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[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴和笑  陈丽君  
具有民主性、平等性、延缓性、多面性、人格性特征的职校新型教师权威的形成机理不仅受传统文化和价值取向、职校教师职业地位、职校学生特殊性等客观因素的影响,还受教师专业素养、教育信念和人格魅力等主观因素的影响。基于此,明确教师的时代特色,构建新型师生关系,提高教学水平,加强道德修养是职校新型教师权威形成的必然选择。
[期刊] 教育研究  [作者] 魏志春  
市场经济体制下的新型劳动关系,动摇了原先学校管理者权威所依赖的“统治—服从”关系的根基。为克服学校因科层制规则而导致的组织缺陷,应在制定与实施体现工具合理性的规章制度过程中,以促成教职工认同管理者秉承的价值合理性为目标,以建立双方“合作—激励”关系为路径,将以指令和物质诱因为主的管理方式,转向注重能力构建和鼓励民主参与的管理方式,使学校管理者的权威形成与行使得到工具合理性与价值合理性的双重支撑。
[期刊] 世界经济文汇  [作者] 冯曲  张涛  
在一个转轨经济中,外部政治制度安排对企止产权的影响是前提性的,因此产权的特征不在状态性的安排,而在其实施过程。本文从乡镇企北起源的角度,给出了一个权威组织的描述,将政治权威变量引入企业的治理结构。本文论证了,在这样的权威组织中,乡镇企业早期的高效率与经营者低收入时的效用偏好有关;当“逼迫”效应超过权威所带来的负激励时,政治权威的存在具有“生产性”。这是乡镇企业集体产权相对高效率的一个组织结构上的原因。这也是理解乡镇企业集体产权效率下降,最后改制(民营化)的一条历史逻辑线。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡青  
随着教师专业化进程的加快和对知识结构、认知方式、学习心理研究的深入,人们对教师的职业角色有了许多新的认识。不少学者认为,今天的教师不应只是传道、授业、解惑者,而更应该是一个研究者、创造者、学习者、引导者、辅助者、后援者、设计者。这些观点无疑具有前瞻性与现实性,它将促进教师教育的进一步发展。但是,对传统的教师权威如何评价?笔者认为:一方面,它满
[期刊] 教育研究  [作者] 张良才  李润洲  
教师权威是保持教育教学秩序 ,完成教育教学任务的必要条件。以往的教育教学大多是在“外在依附”的先验教师权威下进行的 ,使生机昂然的教育教学活动蜕化为僵化、机械的过程 ,抑制了教师、学生的创新精神及其独立人格的生成。现代教育越来越需要教师权威由“外在依附”转化为“内在生成”,这是时代发展和教育改革的需要 ,也是教师、学生独立人格和创新精神生成的需要
[期刊] 教育发展研究  [作者] 袁征  
近年关于教师权威的讨论出现了一些很不严谨的观点,本文试图借助社会学、法学和哲学的研究成果,探讨教师权威的不同分类,对一些明显违背实际情况的主张提出不同意见。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘东  
基于问题学习(Problem-based Learning,简称PBL)是当今颇受推崇的教学模式,在不同教育领域、不同层次的教育上得到了广泛的应用,但PBL在教学过程、教学方法、教学内容上的独特性,使教师的制度权威、个人权威面临挑战,因此,在PBL教学中教师要把教师权威由外显变为内隐,成为情境的领导者;由外在制度建构的先验性变为内在个人生成的过程性;由"技术性实践"向"反思性实践"的转变,做实践性学识的知识权威者;由制度权威、知识权威的强制变为感召权威的彰显,从而保留教师权威合理的影响力,消解教学权威对PBL教学的负面影响和表现,建构与PBL相适应的教师权威。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王锋  
文章从权威的概念入手,回顾了教师权威的历史形成,辨析了教师权威的基础,探讨了现代教育背景下教师权威的消解现象,提出应当从面向专业、制度建设和文化建设三个方面重建教师权威。
[期刊] 中国金融  [作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2021年5月28日在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的讲话要健全社会主义市场经济条件下新型举国体制,充分发挥国家作为重大科技创新组织者的作用,支持周期长、风险大、难度高、前景好的战略性科学计划和科学工程,抓系统布局、系统组织、跨界集成,把政府、市场、社会等各方面力量拧成一股绳,形成未来的整体优势。
[期刊] 中国金融  [作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2021年8月23日向中国—上海合作组织数字经济产业论坛、2021中国国际智能产业博览会致贺信强调世界正进入数字经济快速发展的时期,5G、人工智能、智慧城市等新技术、新业态、新平台蓬勃兴起,深刻影响全球科技创新、产业结构调整、经济社会发展。
[期刊] 中国金融  [作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2021年9月21日在出席第七十六届联合国大会一般性辩论时强调我们必须复苏经济,推动实现更加强劲、绿色、健康的全球发展。发展是实现人民幸福的关键。面对疫情带来的严重冲击,我们要共同推动全球发展迈向平衡协调包容新阶段。坚持发展优先。将发展置于全球宏观政策框架的突出位置,加强主要经济体政策协调,保持连续性、稳定性、可持续性,构建更加平等均衡的全球发展伙伴关系,推动多边发展合作进程协同增效,加快落实联合国2030年可持续发展议程。
[期刊] 中国金融  [作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2020年5月6日主持中共中央政治局常务委员会会议时指出当前,境外疫情扩散蔓延势头并没有得到有效遏制,国内个别地区出现聚集性疫情,新冠肺炎疫情还有很大不确定性。要协调推动湖北省和武汉市在做好常态化疫情防控工作的同时,推动支持湖北省经济社会发展一揽子政策落实到位,加快恢复生产生活正常秩序。
[期刊] 中国金融  [作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2020年5月6日主持中共中央政治局常务委员会会议时指出当前,境外疫情扩散蔓延势头并没有得到有效遏制,国内个别地区出现聚集性疫情,新冠肺炎疫情还有很大不确定性。要协调推动湖北省和武汉市在做好常态化疫情防控工作的同时,推动支持湖北省经济社会发展一揽子政策落实到位,加快恢复生产生活正常秩序。
[期刊] 中国金融  [作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2022年1月25日在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调我们建立健全绿色低碳循环发展经济体系,持续推动产业结构和能源结构调整,启动全国碳市场交易,宣布不再新建境外煤电项目,加快构建“双碳”政策体系,积极参与气候变化国际谈判,展现了负责任大国的担当。实现“双碳”目标,
[期刊] 中国金融  [作者]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2022年7月25日在中共中央召开的党外人士座谈会上强调今年上半年,面对复杂严峻的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们有效统筹疫情防控和经济社会发展工作,有效应对各种风险挑战,保持了经济社会发展大局总体稳定。今年以来,我们统筹疫情防控和经济社会发展,进行大上海保卫战,疫情防控经受住了武汉保卫战以来最严峻的考验,
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