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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋庆斌  郝超  
本文从项目课程的开发技术、职业院校的管理模式、职业院校的硬件条件及其布局以及师资队伍等四个方面分析了职教项目实施的瓶颈。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张艳辉  
高职教育改革的核心是课程改革。师资力量薄弱,实训设备陈旧落后;部分教师课程改革及实施的积极性不够;课程改革实施过程教师难以把握,达到预期效果困难重重是高职学校课程改革现状及实施瓶颈。文章从改善教学硬件设备、提升高职学校师资水平、建立系列激励机制、运用多种教学模式和确立学业考核评价体系等方面,提出了构建"以学生为中心"等高职课程改革的应对举措。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杜钢清  
由于相关理论基础和实践经验匮乏,导师制在高职教育中的实施遇到许多不可避免的问题,主要有:导师职责定位不明,导师队伍素质偏低,师资结构不尽合理,评价体系不完善,导师积极性易受挫等。为此,必须明确导师工作职责,提升导师的工作执行力;加强导师队伍建设,提升导师的指导和服务能力;拓展导师来源渠道,提高导师的配备比率;健全导师考评机制,提高导师的工作实效。
[期刊] 职教论坛  [作者] 董奇  黄芳  
长期以来,学生厌学和质量低下困扰着职业教育的课堂,迫切需要探索能有效克服学生厌学、提高教学质量的教学模式,"翻转课堂"因此进入了职教教改的视野。有教师自发地在职教中探索并实践这种模式,试图用其消解传统课堂的弊端。然而,目前"翻转课堂"在职教中的实践有较大的盲目性,未必能取得好的效果,也存在许多问题及争议。厘清"翻转课堂"的本质及特点,采取有效的实施策略,突破其在职教中应用的瓶颈,才能使"翻转课堂"在职教教改中发挥应有的作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 梁静波  李君茹  方保平  
随着我国企业改革的深化与市场经济的确定 ,在企业中探索一种有效的激励机制已成为当务之急。已被西方发达国家企业广泛采用且行之有效的股票期权制已开始在我国引起广泛关注 ,并在一些大中城市的国有企业和民营高科技企业中进行了试点。本文针对国有企业实施股票期权中 ,在市场、法律法规、内部治理结构等方面遇到的瓶颈制约因素进行了探讨 ,并提出了相关建议。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 韩立岩  
瓶颈产业的概念是在进行供需平衡分析时提出的,在内含上具有时间属性、空间属性和强度属性,在外延上具有模糊性。应结合运用定性与定量方法筛选出瓶颈产业。据此,分析出到2000年,我国的农业、交通运输业及邮电业是十分突出的瓶颈产业;石油与天然气开采业、金属冶炼及压延加工业、石油加工业和建材业,虽然有大小不等的供需缺口,但由于可通过进出口调节,还不能认为是瓶颈产业;整个第三产业在本世纪内仍有较强的瓶颈作用
关键词: 瓶颈产业  
[期刊] 审计与经济研究  [作者] 吴勋  
新旧世纪之交的公共管理改革呈现出以绩效为重心的演进趋势,绩效审计广泛活跃在世界各国的政治、经济和社会生活之中,并逐渐成为全球政府审计的一种潮流和发展方向。基于理论研究现状薄弱与审计报告结果缺陷,解析转型期绩效审计实施瓶颈,进而研究绩效审计技术支撑与治理机制,将有利于渐进式改革的有序推进。
[期刊] 建筑经济  [作者] 李潘武  
建筑施工项目的成功与否主要取决于管理策略和管理方法,而管理策略和管理方法的选择离不开施工项目的操作程序和操作方法,在施工项目的操作过程中企业要不断地面对各种新问题,并要不断地解决新问题。对建筑施工企业而言,瓶颈管理就是寻找出企业影响施工质量、进度、投资的约束条件,并将其消除的管理模式。本文根据建筑施工企业现行的施工操作过程,提出建筑施工企业瓶颈管理方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陶也青  朱盛萍  王斌  
课程建设是高职院校内涵建设的出发点和落脚点。本文探讨了高职课程建设进程中存在的瓶颈问题,提出了课程建设优化的对策,对于进一步深化教学改革、提高课程建设水平和人才培养质量具有重要的现实意义。
[期刊] 农村经济  [作者] 冯园园  郑来宾  
我国农村最低生活保障制度自开始实施以来,已经取得了巨大成就。但这一制度在实施中还存在着:各地农村最低生活保障标准不统一、农村最低生活保障对象难以确定、农村最低生活保障资金统筹层次过低等三大瓶颈,从而制约了建立全国统一的农村最低生活保障制度的步伐。
[期刊] 价格月刊  [作者] 王蕊  王恰  
随着"一带一路"倡议的深入推进,物流基础设施建设初具规模,与沿线国家地区贸易和通关便利化合作进展快速,巨大的人员流动促进了沿线国家和地区物流发展。但客观来看,"一带一路"沿线国家和地区的物流网络尚未真正形成、物流配送系统信息化程度较低、物流安全问题十分突出。必须采取加强政治互信,推进"一带一路"倡议实施与物流协同发展,加快高水平物流集成场地和物流网络信息化建设等措施,有效破解"一带一路"倡议实施中的物流瓶颈问题。
[期刊] 软科学  [作者] 沈凌  
我国作为一个发展中国家,有许多因素制约了可持续发展的实现,这些因素包括:人口因素、资源与能源因素、管理因素、政府行为因素、资金因素、伦理因素、教育因素等。在详细分析了各种制约因素的基础上,提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵军  
文章阐述了项目课程改革出现的瓶颈:项目缺乏科学性,实施环境不佳,学生的参与热情不高等,并提出了相对应的策略:项目构建科学化,教学氛围企业化,激发学生的学习热情实用化,知识体系构建整体化等。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 许为义  
从经济学角度构建了企业环境污染的理论模型 ,并运用制度经济学与博弈论原理揭示我国企业环境污染行为与企业环保设施市场化运营瓶颈的内在原因 ,据此给出制度改革的有效建议。
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