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[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
童建挺
联邦制是一种由来已久的国家组织原则。美国、瑞士、加拿大、德国、奥地利和澳大利亚等六个联邦制国家在建立联邦时所面临的问题不同,对联邦与州的分权这一功能所提出的要求不同,其制度化的形式也因此表现出差异。分权制衡功能在这些国家的不同实现方式和程度及其在实践中的演变说明,它的功能更多在于实际问题的解决。从这一角度看,现实世界中多种多样的联邦制模式,体现的正是各个国家具体情况的多样性。
关键词：
联邦制 分权功能 国际比较
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘世成
该研究旨在探索三个国家,即澳大利亚、加拿大、德国,职业教育与培训(简称VET)领域质量保障机制运行情况。并将这三个国家与我国的职业教育与培训机制进行情况比较,从而确定最佳实施方案。
关键词：
职业教育 质量保障 比较
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
曲燕
课程国际化是高等教育国际化的核心,纯英文或中英双语化是高校专业课国际化的一种体现。在工程热物理领域,北美和澳洲高校的高等教育享誉全球。文中筛选了美国、加拿大、澳大利亚4所知名大学,以其开设的本科、研究生传热类课程为例,从课程的设置、教材、内容架构和评价方式4个方面进行了总结和对比研究,以期为国内高校热工类相关课程的教学改革提供借鉴。
关键词：
课程国际化 传热类课程 国外高校
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王珊珊
本文详细介绍了美国、加拿大、澳大利亚三国地方政府的管理框架、债务发展情况以及采用的债务融资方式,并对其特点进行总结。美国地方政府债务融资纳入资本预算管理,美国地方政府融资的特点是以发行市政债券为主,其他多种融资方式并存的多元化融资渠道。加拿大公共部门的融资方式比较特别,联邦与省级政府之间的分权程度很高,而省级政府对省以下地方政府的集权程度也很高。加拿大和澳大利亚地方政府融资主要发行债券,举债权主要在省或州政府。最后建议我国应完善地方政府债券发行管理,加强地方政府债券市场化建设,可以选择有条件的地市或地区进
关键词：
地方政府债务 债务融资模式 国际比较
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白华
据《澳洲人》2009年5月13日报道,联邦政府已经拟定了新的高等教育经费预算,在未来6年里,总共将投入53亿澳元,对高等教育和科学研究进行经费资助。各界高等教育评论者对这一经
[期刊] 财政研究
[作者]
张冀湘 任治俊 黄然
一、澳大利亚联邦贷款委员会及其管理制度框架澳大利亚联邦设有专门管理公共部门债务的机构“联邦贷款委员会(Loan Council)”,该管理机构是根据宪法设立的,其基本职责就是统一协调和控制各州政府融资行为,“联邦贷款委员会”的主要职责就是依法对公共部门债务进行统一协调和管理,以
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔巧丽
职教教师职业准入制度对组建高质量、专业化的职教教师队伍建设起到了源头控制的作用,美国、德国和澳大利亚普遍重视职教教师的专业化发展,较早制定了系统化、可操作性强的教师专业标准,并严格规范职业准入流程,对我国职教教师职业准入制度起到了很好的启发和借鉴作用。因此,应该从重视职教教师的专业化入手,加快完善职教教师专业标准,严格规范准入流程和考核周期,通过引入职业测评,补充和完善职业准入制度。
关键词：
职业准入 职教教师 专业标准 职业测评
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
朱满德 邓喻方
从扭曲型干预政策向市场化支持措施转变是当今农业支持保护政策改革和调整的主流趋势。选取世界农产品主要出口国美国、巴西、加拿大和澳大利亚作为研究对象,运用经济合作与发展组织的生产者支持估计方法,从农业支持强度和结构两个维度对其不同时期农业支持保护政策进行比较研究。结果表明,伴随农产品出口的扩大,各国逐步退出价格支持政策,转而采用直接补贴措施;就直接补贴而言,以挂钩补贴措施为主;在政府综合服务支持中,都非常注重对农业知识和创新、基础设施建设和维护、营销和推广进行补贴支持,这对提高农业部门的竞争力具有重要支撑作用。这些对中国农业政策调整和完善有如下启示:加快由价格支持措施向直接补贴转型;坚持实施挂钩补贴政策措施;政府综合服务支持中,应围绕提高农业发展质量和竞争力,加强对农业知识和创新、营销和推广的支持与投资,提高补贴支持政策的针对性和有效性。
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
李元 杨薇钰
20世纪80年代以来,会计基础的选择问题因其对政府财务报告的深刻影响而成为世界各国政府会计变革的焦点。新西兰、澳大利亚、美国、英国、西班牙等国家的中央(联邦)和地方政府会计在不同程度上导入和推行了应计制。从政府会计概念框架的综合有效性出发,对美国和澳大利亚两国联邦政府会计概念框架进行比较后发现,他们之间存在许多重大差异和分歧。
关键词：
会计基础 会计目标 概念框架 受托责任
[期刊] 档案学研究
[作者]
叶萌萌
本文首先从等级、具体名称、制定主体和调节对象4个方面对澳大利亚联邦档案法规体系进行了系统梳理,并分析了各法规之间的相互关系。在此基础上,进一步释读与分析了相关档案法规中的公共利用条款,得出了澳大利亚档案公共利用法规体系内容严谨完备、可操作性强、法规间协调性佳的结论。
关键词：
澳大利亚 档案公共利用 法规体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白华
据《澳洲人》2009年5月13日报道,联邦政府将投入24亿澳元到研究创新中,包括对大学研究的经费拨付,增加对研究人员的收入支持,还有产业的研发税收减免,科学基础设施建设也将作为
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张安梅
据《悉尼晨报》2011年8月24日报道,澳大利亚联邦学校教育部长彼得·加勒特(Peter Garrett)近日严厉批评了霍华德政府(Howard government)时期建立的学校拨款制度。2001年,霍华德政府确定的学校拨款制度一直为此后的陆克文政府和现在的吉拉德政府所沿用,联邦政府为私立学校分配资金拨款时,主要遵循的标准是学区的社会经济发展水平。不过,由于联合政府承诺不减少任何一所学校的拨款资助,于是又有上千所学校保留着前拨款体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪成文 郭文苛
九十年代以来，一种新的教育分权形式正在澳大利亚形成，这就是把教育管理权直接下放到学校，对于澳大利亚出现的这种新变化，我们姑且称其为“深度分权”。这种“深度分权”有什么具体做法，它将给教育管理带来哪些变化，学校能够从这种变化中会得到哪些收益，本文给予了介绍和分析
关键词：
澳大利亚,学校管理,“深度分权”
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
王宇博
本文论述了当代澳大利亚现代化发展中的共和运动 ,指出其深层意义是澳大利亚社会意识形态领域中民族意识的成熟。在这一运动中 ,澳大利亚工党起到了主导作用。
关键词：
澳大利亚共和运动 澳大利亚工党
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周娜 李辉
数智时代的大学必须重视数字化建设，数字化建设的关键是教学数字化。澳大利亚麦考瑞大学和丹麦奥尔堡大学是国际上教学数字化建设的成功案例，各自开拓出“离心型”和“向心型”大学数字化建设路径。两所大学数字化都以教学数字化为突破口，带动大学治理、社会服务等教育全要素数字化。但在技术路径上，两所大学表现出不同的数字化模式。大学数字化有多种路径，教学数字化是先导，以引领教育数字化，不同大学应根据学校特色，因时因地，走出自己的数字化之路。
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