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[期刊] 教育研究
[作者]
胡斌武 陈朝阳 王玉龙 吴杰
职教园区经过二十年的建设与发展，由于校际资源共享动力不足、效益不高，校企之间职能不同、文化不融等原因导致界面障碍。是故，职教园区跨界路径在于：建设文化生态，打造精神生态之＂神＂；构建协调机制，创设协同创新之＂形＂；植根共生理念，形成资源共享之＂核＂。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋小明
高职院校作为高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养人才、发展科技、服务经济等重大职能。高职院校服务社会功能的发挥与地方经济发展密切相关,本文调查了高职院校服务地方社会发展的现状与成效,分析了高职院校服务地方社会发展存在的问题,从思想、制度、服务能力以及服务深度等层面上探索了高职院校促进地方经济社会发展的实现路径。
关键词：
高职院校 地方社会发展 常州高职教育园
[期刊] 职教论坛
[作者]
王玉龙 吴杰
跨界是职业教育的基本属性。职教园区(职教城)具有跨界性,需要多学科的理论支撑。经济学视角,区域经济理论为职教资源优化整合提供理论依据,聚集经济理论为职教园区资源共享提供理论基石,产权交易理论为职教园区制度设计提供理论保证;管理学视角,利益相关者理论为职教园区责权利统一提供理论保障,共生理论为职教园区路径选择提供理论方法,协同创新理论为职教园区可持续发展提供动力源泉;建筑学视角,城市规划理论为职教园区空间设计提供理论参照,场所理论为职教园区情感认同提供理论向导;文化学视角,文化生态理论为职教园区文化生态构建提供理论图式,组织文化理论为职教园区文化精神提供理论指向。
关键词：
职教园区 跨界性 学理基础
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡泽伟
高职教育与区域经济的互动进而"校区—园区"联动,其机制构建事关高职教育能否实现可持续发展的大局。高职教育"校区—园区"联动机制建设,在历经了"被动适应"这个浅层面阶段之后,迫切需要以"积极应对"为主、以"主动引领"为方向,实现"校区—园区"的长效联动。
[期刊] 经济师
[作者]
董智
职业教育作为培育实用人才的摇篮，需要建立更加包容、灵活、开放的教育体系方能满足时代的需求，于是便催生出“学分银行”这一全新教育模式。职教集团的学分银行作为构建开放教育体系的重要创新模式，能够打破学校作为唯一有效学习场所的诸多限制，令学习者在学习与工作之间任意切换状态，灵活高效转换学习成果，进而为终身学习提供系统化的支持。
关键词：
学分银行 职教集团 产教融合 创新路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石曼 胡斌武
近年来,随着"拼盘式"建设模式的职教园区在运行、管理、保障机制上出现一系列问题,这种模式正在被"合并式"建设模式所代替。这种"合并式"模式的操作路径为:办学定位的整合;组织机构的整合;管理制度的整合;专业群建设的整合;财务和人力资源的整合;文化整合。新模式良好运行的实现条件包括:政府强有力的督导、健全的组织机构、配套资金保障体制的建立等。
[期刊] 农业经济
[作者]
阳金萍
农业产业园区作为我国现代农业发展中的高级形态,在促进我国农业产业结构升级和提高农业生产效益中,表现出明显的优势性,因此,其有效可持续发展路径,已经成为学术界研究一个热点问题。本文首先分析目前学术界关于农业园区可持续研究成果,发现对于我国农业产业园区可持续发展路径探索较少,而可持续发展路径直接关系到农业园区未来;其次,探究了农业园区循环经济发展协调路径,最后,建设性提出推进农业园区循环经济发展对策。希望本文研究能够对于进一步促进我国农业园区可持续发展,提供具有一定参考价值的信息。
关键词：
循环经济 农业园区 可持续发展 路径
[期刊] 阿拉伯世界研究
[作者]
黄昊 余南平
当前国际政治经济环境正在被新技术革命、地缘政治、全球价值链结构调整等变化重塑，海合会国家也受到国际政治经济新环境和自身所处“新月曲线”的深刻影响。从价值链链接的视角来看，中海之间的贸易往来塑造了中国—海合会国家跨区域价值链的合作经济基础，全球价值链结构性重塑为中国与海合会国家跨区域价值链的合作提供了新机遇。从区域经济发展趋势和结构变化角度看，海合会国家内部区域经济一体化使得海合会国家经济体量规模上升。中海之间相互投资使得中海企业相互深度嵌入，已经形成了跨区域价值链的合作与对接，进而可以在新的国际政治经济结构变化中创造新型跨区域全球价值链。中海基于全球价值链体系的跨区域深度合作，既能为海合会国家寻找到现实的工业化和现代化发展之路，又能向海合会国家经济社会结构转型注入持久的动力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
费拥军
优化高校实践育人路径是优化实践育人机制的重要前提。实践育人路径的优化要遵循优质高效、整合融通、介入实践和灵活开放等原则,在制定标准、拓宽路径、丰富内容、突出主体作用、优化评价机制等方面采取优化措施。
关键词：
实践育人 路径优化 思想政治教育
[期刊] 城市发展研究
[作者]
林华东 张长立 谢雨
城管执法公信力主要是指城管部门在对城市实施管理与执法过程中赢得或得到社会公众认可和信任的程度。然而,当前我国城管正处于深化改革转型期,城管执法公信力时常遭受公众质疑,甚至陷入了"塔西佗陷阱"。立足城管执法公信力的现状进行研究,从顶层设计、执法理念等层面对其弱化成因进行了透析,结合当前城管执法体制改革,提出了加强顶层设计、转变执法理念、建设职业伦理、完善协同治理和强化舆情管控等对策建议。
关键词：
城市管理 行政执法 公信力 制度创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘文锴
地方高校是我国高等教育生态群落中的重要组成部分,已成为地方开展科学研究和支持地方经济发展的重要支撑,为地方经济社会建设发挥着日益重要的作用。随着高等教育结构的不断变革和改革的不断深入,地方高校自身发展渐次显现出不少问题,面临诸多挑战,主要表现在:办学经费不足、人才吸引力不大、核心竞争力不强、科研
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈水平 潘建华
由于受到地区经济条件、自身能力水平及职业认同感、社会认同感等因素的制约,农村中职业教师的专业化发展陷入困境之中。农村中等职业教育质量的提高,呼唤农村中职教师专业化发展,而教师专业化发展迫切需要政府和社会、学校及教师本人共同努力,构建起教师专业化发展的网络系统,不断探究教师专业化发展的路径。
关键词：
农村中职教师 专业化发展 路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
耿文杰
当前，国家提出加快发展现代职业教育的决定的发展战略，如何提高人才培养质量成为亟待解决的问题，而教师的专业发展直接影响着学校甚至整个职业教育的发展。本文阐述了教师专业发展的含义及意义，分析了中职教师专业发展存在的主要问题，提出了中职教师专业发展的有效途径与建议。
关键词：
中职教师 专业发展 途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈晶晶
具有跨界发展能力的卓越师资是职业教育高质量发展的有力支撑,高等教育、职业教育和教师教育等多重视角下的职教师资培养具有跨界协同的应然内涵。有必要探索实施学科专业融合、中高本硕衔接、政企校院参与、课训赛研并举的职教师资职前培养路径,促进学科专业、教育层次、办学主体和教育类型等多方位立体化跨界融合,并在落实理念、完善机制、搭建平台、打造教师教育队伍等方面提供管理保障,有效提升职业教育教师的专业素养和职业发展能力。
关键词：
职业教育教师 人才培养 跨界 协同
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
闫一凡 李钰 韩一军
近年来，以ADM、嘉吉、邦吉、路易达孚为主要代表的跨国农业集团发展迅速，对全球粮食市场的掌控能力日益增强。中国农业企业由于自身发展规模小、经营实力弱，在国际市场竞争中处于劣势地位。分析跨国农业集团的发展经验，总结发展特征，对中国农业企业壮大自身实力，整合国内外市场资源具有借鉴意义。研究发现，跨国农业集团以提升对全球农产品市场的掌控力为目的开展海外扩张，凭借科技创新和打造产业链闭环来提升自身的国际化经营能力，以完善的业务管理体系为支撑保障自身的可持续发展，不断壮大自身的市场势力。未来中国农业企业要借鉴跨国农业集团的发展优势，运用兼并收购的方式加强对产业链关键环节的掌控，坚持科技创新引领，运用多样化金融工具对冲经营风险，大力发展农业服务业，逐步建立对全球农产品市场的主导权。
关键词：
跨国农业企业 发展经验 中国启示
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