研究  [作者] 董书慧  
联邦德国战后推行的经济体制,是“社会市场经济”,其创始人为L·艾哈德和A·缪勒—阿尔马克等人,这种经济体制与一般市场经济的共同点在于都强调市场机制和自由竞争,但也有其独具特色的内容,即重视国家对经济活动的调控,矫正市场运行中出现的偏差,通过收入再分配...
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 庄严  
联邦德国的税务审计庄严税收是德国财政收入的主要来源,德国预算收入的4/5取之于税收。税务审计作为保证国家税收在合理合法前提下及时有效地征收入库的监督手段,在德国的宏观经济调控中无疑具有重要的地位和作用。目前,我国虽然税制改革已初见成效,但税收管理体系...
[期刊] 中国软科学  [作者] 余建华  
科学技术的发展对整个人类社会的发展起了巨大的促进作用,然而也带来许多新的问题。对技术未来的发展与其可能引起的各种问题及时地进行预测与评价,是制定正确
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 蓝瑛波  
80年代中期以来,美国和西方各主要工业国家都先后进行了税制改革。法国也对税收制度中的一些弊病作了改革。一、法国税制的特征同其他规模相近的工业国家相比,法国税制具有以下三个主要特征:1.总税收水平较高;2.强制性的社会保险税高;
[期刊] 财政研究  [作者] 方中里  
一、公共财政内涵、特征及职能 对“公共财政”(public finance)这个词,学术界有好几种理解,比较一致的观点是,公共财政是市场经济的产物,它是建立在市场失灵基础上的,是把财政作为一个公共部门进行研究的科学,是解决公共部门(即政府)如何最有效地向社会提供公共产品和服务的问题。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 财政部办公厅、财政部财政科学研究所课题组  韩玲慧  
作为世界上第一个工业化国家,英国在制度方面的创新为世界各国的现代化作出了贡献,其中财政税收体制的建立和确定为一个国家的现代化和作为现代化国家的管理奠定了基础。本文即从英国工业革命开始之初说明了英国财政税收制度的建立过程,从中可以看出英国的财政税收体系在其工业化和现代化过程中所发挥的作用,从而为正处在现代化进程中的我国提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡劲松  
〕本文对战后不同时期联邦德国比较教育研究机构的创立与发展,学科特点与功能的讨论以及研究重点的变化作一评述,以帮助我们正确认识比较教育的学科功能和地位
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 汤兆魁  
简要叙述德国 3个科技情报工作发展纲要,特别介绍《1990-1994联邦政府专业情报纲要》、现有科技情报工作体制、系统、机构、人员、经费、政策和国际合作等方面的问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李扬  
一 职业指导,通常被解释为职业定向,即确定职业方向。其目的是通过学校的教师、指导人员、有关人员以及家长的共同努力,使学生认识自己的能力、志愿和爱好;并且通过各种渠道,帮助学生认识现代社会的职业情况,树立职业理想,获得职业所需要的知识和技能,在符合自己能力和兴趣的职业岗位上积极进取,求得发展。
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