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[期刊] 职教论坛  [作者] 张扬  胡斌武  
近几年,关于职教园区建设的研究主要集中在解析内涵、观照理论视角、归结开发模式、探究资源共享体制机制等方面,但还存在研究视角比较单一、研究问题不够深入等问题,进一步开展职教园区研究,研究取向上应推进纵深问题研究;研究主题上应夯实基本理论研究;研究方法上应拓展学科视野。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 马交国  马永欢  刘清春  
在国家政策和快速城市化背景下,物流业和物流园区蓬勃发展,给经济社会发展带来了一定程度的影响,物流园区研究日益受到重视。本文分别从物流园区的基本内涵、空间布局、园区建设和发展模式四个角度,对当前我国物流园区的研究进行了系统梳理和深入评述,发现目前国内研究主要集中于物流园区的概念、功能、类型等方面,缺少对动力机制、互联网技术的分析,研究学科比较单一,缺少跨学科复合研究。作者指出,物流园区的相关研究应置于更广阔的研究视角下,定性研究与定量研究相结合,尤其要关注互联网技术的影响。最后作者指出了当前我国物流园区研究存在的不足,并对今后我国物流园区研究提出建议和展望。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘大军  陈琼珊  杨丽花  李辉妹  朱君辉  朱兆峰  邬弘  
中职教师队伍建设问题是近年来职业教育研究热点之一。通过对2012—2016年相关文献梳理,教师队伍建设中存在的问题涉及管理机制、师资结构、职前培养、职后培训、"双师型"教师建设、教师素质和职业认同等方面。总体研究质量虽不断提高,但仍存在一些不足,如研究方法单一、重复研究明显、创新观点不多、建议与对策过于笼统、理论挖掘欠缺等。今后的研究应力争使研究方法更加规范和多元,研究主题进一步深化和拓展,研究效果更趋科学和有效。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 查爱苹  
随着世博会规模扩大,人们逐渐认识到世博会对城市发展产生的巨大影响,将后续利用计划纳入世博会园区规划已成为主流趋势,世博园区后续利用的成功与否也成为衡量世博会是否成功的要素。本文结合世博会发展历程及世博园区后续利用实践,总结出世博会发展的不同阶段园区后续利用的特点,以期作为2010年中国上海世博会后续利用之借鉴。
[期刊] 经济地理  [作者] 杨咏  
生态工业园区 (EIP)是 2 1世纪新兴的工业组织模式 ,自提出后受到学术界和实业界的广泛关注。它强调园区成员的联系、合作和参与 ,通过物质、能量、信息等交流形成各成员相互受益的网络 ,并最终实现经济、社会和环境的协调共进。本文对EIP的理念和方法进行分析和述评 ,并提出我国工业组织改革的建议。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 楚金华  
以CNKI收集的我国学术界关于智慧城市相关研究文献为基础,采用MCA(多维相关分析法)从理论、战略、技术和城市管理四个导向对所收集的文献进行归类分析,认为我国理论界对智慧城市定义已基本统一、研究框架逐渐成熟、建设架构基本明晰,但现有研究框架弱化了城市主体地位、忽略了智慧城市推广、运营及商业模式等方面的研究,提出了智慧城市跨学科研究、运营和商业模式研究及需求分析研究三大发展方向。
[期刊] 商业时代  [作者] 尹凡  
本文对国内外生态城市理论进展和生态城市建设实践进行了较为全面的总结,指出了存在的主要问题,并呼吁各地在开展生态城市建设理论研究与实践过程中进行横向比较,注重实施效果,进行生态城市建设评估更具现实意义。
[期刊] 经济地理  [作者] 张景奇  孙萍  徐建  
生态文明是21世纪人类文明的主导,党的"十八大"将其上升到与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设同等的高度。我国城市生态文明建设的研究始于1980年代,并在2010年代后进入高峰期。在长达30余年的研究过程中,有关城市生态文明的内涵界定、建设内容、评价体系及其在具体实践中与国土资源开发的关系等方面的研究逐渐完善,但仍存在着一些值得改进之处,因此在接下来的研究中,应尽快界定我国社会主义城市生态文明内涵,优化评价指标体系,分区域、分角色、分时段解构城市生态文明,并重视技术方法和治理理论的衔接与应用。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 楚金华  
以CNKI收集的我国学术界关于智慧城市相关研究文献为基础,采用MCA(多维相关分析法)从理论、战略、技术和城市管理四个导向对所收集的文献进行归类分析,认为我国理论界对智慧城市定义已基本统一、研究框架逐渐成熟、建设架构基本明晰,但现有研究框架弱化了城市主体地位、忽略了智慧城市推广、运营及商业模式等方面的研究,提出了智慧城市跨学科研究、运营和商业模式研究及需求分析研究三大发展方向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 葛炳伟  
教师专业化已成为当今教育发展与改革的趋势,但在高职领域,教师专业化还未全面展开。通过对高职教师专业化研究进行文献分析,可以全面回顾与总结我国高职教师专业化研究的历程与全貌,掌握已有研究成果,发现其中不足,为今后高职教师专业化的研究提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张继明  方泽强  
高职教育独立体系研究为我国高职研究提供了一个新的视角。对构建高职独立体系问题的研究成果进行述评发现:构建高职教育独立体系是推动我国高职教育发展的根本性举措,已有研究对改革的合法性论证不足,在引进国际经验时缺乏批判和审慎精神,改革的实践设计缺乏可行性。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王召兵  陈燕  王标  赵清霞  
开放获取是一种新型的学术交流方式,通过开放获取可以促进学术信息的交流与传播,提高信息资源的利用率。开放获取可以通过开放获取知识库、开放获取期刊和个人网站来实现。OpenDOAR是全球著名的开放获取资源库,通过对OpenDOAR的分析可以了解全球范围内开放获取资源的建设情况,对推动我国开放获取运动、加快我国开放获取资源建设具有一定的参考意义。
[期刊] 会计研究  [作者] 唐志豪  计春阳  胡克瑾  
信息技术(IT)的发展与深入应用,使内部控制、治理结构与企业运营受到了巨大冲击与挑战。合理的IT治理安排可以提高公司治理水平和企业价值。文章对IT治理的涵义进行了归纳,将IT治理研究综述为两大主流派别:控制型和引导型,总结出各派别的主要研究机构,学者及其成果,最后还指出了IT治理研究的新动向为关系导向型IT治理。该综述对于相关领域内的学术研究,以及公司治理、IT控制和IT投资实践有着重要意义。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 袁莉敏  张宏宇  李健  
研究发现,乐观能够影响个体的身体健康、心理健康和成就等。本文从乐观的界定、结构、测量方法、影响效果、临床干预等几个方面简述了东西方研究者的研究情况,并指出了缺乏对乐观起源的探讨,国内大陆地区研究的匮乏等问题及今后努力的方向。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕建强  许艳丽  
科学的学习评价是提升高职教育质量的重要切入点,也是高职教育事业良性发展的重要基石。近20年来,我国高职教育学习评价研究主要回应了高职教育学习评价的功能与意义,评价的构成要素与评价方式,评价的现实困境,以及评价的优化路径四个主要问题。对学习评价的持续探究已经引发了学界对工具理性"评价话语"的反思与批判。在回归主体性、人文性、情境性的研究进程中,将会融合工具理性与价值理性,更加强调评价视角的跨学科性和评价手段的智能化,并探索构建终身学习理念下的综合学习评价体系。
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