标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2910)
2023(4486)
2022(3543)
2021(3532)
2020(2987)
2019(7056)
2018(6959)
2017(14141)
2016(7567)
2015(8723)
2014(8727)
2013(8187)
2012(7193)
2011(6459)
2010(6701)
2009(6121)
2008(5998)
2007(5215)
2006(4639)
2005(4120)
作者
(20140)
(16609)
(16566)
(15969)
(10660)
(7848)
(7565)
(6502)
(6375)
(6019)
(5748)
(5611)
(5338)
(5320)
(5202)
(5186)
(5057)
(4911)
(4737)
(4668)
(4268)
(4115)
(4045)
(3885)
(3843)
(3738)
(3646)
(3583)
(3366)
(3269)
学科
(31705)
经济(31682)
管理(23328)
(22183)
(19966)
企业(19966)
方法(18186)
数学(16548)
数学方法(16071)
(7782)
中国(7720)
(7397)
业经(6787)
理论(6565)
(6102)
(5243)
财务(5211)
财务管理(5201)
企业财务(4940)
技术(4899)
(4822)
(4673)
(4672)
贸易(4668)
(4650)
农业(4621)
(4549)
(4425)
(4391)
教学(4276)
机构
学院(105430)
大学(103073)
管理(43704)
(40775)
经济(39888)
理学(38298)
理学院(37974)
管理学(37000)
管理学院(36838)
研究(30575)
中国(23483)
(21238)
(19037)
科学(18043)
财经(15347)
(14997)
(14431)
中心(14316)
业大(14239)
(13948)
(13330)
北京(13319)
研究所(13083)
(12864)
师范(12751)
技术(12671)
(12291)
经济学(12110)
财经大学(11587)
(11316)
基金
项目(71008)
科学(56803)
研究(52604)
基金(51440)
(44418)
国家(44081)
科学基金(38810)
社会(33077)
社会科(31411)
社会科学(31402)
(28377)
教育(26644)
基金项目(26222)
自然(25521)
自然科(24993)
自然科学(24991)
自然科学基金(24522)
(23908)
资助(22443)
编号(22041)
成果(17617)
重点(16322)
(16001)
课题(15725)
(14964)
(14353)
教育部(14214)
创新(13954)
人文(13598)
项目编号(13511)
期刊
(42095)
经济(42095)
研究(27953)
中国(19453)
管理(17356)
(15309)
教育(14587)
科学(13991)
学报(13567)
技术(12612)
(12273)
大学(11251)
学学(10652)
农业(8397)
(7992)
金融(7992)
统计(7471)
财经(7447)
业经(7251)
经济研究(7069)
(6855)
(6375)
决策(6217)
职业(6085)
技术经济(5698)
问题(5198)
(4958)
商业(4758)
(4676)
科技(4572)
共检索到148084条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐海峰  
"治理"是现代社会管理的有效方法,引入治理有助于理解职教集团的互动过程。职教集团治理属于准公共事务管理范畴,可分为宏观和微观两个层面,其架构涉及政府、市场和职教集团三方面要素。结合江苏省职业教育集团化办学实践的分析,提出应着力构建"利益均衡化"治理模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 章建新  姚莹  
目前,在我国职教集团发展过程中,存在诸多问题,影响了集团组织的集约化运行。文章借鉴公司企业治理的原理和方式,提出了集团内院校、企业、学生、政府、行业协会、债权人、社区机构以及教师与其他工作人员这些不同于公司企业的一组利益相关者,在分析利益相关者的利益要求和冲突的基础上,构建利益相关者共同治理的职教集团管理模式,并提出按照利益相关者共同治理的要求应遵循集约化发展的原则、分层治理的原则、集中统一的原则等,对于克服集团组织运行中的体制性障碍具有一定的理论和现实意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙健  王明伦  
治理理论是当今国际社会科学界最热门的前沿理论之一,已经形成了较为完善的理论和逻辑体系。将治理理论引入到职教集团的研究中,从治理理论出发,职教集团治理是指协调职教集团不同主体之间利益关系的一系列制度安排,其目的是构建一个多元治理模式,推动职教集团有序发展。从治理主体来看,职教集团利益相关者主要包括三大类,政府、职业学校与企业,它们同时也是职教集团的治理主体。治理模式上,目前我国职教集团正处于发展初期,经历着从简单联合体向高级形式的发展趋势。建立多元治理模式是提升职教集团内部控制力与协调力,推动职教集团成长的根本保证。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 陈德金  
文章对于公司治理与传媒集团治理模式进行文献梳理,在分析中国传媒集团治理现状基础上,指出了中国传媒集团治理存在的问题:产权与股权结构存在缺陷;管理者选择机制先天不足;监督机制弱化。针对传媒集团治理存在的问题,从资产与经营双边概念出发,加强对于传媒集团的监管,构建了中国传媒集团双边治理模式,并对该模式进行了分析。
[期刊] 财务与会计  [作者] 徐承  
公司治理是指通过一系列法律和制度安排,明确公司利益主体之间的权利义务关系,以期达到利益最大化的目标。公司治理结构是现代企业制度中不可或缺的组织架构,是资本市场三个基本组成部分之一。结合我国国情,选择适合我国上市公司的治理结构,既是维护资本市场健康的重要保障,也是完善直接融资模式、推动我国经济发展的客观要求。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 郭晓辉  杨明亮  陈敏  
[期刊] 中国软科学  [作者] 何诚颖  
文章从中国现实背景着手研究中国公司治理结构的选择和构造,认为选择和确定公司治理结构模式时,既要考虑经济发展和资本市场发展水平等刚性因素的制约,又不要拘泥于诸如政治、文化和历史等因素的制约。我国是一个大国,各地区、各行业有较大差异,而且对如此大规模的国有企业进行改革也无先例,因此,需要从股权结构、组织结构、经营者调控、员工、董事等方面探索中国公司治理结构模式。
[期刊] 世界经济  [作者] 王国成  
本文基于企业契约论的观点,运用博弈论的思想方法,强调以效率为导向,分析探讨企业的治理模式、结构类型、效率标准与评价方法,以及如何在要素贡献份额信息不对称条件下实现博弈均衡,进行企业产权的最优制度安排,提出有效要素剩余索取规则和在国有企业中构建以劳动为核心要素的多元化治理结构的初步设想。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 何存花  李飞  
不同的公司治理结构必须选择对应的会计模式 ,才能确保会计信息的高质量和公司治理的高效率。
[期刊] 改革与战略  [作者] 李淑娟  
不同的机构投资者参与公司治理的意愿不同。在中国,社保基金无论从行为特征还是资金性质上都是参与公司治理的最合适人选。关键是选择一个正确的模式。模式的选择中应尽量避免行政干预和政府行为,以间接参与治理为主,注重对企业的监督而不是控制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王洪才  
大学自治是大学治理的内在逻辑,也是大学治理的原型。大学自治在近代化过程中逐渐演变成国家主导型、专业中介型和社会参与型三种治理模式。二战后,美国大学开始领导世界高等教育发展潮流,其大学治理模式也逐渐成为大学治理的典范而被其他国家所效仿。美国大学的成功就在于大学自治与市场机制的有机结合,在大学治理上凸显了社会参与、专业自主、政府引导、公共选择与大学自治相结合的特色,形成了一种多元治理结构。对于我国大学而言,社会参与治理是遏制大学行政化趋势蔓延的一种有效选择。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除