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[期刊] 职教论坛
[作者]
李木洲
职教高考是高校考试招生制度体系的重要组成部分,它历经了一个从普通高考制度母体中逐渐分离的发展过程。当前,构建职教高考制度有其特定的现实基础,包括人才强国战略的时代需要、高职人才选拔的客观诉求以及高职考试招生的长期实践。基于职业教育在我国教育体系中作为类型教育地位的确立,职教高考在职能上应定位于满足不同类型与层次的高等职业院校招生需求;在性质上应定位于国家选拔培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的基础性教育考试制度。职教高考制度的构建是一项艰巨而复杂的系统工程,既要尊重高校考试招生录取的组织规律,又要尊重高等职业人才的教育规律。
关键词：
职教高考 理论定位 体系构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王建平 常从淼 赵福伟 汪艳萍
公共基础课体系是现代高职教育课程体系的重要组成部分,在以提高质量为核心的高职教育教学改革中,公共基础课体系的构建或优化明显没有跟上高职教育改革与发展的要求,其主要原因是对"高素质技能型人才"培养目标的片面理解,没能把公共基础课体系的改革与当前高职教育的整体改革同步进行。从学生全面发展的实际需求出发,构建或优化适合现代高职教育的公共基础课体系对当前高职教育健康发展具有重要的现实意义。
关键词：
高职教育 公共基础课 体系 构建 优化
[期刊] 财会月刊
[作者]
娄祝坤 张川
政府绩效审计的目标是提高政府的施政水平。当前我国政府绩效审计还没有全面开展起来,根本原因在于缺乏全面、科学的绩效评价体系。本文在对政府绩效审计理论进行分析的基础上,从财政项目绩效、地方政府绩效、单位绩效和资源环境四个方面构建了我国政府绩效审计的评价体系。
关键词：
政府绩效审计 绩效评价 财政项目绩效审计
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
刘志成 臧跃茹
随着国内外经济、产业与科技形势不断变化,市场监管面临一系列新课题,回应性监管、监管沙盒、敏捷监管等理论进展给市场监管改革创新提供了新思路。新一轮机构改革后,中国初步形成了综合监管与专业监管相结合、功能监管与行业监管相结合的监管格局,监管理念、思路和制度体系不断健全。未来一段时期,需要结合宏观经济、科技与产业革命、国际环境的新变化,不断提升市场监管的适应性。在此基础上,明确发展环境、公平竞争、发展质量、安全保障、公共利益等方面的监管目标,坚持正确导向,逐步建立以《市场监管法》为龙头的法律法规体系,完善"放管结合、宽进严管"的现代监管格局,健全信用监管,优化监管政策体系,探索实施敏捷监管,完善监管国际协作体系,不断提升市场监管体系和能力现代化水平。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马君 张苗怡
中等职业教育的发展定位直接影响着现代职业教育体系的构建和国家人才供给结构。当前,我国中等职业教育的定位将向"职业基础教育"转型,这是由中等职业教育肩负的高中阶段教育与职业生涯发展教育的双重使命决定的,中等职业教育的基础性与职业性的双重特性更加明确。在基础性定位下,中等职业教育课程体系必然需要同步改革,应在以技术知识为指导的知识域、多元主体统筹协调的场域、聚焦职业基础人才培养的价值域逻辑下,以职业基础知识课程、职业基础素养课程、多维课程为思路进行新课程体系构建。
关键词：
中等职业教育 基础性 课程体系
[期刊] 情报学报
[作者]
杨建林
与社会学等传统的社会科学相比,情报学的学科地位明显较低,其中一个重要原因是:情报学还没有形成一个被广泛接受的基础理论体系,情报学领域内争议较多,内行、外行对情报学的认知都不深刻。文章在剖析情报学理论流派、情报学范式的基础之上,探讨情报学各个研究领域之间的关系,构建一个广义情报系统体系结构模型,进而给出整合情报学现有理论体系的基本思路以及重构情报学基础理论体系的六点建议。其中,广义情报系统体系结构模型是重构情报学基础理论体系的基础,它将基于信息管理框架与知识管理框架的管理科学范式、基于intelligence的软科学范式、基于information的图书信息学范式这三大范式统一在一个模型之中。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王啸坤 张树良
随着跨学科研究的日益深化和拓展，科研创新范式不断变化，传统的以事后评估为主的基础研究评估模式已无法满足创新范式变化对我国基础研究评估提出的新要求，探索开展适应科技创新发展新形势的基础研究评估新理论、新模式已成为当前我国完善基础研究评估体系、引导基础研究高质量发展的重大需求。针对上述需求，文章创新性地提出“基础研究创新潜力”这一概念，基于此，前瞻性地讨论了基础研究创新潜力理论及评估体系的构建对完善我国基础研究评估体系、促进基础研究发展的重要性，同时分析了当前我国在基础研究创新潜力研究方面存在的问题并提出了相应建议，以期为我国未来开展基础研究创新潜力的系统研究提供参考借鉴。
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
杨慧辉
作业基础内部业绩评价体系是在传统责任会计理论基础上发展起来的作业基础责任会计制度,它以作业为基础,通过作业动因对企业内部各责任中心的再认识和再划分,利用作业管理基本理论和方法,依据作业价值链对责任中心进行管理和考核。作业基础责任会计是责任会计自身理论和实践的发展与完善,是对企业内部业绩评价的一种全新的改革。
关键词：
作业管理 责任会计 业绩评价
[期刊] 农村经济
[作者]
于水 周延飞
本文研究剖析了我国农村基础设施建设制度的演变过程,分析了供给主体成分的变化和供给主体现状;借助农村基础设施建设两个多元供给主体的案例来说明供给主体多元化这一趋势。论述了改善农村基础设施建设现状的关键是构建农村基础设施多元供给主体以及如何明确主体之间的结构关系和权责关系。研究运用多中心治理理论来构建农村基础设施多元供给主体之间的结构关系和权责关系。
关键词：
农村基础设施 多元主体 治理 体系构建
[期刊] 经济管理
[作者]
王钦 贺俊
企业成长力是企业成长性和企业成长模式选择的决定因素,是企业成长所依赖的资源和能力。企业成长力的内涵可以从动机和能力两个维度以及企业家和组织两个层次加以理解,相应地,我们将企业成长力分解为企业家抱负、企业家能力、企业制度与治理以及组织战略与能力四个要素。各种要素对企业成长性的影响程度因制度和产业环境以及企业自身资源的异质性而不同。
关键词：
成长力 企业家 治理结构 组织能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡彩霞 檀祝平
高职教育在现代职业教育体系中起着承上启下的作用,是搭建现代职业教育体系构建的重要立交桥。高职教育应把握现代职业教育体系的服务宗旨,树立终身教育观、人力资本积累观、大职业教育观等,针对现代职业教育体系建设过程中呈现的获益群体受限、职业人才供求不一、实现形式僵化单一等突出问题,重新定位其自身功能,在教育、经济、社会领域充分发挥好引领作用,以更好地促进职业教育持续健康发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
常秀娟 丁钢 许庆豫
对照国际教育标准分类,现代职业教育体系包括中等、专科、本科和研究生等四个层次,其中应用本科是重要主体和核心枢纽。现代职业教育体系建设,要拓宽应用本科教育的平台,构建应用本科的多元主体,增强应用本科教育的职业教育属性,加强和规范专科与本科的衔接,做大做强应用本科教育,适应社会人才需求层次高移的要求,构建符合我国国情、具有现代特色的现代职业教育体系。
关键词：
现代职业教育体系 应用本科 体系建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜永兵
"基础课程"是高职院校课程体系的重要组成部分,有其独特的价值定位。对于专业课程而言,其具有基础性的反思功能;作为一"类"课程,是高职院校系统教育的根基;其追求超越实用的终极价值,乃是为了培育整全的人。"基础课程"应以主题思想、问题意识和实践品格为中心,进行"核心课程化"的体系架构。
关键词：
高职教育 基础课程 价值定位 体系架构
[期刊] 管理世界
[作者]
张铮 李政华
应急管理是维护和实现国家安全与公共安全的压舱石,而制度是行政体系运转的关键,构建系统完备的应急管理制度体系也是实现国家治理体系与治理能力现代化的重要内容。新中国成立以来,应急管理制度的发展经历了3个阶段:单灾种应急管理(1949～2003年)、作为整体的应急管理体系建立(2003～2018年)与中国特色应急管理制度体系构建(2018年至今)。通过分析机构职能划分、应急管理预案与协调联动机制、多元主体参与、应急管理法治化、大数据科技使用与管理五方面存在的问题与挑战,结合我国中国共产党的全面集中统一领导、以人为中心的公共安全治理理念、应急管理部的构建与大部制改革的推进等中国特色社会主义制度的优越性,提出具有针对性的中国特色社会主义应急管理制度体系构建与发展策略。
关键词：
中国特色 应急管理 制度体系 国家治理
[期刊] 经济体制改革
[作者]
朱海平
权责发生制与现金收付制是经济核算中两大确认基础。在信用经济中为了反映经济体完整的经济资源状况,前者取代后者有其必然原因。目前无论是微观企业核算还是宏观国民核算,权责发生制都取得了主导地位。而在财政核算中,由于现代政府形成的历史原因与运营特点决定了现金收付制具有相对的优点,因此现金收付制一度在财政核算中占有主流地位。然而,发达国家政府营运透明化、效率化改革,经济全球化中财政风险的测算与控制以及宏观经济理论与公共经济理论的发展需要,终于为权责发生制在财政核算中的实行提供了理论与实践动力,现金收付制不得不从其传统领地后退。
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