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[期刊] 教育与职业
[作者]
徐晔 刘金松 任锁平
党的二十大明确提出“高中阶段学校多样化发展”目标，成为新时期我国高中阶段教育发展的重要战略任务。针对现阶段我国高中阶段学校发展面临的困境，要树立多样化发展思维，打破职普分离的简单分类传统，从职普协调发展入手，探究高中阶段学校多样化发展的路径：完善分类招生考试制度，畅通高中阶段学校毕业生升学通道；推动高中阶段学校课程一体化建设，满足学生个性化发展需求；加强外部支持系统建设，优化高中阶段学校多样化发展生态。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张烨 宁悦
党的二十大报告强调“推动高中阶段学校多样化发展”。这一表述与过去政策文件提及的“普通高中多样化”有所区别，其内涵和外延均有所扩展，不仅包含了普通高中，还囊括了中等职业学校等所有高中阶段教育类型。鉴于我国高中阶段学校多样化发展面临的一系列现实困境，如普通高中同质化问题、评价和考核标准单一，以及学校缺乏办学自主权等，从职普融通发展的角度出发，高中阶段学校多样化发展的优化路径是：丰富学校办学发展类型，突破职普融通瓶颈；优化学校分类考评制度，鼓励实施全面教育；推进教育管理机制改革，赋予学校更多办学自主权。
[期刊] 教育研究
[作者]
李建民
坚持高中阶段学校多样化发展已成为我国高中教育发展的政策共识，拓展高中多样化发展应以学校分类发展为落脚点，进一步转化为行之有效的制度安排和实践模式。“科学高中”是对社会发展需要和个体发展需求的回应，也是对现有高中学校分类方式的突破和创新。国家发展战略、人才发展规律、高中教育现实、学习理论转向等使“科学高中”成为驱动教育高质量发展的必然要求和可能途径。“科学高中”本质上是教育组织重构，核心在于强化科学、技术、工程、数学领域人才培养，遵循素养本位的底层逻辑，超越学校特色发展的藩篱，更好实现以学校为单位承担拔尖创新人才早期培养、做大做优人才“蓄水池”的使命。“科学高中”建设应秉持差异公平理念，遵循系统构建原则，形成地方政府主导、教育部门牵头、有关部门协作、高中学校主动作为的实施机制，通过提升行政管理层级、实施单独评价、完善因材施教支持制度、设置专项教师资格、强化家校社协同等优化制度供给，提升人才培养成效。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐国庆
中等职业教育办学方向正处于极度不明确状态。其形成并非源于自身直接遭遇的困难，而是非教育研究者对当前教育问题的不合理归因。根本原因在于高等职业教育大规模发展后一直没有完成对中等职业教育办学必要性的理论研究。高中阶段教育的多样化属性决定了中等职业教育存在的必要性。从现实情况看，当前我国在以下方面存在着对中等职业教育的需求：（1）初中毕业生学业成绩分化程度；（2）高中阶段学生的就业需求；（3）高等职业教育对职业基础教育的需求；（4）高中阶段教育职普融通改革趋势。在办学模式上，就目前我国现实条件看，举办完全型态的综合高中非常困难。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
林玥茹 石伟平
高中阶段学校多样化发展已成为一种政策共识与实践导向，在以普及高中阶段教育为首要目标、以促进个体成长成才成为主要方向后，进入内涵发展阶段缓解全民教育焦虑成为政策的关键诉求。然而，当前拟采取的三项主要措施在缺乏职普融通视角的情况下，不仅不能消解制度性焦虑，还极易产生隐性精英教育导向下学校多样化初衷的偏离、职教存域压缩下应用型人才培养的体系缺失等实践隐患。要推进高中阶段学校多样化发展，应回归教育育人旨趣，深化基于生涯指导的分类制度改革；坚持职普协调发展，构建双轨双通的全民终身学习体系；加快技能型社会构建，支撑共同富裕下的多元生涯发展。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
张辉 路丽
[目的]人口城镇化和土地城镇化是新时期我国经济转入高质量发展阶段的重要内容。在深入研究河北省人口与土地城镇化协调状况的基础上探索新形势下两者协调发展的新思路,以期为新时期促进河北省城镇化的高质量发展提供理论参考。[方法]文章运用离差系数,通过构建人口与土地城镇化协调性指标体系,从纵向与横向两个维度,对河北省人口与土地城镇化的协调性进行测度。[结果]河北省所辖的11个地市多数都存在人口增长率滞后于土地增长率、人口与土地城镇化失调的问题,城乡二元户籍制度、城乡二元土地制度、地方政府财权和事权的不对称以及土地出
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由党的二十大提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”；新修订实施的《职业教育法》明确“国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”，都将职普融通、协调发展作为职业教育改革发展的目标、路径与方法。在国家的大力推动下，职业教育与普通教育两种教育类型协调发展现状备受瞩目。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
陈健
实施区域协调发展战略是破解我国发展不平衡、不充分问题的重大战略，这一战略在新发展阶段共同富裕目标下被赋予了如区域协调发展的高质量性、人民性和尊重经济规律性等新内涵、新特征。之所以新发展阶段促进共同富裕需要着力实施好区域协调发展战略，主要是基于在高质量发展中促进共同富裕、走稳走实中国式现代化道路、适用构建新发展格局目标任务等现实。但是其在实践中也会遇到各区域行政主体的合作性有待增强、区域间各市场主体的利益协同性有待提升和区域协调发展与共同富裕的关联性有待增强等难点，基于此，拟提出如下破解路径：一是，以经济治理的现代化为手段，构建东中西部区域各行政主体协同合作共同体；二是，以中国式经济现代化建设为目标，构建东中西部地区各市场主体利益攸关共同体；三是，以中国式共同富裕现代化为价值指向，构建区域协调发展成果惠及于民的共享共富共同体。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁关东 问清泓
职普分流是两种教育类型协调发展的产物，关系到学生的受教育质量，与社会分层、分层管理密切相关。由于我国职普分流机制和手段的僵化和落后，导致职普分流的本意逐渐异化。教育部门强力维系职普比大体相当，而职业教育的内涵和功能缺乏显现，导致分流焦虑现象蔓延，进而加剧初中学段教育内卷。新修订的《职业教育法》以职普融通替代分流，有利于保证教育个性，满足大国工匠需求，实现教育公平愿景。职普融通首先强调职业教育的内涵建设，必须保证职普之间的实质平等；其次，在职普融合上寻找二者的“中间道路”，丰富高职学段层次，促进职普优势互补；第三，在职普流通上保证中高等职业教育的贯通，实现学生职普选择的机会自由，建立学分互认机制并加强义务教育阶段的职业与劳动教育。
[期刊] 西部论坛
[作者]
李晶
中国"十二五"规划中提出促进地区协调发展,实现地区间基本公共服务均等化。基于"惩罚"不均衡发展的思想,在人类发展指数的基础上,基于乘积法原则构建地区协调发展指数(HDIr),用以测度和反映地区差距和不协调程度。利用《中国人类发展报告》的数据,对HDIh(混合人类发展指数)与HDIr进行统计对比分析,结果表明HDIr不但具有统计上优于HDIh的稳健性,而且可以更准确地透视中国人类发展的地区不平衡和不协调问题:中国的地区差距不断扩大是个不能忽视的问题;在发达地区,不但在经济、教育和健康三个方面发展程度都比较高
[期刊] 统计与决策
[作者]
王肖芳
文章以对区域性农业生态经济和农业生态环境品质的科学合理评价为研究内容,分别构建了三层次评价指标体系和农业生态环境-农业生态经济协调发展的评估模型。并通过对浙江农业生态经济发展历年数据的实证研究,证实了评价指标和评估模型的有效性。
[期刊] 统计与决策
[作者]
王思薇 刘一康
区域协调发展是新时代背景下全面建成小康社会的内在要求，是实现经济高质量发展的必由之路。为了研究区域协调发展水平的时间变化趋势与空间分布情况，文章通过梳理区域协调发展的内涵，建立包含8个一级指标、19个二级指标、33个三级指标的区域协调发展水平综合评价指标体系，收集我国30个省份2004—2019年的相关面板数据，并运用基于加速遗传算法的投影寻踪模型对各指标进行赋权，得到各年份各省份的区域协调发展水平，最后运用标准差椭圆法进行实证分析。结果显示：我国区域协调发展水平整体呈现上升态势，区域之间的发展差距虽然逐渐缩小但仍然存在，各省份的区域协调发展水平呈现东部、中部、西部梯度下降分布；同时，在基本公共服务和资源环境友好方面，各省份的水平分布较为集中，基本实现均等化，而在经济发展、生活水平、社会进步等方面，东部发达省份仍表现突出。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡佳思 徐小容
职业教育与普通教育的协调发展是顺应新时代人才培养模式变革的重要理念，也是提升高技能人才数量与质量的重要一环。可将职业教育与普通教育视为一个整体系统，揭示“职普协调发展”的整体逻辑。职普系统将通过优化产业结构与就业结构、提升科技的产出与应用能力,实现教育系统与经济、科技系统的协调发展。同时，职普系统在知识、资源与结构三向度上的统一性为职普协调发展的必然性提供了证据。然而，职普系统内部却在教育要素积累层、层次教育建设层和教育目标推进层上面临单一化、脱嵌与失衡的三层级演化危机。对此，需要探寻职普协调发展的优化路径，以增加职普协调发展的“宽度“”广度”与“深度”。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
程玉鸿 李克桐
在对城市群协调发展这一概念进行科学界定的基础上,本文提出了城市群协调发展的4点判断标准及相应的测度方法。同时,利用该测度方法对1991~2011年期间"大珠三角"城市群发展协调性进行定量测度。并以定量测度的结果为主要依据,对1991~2011年期间该城市群协调发展历程进行阶段划分与特征分析。最后,在综合考虑大珠三角城市群一般性与特殊性的基础上,对城市群协调发展的一般规律与特征进行总结与提炼,并提出促进"大珠三角"城市群协调发展的政策建议。
关键词：
城市群 协调发展 阶段划分 大珠三角
[期刊] 管理世界
[作者]
程秀生
探索经济体制转轨阶段的经济运行机制,寻求保持经济体制转轨时期国民经济持续稳定协调发展的政策措施,对于我国进一步深化改革具有水分重要的意义。为此,本文在认识前12年经济体制转轨阶段经济波动特征的基础之上,对转轨时期干扰经济稳定运行的冲击因素、宏观调控目标、经济系统内在稳定性、国家宏观调控能力等方面做了理论与实证相结合的分析。最后作者指出,在重大经济决策中,应处理好八个方面的关系。
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