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[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡晓辉  
对国内典型职教集团模式的研究表明:现有集团在组织类型上分为政府主导型与学校主导型,由政、校、企、协以多元合作形式组建,采用理事会制,集团总部对下属机构实施直接管理。在未来发展中,应积极推进制度改革,破除现有组织机制的局限性,减少不必要的行政干预,合理选择组织与管理模式,多种渠道筹措发展资金。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李广坤  
职教集团组织结构在职教集团运行中具有规范和约束集团各参与主体行为,促进职教集团有序运行的作用。我国职教集团采用比较多的组织结构有理事会制、委员会制、双法人制等。职教集团是多种组织的集合体,与传统的企业组织不同,可视为是一种超组织模式,职教集团组织结构设计也与传统企业组织结构设计有所不同,本文以职教集团联结方式作为分类标准对职教集团组织结构进行了优化设计。
[期刊] 商业研究  [作者] 李茜  
近年来,随着金融全球化以及国内金融行业的深化改革,国内银行特别是大型商业银行逐渐开始了各自综合化、国际化的集团发展之路。银行金融集团的组织结构建设成为了各家银行集团化发展的一个关键。本文从金融控股公司的理论出发,着重分析适宜于我国"分业经营、分业监管"的制度特点的纯粹型金融控股公司和经营型金融控股公司,并以花旗集团和汇丰控股公司为例研究成熟的银行金融集团的组织结构模式特点,在此基础上对国内商业银行建设金融集团的组织结构提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨柳  易玉屏  夏金星  
职教集团是以职业教育的教学、科研为主要活动,有两个或两个以上的学校、企业或社会团体为成员单位组建的联合体。从联结纽带、扩展方式、业务活动的范围、主导关系、组成等五个方面,可将职业教育集团划分为不同的组建模式,每一种模式有它的优点,也有一定的局限性。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曾东升  谈晟坚  
鉴于目前绝大部分职教集团通过不同形式的契约联结运转,无论是松散联结或者紧密联结,因缺乏独立法人资格这一市场化运作的核心要素,集团组织功能的发挥存在机制障碍,由此限制了集团规模效益的发挥。职业教育集团化发展需要理顺和优化内部组织机制,以组织治理和利益交换机制增强集团成员单位之间的凝聚力,为集团发展提供有效驱动和支撑。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 贾林  
职业教育集团不具备合法"身份",是其发展和发挥作用的最大障碍,针对这一问题可以从产权配置设计和组织结构设计两方面进行创新,确定职教集团的法人地位。在此基础上依托产业集群建设大型职业教育实习基地、扩大职教集团自主招生权、鼓励职教集团进行技术开发和科技创新。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 丁继安  吴建设  
集团化办学是职业院校推行产学合作,提高办学水平的重要途径,然而我国职业教育的集团化办学效应尚未得到充分的体现。改变这一现象,需创新政府主导的产学教育框架和机制;建设职教集团的合作载体;建构产学结合的育人价值观。基于职教集团的高职院校办学模式的特点在于:创建中介机制,推进联盟体制建设;构筑专业群平台,促进职教集团各项建设;建立校企经费核算机制,推进工学结合的教学模式;面向区域优势产业,打造社会服务品牌。
[期刊] 经济管理  [作者] 聂正安  
基于企业与市场两者的结合的属性,企业集团的组织结构也包含着“企业”与“市场”两个部分。我国企业集团的弱小,重要原因之一是“市场”部分的弱小。因此,必须引入“结构”理念,重视“市场”部分的培育。湖南华菱钢铁集团是一家大型国有企业集团,该集团近几年来着力培育组织结构中的市场成分,实现了集团的超常规发展。其主要特色:一是先在体制外“做市场”,做成气候了,再来“接管”旧体制;二是通过对体制内国有全资子公司的股份制改造,实现其组织结构中“市场”含量的提升。当然,从目前的状态看,华菱集团组织结构中“市场”部分仍然不足,应该注意适当发展一块尚属空白的“完全市场”性质的 N 型结构。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐海峰  
"治理"是现代社会管理的有效方法,引入治理有助于理解职教集团的互动过程。职教集团治理属于准公共事务管理范畴,可分为宏观和微观两个层面,其架构涉及政府、市场和职教集团三方面要素。结合江苏省职业教育集团化办学实践的分析,提出应着力构建"利益均衡化"治理模式。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 丛鹂萱  陈珉惺  邹璇  刘新宇  何江江  杨燕  徐源  金春林  
在详细介绍了美国集团采购组织模式的核心要素基础上,将深圳药品集团采购模式与其进行对比,并结合深圳药品集团采购模式遇到的挑战提出完善发展深圳药品集团采购模式的政策建议,包括:建立我国集中采购组织准入机制、加强产品遴选过程中多方参与、集团采购组织单一功能拓展为多元化增值服务以及建立基于大数据的集团采购组织多方沟通和监督管理机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 章建新  
行业主导型职教集团具有很强的行业背景,在实现产教结合方面独具优势,但也存在和其他类型职教集团的共性矛盾。基于对公司集团与职教集团组建模式的比较分析认为:构建行业主导型职教集团要确立职教集团法律地位,构建利益相关者共同治理的组织模式及高效合理的组织架构。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 章建新  
行业主导型职教集团具有很强的行业背景,在实现产教结合方面独具优势,但也存在和其他类型职教集团的共性矛盾。因此,有必要在对公司集团与职教集团进行组建模式比较分析基础上,提出体制和运行机制创新方面应当注意解决的问题。
[期刊] 财会通讯  [作者] 曾超  
企业集团作为经济体的重要组成部分,为我国经济发展做出了不可估量的贡献。随着市场开放程度的提升以及竞争的日益加剧,企业集团为了快速提升自身运营规模、实现规模效应,会实施并购等资本运作活动,并以此提升自身的综合竞争实力。不过,虽然集团实现了规模的快速扩大,但是却没能很好的发挥出资源整合以及规模效应。究其原因,主要在于企业集团没能建立起完善的财务管理模式,从而导致了内部资金与资源协调存在冲突,进而降
[期刊] 企业管理  [作者] 陈静  
当外部环境发生巨大变化时,企业内部的变革就成了必然,但如果仓促上阵,缺乏应有的准备期和系统的思考与安排,则难免使这种变革陷入困境。
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