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[期刊] 统计研究
[作者]
岳巍
中国统计学会成立十年来,对统计科学研究是本着理论联系实际的原则,不断地探索前进的。十年来,统计科学研究的成果,对实际统计工作起着一定的指导与推动作用。可以说,十年来,我国社会主义统计工作的建立和发展,是和统计科学的探索同步进行的。 一 十年来,各地方各专业统计学会紧密配合我国统计工作的恢复和发展,及时地组织学术讨论,引导对重大理论问题研究的深入开展,在统计理论的建设上做了大量工作。 (一)统计科学研究的恢复
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程逊
理论联系实际是提高中职德育课教学效果、发挥德育课主渠道作用的重要教学原则。在德育课教学中,教师应避免片面强求联系实际、教条式讲解理论和随意联系实际三种错误倾向,理论联系实际要有依据性、计划性、针对性、真实性、多样性、新颖性和启发性。
关键词：
中等职业学校 德育课 理论联系实际
[期刊] 中国人口科学
[作者]
田雪原
1978年12月召开的党的十一届三中全会,提出了把全党工作重心转移到四个现代化建设上来的根本方针,揭开了我国社会主义建设发展史上新的一页。同时,实事求是思想路线的重新确立,解放了人们的思想,迎来了科学发展的春天,也给人口科学发展带来新的生机,开创了我国人口科学发展空前活跃和繁荣的历史时期。应当说,党的工作重心的转移和实事求是思想路线的重新确立,是人口科学得以发展起来的先决条件,是“大气候”,没有这个“大气候”人口科学不可能发展这样迅速。因为工作重心转移到现代化建设上来,要搞建
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
卢儒珍 梁灿兴
从科学理论评价的角度,分析了图书馆学研究中的“理论脱离实际”问题。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
上官文慧
实践教学是与理论教学相对应的教学过程。开展实践教学是思想政治理论课的本质要求;加强实践教学是思想政治理论课实现理论与实际相结合、深化对马克思主义理论的理解、强化学生能力培养的有效方式。
关键词：
实践教学 思想政治理论课 教学环节
[期刊] 教育科学
[作者]
崔继伟
干训教学具有的成人性、在职性、实践性的特点,要想使干训教学不走过场,切实达到提高学员运用马克思主义的立场、观点和方法改造主观世界和客观世界的能力,提高管理学校能力的目的,干训教学就必须始终坚持理论联系实际的原则,并在实践过程中对此原则进行再认识、再提高,使之不断丰富、发展和完善。 一、理论联系实际要注重联系主观实际 我们所说的实际,简单地讲就是主观世界和客观世界两个基本方面。理论联系实际就是运用所学理论去认识和改造主观世界和客观世界。这两个方面相互联系,不可分割,去掉那个方面也不行。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
安洪溪
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
[期刊] 图书情报知识
[作者]
黄宗忠
论图书馆学研究理论联系实际黄宗忠作为图书馆学的理论研究者，应以“学术致用”、“理论联系实际”作为自己的目标。只有这样，才能推动我国图书馆事业的发展，繁荣我国的图书馆学研究，充分发挥图书馆学理论的作用。然而，要实现这一目标，并非轻而易举，不仅理论研究者...
[期刊] 图书馆
[作者]
储流杰
文章认为理论联系实际不是图书馆学的发展基础,理论联系实际是图书馆学研究的科学学风,是图书馆学理论创新的重要途径,学术界对基础理论研究脱离实际的非理性责难是图书馆学发展的沉重枷锁,文章还就理论联系什么样的实际、理论怎样联系实际谈了自己的看法。
[期刊] 统计与决策
[作者]
钱宗柏
《如何计算提前完成计划的天数》刊载《统计》杂志1985年第一期。该文认为计算提前完成计划的天数,应该用实际完成量来计算,不应该用计划指标来计算。这一点无疑是准确的。但是它运用的计算方法,却是脱离实际的,在实际工作中不适用,也是行不通的。在实际工作中是以每天的实际产量累积到与年度计划产量相等,就是完成年度计划产量。如果累积量在11月25日与年度计划产量相等,年度计划就是在11月份完成。严格
[期刊] 人口研究
[作者]
本刊编辑部 ,邓小敏
在中国人口学会的支持下,由中国社会科学院人口研究所、杭州大学人口研究所、湖北省社会科学院社会学所、四川省人口研究所、江西省计划生育委员会、江西省社会科学院等单位联合发起的第二届全国人口社会学讨论会于1990年10月12日在江
[期刊] 统计研究
[作者]
郑家亨
理论联系实际 继续开拓进取 为统计学会工作的新发展而努力郑家亨一、坚持党的基本理论和基本路线的自觉性和坚定性党的十四大决定，用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论作为我党的基本理论，这也是理论工作的根本方针。中国统计学会要贯彻执行好这个方针就要求做...
[期刊] 图书馆
[作者]
邱五芳
文章认为中国图书馆学研究应加强理论与实际的联系,倡导更符合图书馆学科特点的研究方法,更严格地遵循通行的研究规范。文章还就图书馆学理论研究如何更贴近实际应注意的问题谈了自己的看法,指出为了使理论研究更准确,须对探讨的问题进行必要的界定,分清不同陈述形式的功用。
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